基礎護理技術（附光盤供五年一貫製護理學專業用第2版全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材） epub pdf mobi txt 電子書下載 2024

Name: 基礎護理技術（附光盤供五年一貫製護理學專業用第2版全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材） pdf epub mobi txt 電子書 2024
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李曉鬆著

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發表於2024-05-18

商品介绍

齣版社：人民衛生齣版社

ISBN：9787117146579

版次：2

商品編碼：10834747

包裝：平裝

開本：16開

頁數：442

基礎護理技術（附光盤供五年一貫製護理學專業用第2版全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材） epub pdf mobi txt 電子書下載 2024

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書籍描述

內容簡介

《基礎護理技術(第2版)(附盤)(供五年一貫製護理學專業用)》，本書介紹瞭護理專業基本操作技術的有關內容。

第一篇基本援助護理技術第一章醫療護理環境第一節醫院一、醫院的性質和任務二、醫院的種類三、醫院的組織結構第二節門診部一、門診二、急診第三節住院環境一、病區的物理環境二、病區的社會環境第四節病床單位的準備一、病床單位及設備二、鋪床法第二章患者入院和齣院的護理第三章舒適與安全第四章醫院感染的預防與控製第五章醫療與護理相關文件記錄第二篇日常生活護理技術第六章患者的清潔護理第七章休息與活動第八章飲食與營養第九章排泄護理第十章冷熱療法第三篇基本診療護理技術第十一章生命體徵的觀察及護理第十二章藥物療法第十三章藥物過敏試驗法第十四章靜脈輸液第十五章靜脈輸血第十六章標本采集第四篇生命支持護理技術第十七章病情觀察及危重患者的搶救第十八章臨終關懷參考文獻教學大綱中英文對照索引

前言/序言

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

附近嗎改好，沒那個，付款就沒覺得

評分☆☆☆☆☆

還不錯適閤有護理專業背景的老師

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

還好，就是11前居然提價瞭

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