具体描述
内容简介
成语是汉语语言词汇中相沿习用的固定词组或短句，绝大多数成语来自我国的古代文化典籍、神话传说和民间故事，熟练掌握和运用一定数量的成语，不仅有助于小学生认识和了解我国的传统文化，更有助于提高他们对语言的感知和理解能力，提高学习语文的兴趣。本词典专为义务教育阶段的小学生编写，是一部功能全面、实用性强、趣味十足的成语词典。《小学生成语词典（彩图版）》具体体现在以下几个方面：一、选词精当收词丰富
本词典按照国家教育部颁布的义务教育《语文课程标准》要求，以小学语文教材为主要依据，有针对性地收录常见的成语5500余条，所选人的条目，都是小学教育阶段需要掌握的成语。
二、功能全面实用性强
本词典将多项常用功能有机地结合在一起，包括成语注音、释义、例句、近义词、反义词、辨误、辨析等，内容非常丰富。成语的释义简明、浅显，符合小学生的整体认知水平，详细讲解难懂的字、词。例句贴近生活，部分摘自近代和现代知名作家、学者的作品，对释义的理解有帮助和补充作用。辨误对小学生容易读错、写错的音节、字形等作出适当的提醒。近义词、反义词、辨析的设置，有助于小学生认识近义成语间的细微差别及易混、用法相近成语的区别。
三、寓教于乐趣味性强
800余幅彩色插图有助于学生更直观、形象地了解成语的含义，形象生动，图文并茂。成语故事栏目介绍成语出处，能够帮助小学生了解历史、学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力。成语接龙和成语游戏栏目有助于激发小学生的想象力，生动有趣，寓教于乐。
目录
出版说明使用说明
汉语拼音音节索引
笔画索引
正文
附录
成语知识
辨析成语使用正误的方法
容易读错的成语
容易写错的成语
叠字成语
作文常用成语分类表
前言/序言
用户评价
从一个资深“陪读家长”的角度来看，这本书在细节处理上体现了极高的专业水准。首先，它的词条选择非常贴合现行小学教材的难度和要求，确保了学习的有效性和衔接性，不会出现太多超纲或太偏僻的词汇，让孩子学得有重点、有目标。其次，它的印刷质量值得称赞，色彩还原度高，墨水无异味，这对于注重健康的家长来说非常重要。我仔细检查过，内页没有任何错别字或印刷瑕疵，这在批量生产的图书中是难能可贵的。相比我之前买的几本同类型词典，这本的解释更具“童趣性”，比如，它会用一些孩子能理解的生活场景来比喻成语的含义，而不是堆砌复杂的书面语。这使得孩子在学习过程中，不仅记住了字面意思，更体会到了词语背后的文化内涵和情感色彩。这本词典，可以说是真正做到了寓教于乐的典范。
评分说实话，我一直为给孩子挑选合适的学习资料而头疼，市面上的同类书籍五花八门，但真正能兼顾趣味性和实用性的不多。这本《小学生成语词典（彩图版）》可以说完全符合我的预期，甚至超出了我的期待。它的内容编排逻辑性很强，不是随意堆砌，而是根据不同主题或使用频率进行了分类，这样孩子在查找和学习时，能更有条理地进行系统性积累。我观察到，对于每一个成语，它都提供了简洁明了的释义，避免了过多的晦涩解释，完全站在小读者的角度去思考如何表达。而且，有些成语后面还附带了简单的例句或小故事，让孩子明白成语在实际语境中的应用场景。这不仅仅是一本工具书，更像是一本引导孩子进入传统文化世界的入门读物。自从有了它，孩子写作文时，偶尔会蹦出一些恰到好处的成语，虽然还不太熟练，但能明显感觉到他的语言表达能力在悄悄地发生质的变化，这让我感到非常欣慰。
评分我购买这本词典纯粹是出于对提升孩子中文素养的考虑，本来没抱太大期望，因为很多同类产品都显得过于“说教”。然而，这本书的独到之处在于它巧妙地平衡了“教育”与“娱乐”的关系。我特别喜欢它在设计中融入的互动元素，虽然不是那种需要电子设备参与的互动，但图文的搭配本身就是一种高质量的互动。举个例子，书中对一些寓言故事改编的成语，配的插画风格非常现代，但又不失古典韵味，一下子就能抓住现代孩子的注意力。再者，它的厚度和重量拿在手里非常合适，小小的手也能轻松翻阅，耐用性看起来也不错，不容易轻易损坏。最关键的是，它让学习不再是任务，而变成了游戏。我家那位以前一提到“学习”就皱眉头的孩子，现在会主动要求我给他讲书里的某个故事，这种主动学习的热情是任何昂贵的辅导班都无法替代的。
评分这本书真是太棒了！我给我的孩子买了很多不同类型的儿童读物，但这本书的特点实在让人眼前一亮。首先，它的装帧设计非常吸引人，封面色彩鲜艳，插图精美，一看就知道是下了不少心思的。打开内页，那种纸张的质感和印刷的清晰度都让人感到舒适。更重要的是，这本书的排版非常适合小学生阅读，字号大小适中，行间距合理，即便是刚开始学习独立阅读的孩子也能轻松上手。我最欣赏的一点是，它不仅仅是简单地罗列词语，而是通过生动的图画来辅助理解，这对于低年级的孩子来说，是理解抽象成语概念的绝佳方式。比如，有些成语本身意思比较深奥，但配上恰到好处的彩图，孩子一下子就能抓住重点，这种视觉化的学习过程，远比干巴巴地看文字有效得多。孩子拿到书后就爱不释手，经常自己翻阅，时不时还会跑过来问我某个词的意思，这极大地激发了他学习中文的兴趣。
评分我通常对工具书都不抱有太高的审美期待，觉得只要内容准确就好，但这本书完全颠覆了我的看法。它在视觉设计上达到了一个很高的水准，简直就像一本精美的画册。我发现，孩子在学习过程中，对于那些插图特别精美的成语，记忆得更深刻，翻阅频率也更高。这说明，优秀的美学设计对于儿童的学习效果有着不可忽视的推动作用。这本书的排版布局非常干净利落，尽管信息量不小，但页面看起来绝不拥挤，留白恰到好处，保证了视觉上的舒适度。而且，我特别留意到，书中的成语排序似乎考虑到了孩子的认知发展规律，难度递进自然流畅。总而言之，这本书在内容深度、视觉美感和实用功能之间找到了一个完美的平衡点，让孩子在轻松愉快的氛围中，扎扎实实地提升了自己的中文表达能力，绝对是小学阶段必备的优质读物。
评分毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。
评分图书内容和装帧都不错，送货速度快
评分书印刷的非常好。很满意。
评分本词典将多项常用功能有机地结合在一起，包括成语注音、释义、例句、近义词、反义词、辨误、辨析等，内容非常丰富。成语的释义简明、浅显，符合小学生的整体认知水平，详细讲解难懂的字、词。例句贴近生活，部分摘自近代和现代知名作家、学者的作品，对释义的理解有帮助和补充作用。辨误对小学生容易读错、写错的音节、字形等作出适当的提醒。近义词、反义词、辨析的设置，有助于小学生认识近义成语间的细微差别及易混、用法相近成语的区别。
评分书不错，送货也很快!我很欣赏汪洙写的一阙诗句“万般皆下品，唯有读书高”。因为只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。 车胤是东晋时期著名的学者。他小时候家里很穷，买不起灯油，夜晚无法读书，非常苦恼。一个盛夏的晚上，他看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞来飞去，发出晶莹的亮光。车胤灵机一动，心想:萤火虫的光不是可以利用吗？于是，他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里，做成一盏“萤光灯”。以后每天晚上，他就借着萤火虫的光读书。 可想而知，车胤多么渴望读书啊，他对知识追求的热情，令我情不自禁地回想起幼童时的读书片段:一天晚上停电了，但是我还是很想看书，忽然间想起车胤读书时的情形，于是我便跑到外面去捕捉萤火虫，然后用纸折成一个袋子，把萤火虫装进里面，借着萤火虫的光来看书。 我们不要做不学无术之徒，要知道开卷有益这个道理，因为宋朝的开国之君赵匡胤也是靠博览群书才把这个国家治理得整整有条。我们是跨世纪的新一代，犹如黎明初升的太阳，充满着光明，充满着希望。当今世界科技日新月异，是一个知识爆炸的年代，不掌握各类新的知识，就会成为时代的落伍者。为了我们的前途、我们的理想，我们必须要努力学习，增长知识，长大后更好地为国家效力。使我们的祖国迈向更加富强、文明的新境域。 你们的希望和前途就在学习中，就在读书中，你们一定要坚持读书，无论如何不要辍学，希望今后水井村的学生们将来都能够成为大学生，都能成为掌握一技之长的有用人才。你们要记住一句话，读书是个人的希望，是家庭的希望，也是国家的希望。” 令我深有感触！当前我国人口文化素质相对偏低，还有许多孩子因为种种原因而无法完成学业，读书成为了他们的一种奢望，家庭把希望寄托给孩子们，但却没有良好的学习条件，也没有良好的学习环境，孩子们连读书的机会都没有，更不用谈以后有什么良好的就业机会。相比之下，我们现在的学习条件较为优越，学习环境相对良好，为什么偏偏就有那么一些同学不懂得珍惜呢？可谓是“身在福中不知福”啊！ 读书对我们以及现代社会都具有重要意义，我们有了知识，就等于有了在社会立足的资本。金钱不是最重要的，知识才是人生最宝贵的财富，读书不但可以开阔我们的视野、增长我们的知识，而且还可以丰富我们的阅历。 读书对我们而言是何等重要啊！常言道：“活到老，学到老”。虽说知识的长河是无穷无尽的，但是我们也要尽力地去学好现代的文化科学知识，才不会愧对自己，愧对父母，愧对未来!
评分与书店的质量基本一样。送货很快！
评分质量好，送货快，小孩喜欢
评分配送等建议请在满意度评价提
评分喜欢读书，喜欢在京东买书!说到读书的滋味，众生深有感叹；太苦了，不知何时是尽头，很少从中找到乐趣。其实，读书是苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。 首先说读书苦的一种滋味。每天天微亮，我们都从暖烘烘的被窝中钻出来，匆匆赶到学校。上早自习，规规矩矩听好每一节课，然后领到大堆作业，回家埋头苦做，常常熬到深夜，连吃饭，睡觉都得计算时间，如果遇到难题，考试砸锅，受到批评……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想，其实不然，凡是做学问的，都要经受这一锻炼。《送东阳马生序》中，宋濂小时候喜欢读书，家里穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按期归还。冬天天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成冰，手指冻的不能伸屈，也不敢懈怠。他从师求学的时候，经常背着书籍，拖着鞋子，行走在深山大谷里。严冬刮着猛烈的大风，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道，可见，读书是要吃苦的了，因此，我们要有吃苦的准备。 其次说读书乐的一种滋味吧，读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。例如：当你听着老师娓娓动听的讲课的时候，当你忽然出一道难题的时候，当你考试取得好成绩的时候，当你和同学一起参加活动的时候……难道你没有兴奋过，快乐过吗？其实，读书的乐趣要有的，当你看着自己读书的以摞摞书，当你能用所学知识与别人展开辩论……你没有欣慰吗？这就是乐，它就在我们身边。 苦和乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过：“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道：“与困难作斗争，其乐无穷。”我们今天有了苦，就会有学习中的苦和今后生活的乐。现在许多老师把上课当成游戏，很多学生把读书当成找乐。学习在轻松愉快的气氛中进行，这种做法值得效仿。 总之， “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想。 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回。 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵。因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出。读书是艰苦的，但乐在其中。只要，我们勇于读书，善于读书，并从中找到乐趣，我想我们会在读书中取得成功的
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