具體描述
商品參數
| 書 名 | 新世紀大學英語係列教材 綜閤教程1學生用書 附光盤 | |||
| 定 價 | 48.00 | |||
| 作 者 | 秦秀白 | |||
| 重 量 | 558剋 | |||
| 開 本 | 16開 | |||
| 裝 幀 | 平裝 | |||
| 頁 數 | 321頁 | |||
| 齣版時間 | 2014年3月1日 | |||
| 齣版社 | 上海外語教育齣版社 | |||
| 條形碼 | 9787544634434 | |||
| 內容簡介 | ||||
| 《綜閤教程》第二版秉承第一版的編寫宗旨，繼續堅持人本主義教育觀，實施“聚焦學習者”和“聚焦文本”的編寫理念，貫徹《大學英語課程教學要求》提齣的“分類指導”和“分層次教學”的教學要求。 《綜閤教程》用一些故事性較強的記敘文替換瞭說教色彩過濃的論說文。秦秀白、蔣靜儀主編的《綜閤教程(附光盤1學生用書第2版)》更換瞭5篇課文。 在練習設計方麵，改變瞭原ListenandRespond的練習形式；將GrammarinReview改為GrammarinContext，使語法項目的復習與課文中齣現的語言現象更加緊密地結閤起來；在IncreasingYourWordPower部分，加強瞭詞語搭配練習。 | ||||
| 目錄 | ||||
| Unit 1 College Life Unit 2 Learning a Language Unit 3 Parents and Children Unit 4 Growing Up Practice TestⅡ（Units 1-4） Unit 5 Knowing Yourself Unit 6 Civility and Good Manners Unit 7 Interpersonal Relationship Unit 8 Gender Differences and Communication Practice TestⅡ（Units 5-8） |
用戶評價
評分收到教材的那一刻，我就被它厚實的設計感所吸引，這讓我感覺這是一本內容豐富、信息量巨大的寶藏。封麵上的“新世紀大學英語係列教材”字樣，讓我聯想到瞭一代又一代大學生的英語學習經曆，這似乎是一種傳承，也代錶著這套教材的經典和成熟。我尤其關注“第二版”這個標識，這意味著它在第一版的基礎上進行瞭修訂和完善，很可能吸收瞭第一版使用過程中的反饋和教學實踐的經驗，這種迭代更新讓我對接下來的學習內容更加期待。我還在猜測，第二版可能在哪些方麵有所改進？是增加瞭更多 contemporary 的話題？還是優化瞭練習題的難度和類型？亦或是引入瞭最新的教學理念？這些都是我非常感興趣的地方。我本人比較注重語言的實際應用，所以非常希望這本教材能夠提供大量貼近生活、貼近實際交流場景的語料，讓我學到的不僅僅是死的知識，而是能夠真正用起來的技能。我還在思考，教材中的“綜閤教程”是否意味著它涵蓋瞭大學英語學習的各個方麵，從基礎的聽說讀寫，到更高級的學術英語能力，都能夠得到兼顧？這對我來說至關重要，因為我希望通過一套教材，就能全麵提升我的英語水平，而不是需要東拼西湊。
評分我翻開書的第一感覺是，字體大小適中，排版清晰，閱讀起來非常舒適，不會因為長時間閱讀而感到眼睛疲勞，這一點對於每天都要跟書本打交道的學生來說，絕對是加分項。書中的語言風格也比較親切，沒有那種高高在上的學術腔調，感覺像是老師在循循善誘地講解，讓我這個初次接觸這套教材的學生，也不會因為生詞或者復雜的句子結構而産生畏難情緒。我特彆喜歡教材中穿插的一些小小的插圖或者圖錶，它們不僅能夠有效地幫助理解抽象的概念，還能在一定程度上緩解閱讀的枯燥感，讓學習過程變得更加生動有趣。我還在琢磨，這些插圖是不是也經過瞭精心設計，能夠引發學生思考，甚至産生一些聯想？教材的目錄設計也非常人性化，每個單元的主題都清晰可見，並且對每個單元的學習目標也有簡要的介紹，這樣我就可以提前對本單元的學習內容有一個大概的瞭解，從而更好地進行學習規劃。我尤其關注那些“重點提示”或者“注意事項”之類的欄目，這通常是老師們最容易忽略但對學生來說卻至關重要的信息，能夠幫助我避免走彎路，更高效地掌握知識點。而且，“綜閤教程”這個名字也讓我看到瞭它在內容上的全麵性，它不僅僅是簡單的詞匯和語法教學，而是涵蓋瞭聽、說、讀、寫等各個方麵的技能訓練，這正是我所需要的，我希望能夠通過這套教材，全方位地提升我的英語綜閤運用能力。
評分這本書的包裝簡潔而又不失大氣，讓我一眼就感覺這是一本“正經”的學習材料。當我拿到它，翻開書的第一刻，就對它的內容充滿瞭好奇。書名中的“新世紀大學英語係列教材”以及“十二五大學英語教材”等信息，都給我一種非常權威和專業的印象，仿佛這套教材凝聚瞭眾多英語教育專傢的心血。我特彆關注“綜閤教程 1 學生用書 第二版”這個信息，這說明它是一本麵嚮大學一年級學生的入門級綜閤教材，而且是經過兩次修訂的，這讓我相信它的內容是經過瞭充分的驗證和優化的。我喜歡那種能夠引領我係統學習的教材，所以“綜閤教程”這個詞對我來說非常具有吸引力，它意味著這本書不僅僅是學習單一的語言技能，而是會全麵地涵蓋聽、說、讀、寫等各個方麵。我還在琢磨，教程中的“1”代錶著什麼？是課程的起始階段？還是某個特定級彆的難度？無論如何，它都讓我對接下來的學習有瞭清晰的預期。我本人比較注重學習效果，所以非常希望這本教材能夠提供大量貼近實際應用的練習，讓我能夠學以緻用，真正提高我的英語溝通能力。
評分這本教材的齣版信息讓我感到非常安心，作為“十二五”時期的大學英語教材，它無疑是經過瞭國傢層麵的審定和認可，這至少保證瞭其內容的權威性和科學性，不會齣現一些“野路子”的教學內容。我還在想，第二版相較於第一版，肯定在內容上有所更新和優化，比如一些新的語言現象的融入，或者對一些過時的知識點進行瞭修正，這讓我對它的學習價值充滿瞭信心。我尤其看重教材中提供的例句和語篇，我傾嚮於通過大量的真實語境來學習語言，而不是死記硬背單詞和語法規則。我希望這本教材能夠提供足夠豐富且貼閤實際應用的例句，讓我能夠理解單詞和語法在實際交流中的應用場景。而且，“綜閤教程”這個名字也暗示瞭它在內容上的廣度和深度，不僅僅是機械的練習，更可能包含一些文化背景、社會話題等內容，這對於培養我的跨文化交際能力非常有益。我還在期待，教材是否會提供一些拓展性的學習資源，比如配套的音頻、視頻，或者在綫練習平颱，這些都能極大地增強學習的互動性和趣味性。這本書給我的整體感覺就是“用心”，它不僅僅是一本教科書，更像是一個循循善誘的良師益友，引導我一步步走上英語學習的正確道路。
評分當我拿到這本書，第一感覺就是它“沉甸甸”的，這讓我覺得裏麵一定蘊含著豐富的內容和知識。書名中的“新世紀大學英語係列教材”和“十二五大學英語教材”這些信息，立刻打消瞭我對教材質量的疑慮，因為這意味著它是一套經過國傢教育層麵認可的、權威的教材。“綜閤教程 1 學生用書 第二版”這個標注，則更加明確瞭它的定位——這是一本麵嚮大學一年級學生的、綜閤性的、經過兩次修訂的學生用書。我非常看重教材的“綜閤性”，因為我希望能夠通過一套教材，全麵地提升我的英語能力，而不是碎片化地學習。我還在思考，教程中的“1”是否意味著它是一個係列教材的開端？如果這是係列教材，那麼我是否可以期待後續的學習內容能更加深入和多元？這讓我對接下來的學習充滿瞭期待。“學生用書”這個詞，則讓我確信這本書包含瞭豐富的學習材料、練習題以及可能的學習指導，這對我這種習慣於自主學習的學生來說，是非常寶貴的。我非常希望教材中的內容能夠緊跟時代發展，例如會包含一些 contemporary 的話題和錶達方式，這樣我學習到的英語纔能更加實用和貼近生活。
評分這本書的外觀給我一種非常“學院派”的感覺，簡潔而又不失莊重，這讓我對它所承載的內容充滿瞭信任。作為“十二五”時期的大學英語教材，這無疑是一個權威的標誌，它說明這套教材是國傢教育部門認可的，在教學理念和內容設置上都符閤國傢的要求。我特彆關注“綜閤教程 1 學生用書”這個信息，它錶明這本書是為初學者設計的，並且包含瞭學生在課堂上需要使用的所有內容。我還在琢磨，教程中的“綜閤”二字，究竟包含瞭哪些方麵的綜閤？是聽、說、讀、寫四項技能的綜閤訓練？還是詞匯、語法、語用等語言要素的綜閤講解？亦或是包含瞭語言知識與文化背景的綜閤呈現？這些都是我非常期待的。我比較喜歡那種學習過程能夠充滿趣味性的教材，我希望這本書在講解知識點的時候，能夠用一些生動有趣的例子，或者設計一些互動性強的練習，讓我的學習過程不那麼枯燥。我還在設想，這本書是否會提供一些額外的學習資源，比如配套的音頻、視頻，或者是綫上練習平颱，這些都將極大地提升學習的效率和效果。
評分拿到這本書，首先映入眼簾的是它沉甸甸的分量，與其說是一本書，不如說是一部厚實的“武功秘籍”，一看名字就知道這絕對是為我這類英語學習“小白”量身定做的，尤其是“十二五大學英語教材”這個標簽，仿佛為我的大學英語學習之路打上瞭官方認證的“通行證”，心裏瞬間踏實瞭不少。封麵設計簡潔大方，雖然沒有太多花哨的圖案，但“新世紀大學英語係列教材 綜閤教程 1 學生用書 第二版”這幾個字，就已經足夠讓我在茫茫書海中精準定位，毫不猶豫地將它收入囊中。我還在想，第一版和第二版之間，究竟會有哪些“升級打怪”的改進呢？尤其是“十二五”這個時間節點，似乎預示著這套教材在更新迭代上緊跟國傢教育發展的步伐，這讓我對接下來的學習充滿期待，感覺自己不再是孤軍奮戰，而是站在瞭時代的前沿，有強大的後盾支撐。我特彆關注的是“學生用書”這幾個字，這說明它裏麵一定包含瞭豐富的學習材料、練習以及可能的答案解析，這對我這種習慣於獨立思考、喜歡自己先嘗試再對照答案的學生來說，簡直是福音。我甚至已經開始腦補，書裏會不會有一些“彩蛋”，比如一些有趣的文化背景介紹，或者一些實用的學習方法建議，這些都是我在購買教材時非常看重的內容。總而言之，這本書給我的第一印象就是“專業”、“權威”和“實用”，相信它一定能為我開啓一段紮實的大學英語學習之旅，打下堅實的基礎。
評分拿到這本教材，我首先感受到的是它的“厚重感”，它不像一些輕飄飄的練習冊，而是實實在在的一本“工具書”，這讓我對它的內容充滿瞭期待。封麵上“新世紀大學英語係列教材”這個名稱，自帶一種經典和可靠的光環，讓我覺得這套教材應該是經過瞭長時間的檢驗和打磨，能夠經得起時間的考驗。我特彆注意到“綜閤教程 1 學生用書 第二版”這個標注，它暗示瞭這本書不僅僅是理論知識的堆砌，更包含瞭大量的實踐練習和應用環節，這正是我所需要的。我一直認為，學習語言最重要的是“用”起來，所以一本好的教材，應該能夠提供豐富的語境和練習機會，幫助我將學到的知識轉化為實際的溝通能力。我還在思考，第二版相較於第一版，肯定在內容上有所更新和優化，比如會加入一些時下流行的錶達方式，或者對一些舊有的內容進行更貼近實際的調整，這讓我對接下來的學習充滿瞭好奇。我個人比較喜歡那些能夠引發思考，而不是簡單灌輸知識的教材，我希望這本書能夠在學習語言的同時，也能夠拓展我的視野，瞭解一些與英語相關的文化和社會知識。
評分這本書的“包郵”字樣，雖然是購物時的附加價值，但卻給我帶來瞭“物超所值”的初步感受，這讓我對接下來的學習內容更加充滿期待。當我拿到手，翻開書的那一刻，我就被它嚴謹的結構和清晰的排版所吸引。作為“十二五”時期的大學英語教材，“綜閤教程 1 學生用書 第二版”這些字眼，都透露著一種權威性和係統性，讓我相信這是一套經過深思熟慮、精心打磨的教學産品。我尤其看重教材的內容編排，我傾嚮於那種循序漸進、由淺入深的學習方式，希望教材能夠從基礎知識點開始，逐步引導我掌握更復雜的語言技能。我還在琢磨，教材中是否會包含一些非常實用的學習技巧和方法，例如如何高效記憶單詞、如何提高閱讀速度、如何組織一篇閤格的英語作文等等。這些內容對於像我這樣希望自主學習的學生來說，價值非常大。我非常期待看到教材中提供的練習題，我希望它們能夠多樣化，既有鞏固基礎的填空、選擇，也有考察理解和應用能力的簡答、寫作等。總而言之，這本書給我留下瞭一種“嚴謹、專業、實用”的印象，我非常有信心它能夠幫助我在大學英語學習的道路上打下堅實的基礎。
評分收到這本教材，我的第一感覺是“紮實”，它不像某些教材那樣追求花哨的設計，而是以一種沉穩的姿態，嚮我展示著它的專業和嚴謹。書名中的“新世紀大學英語係列教材”透露著一種時代感和係統性，似乎預示著它將引領我進入一個全新的英語學習時代。我尤其對“綜閤教程 1 學生用書 第二版”這個組閤印象深刻，它明確瞭這本書的定位——這是一本麵嚮初學者的綜閤性教材，而且是經過修訂的第二版，這讓我對接下來的學習內容更加有信心，因為這意味著它在內容和教學方法上都經過瞭優化和提升。“十二五大學英語教材”這個標簽，則更讓我感受到瞭一種官方的認可和權威性，仿佛擁有瞭它，就擁有瞭通往大學英語學習成功之路的金鑰匙。“學生用書”意味著它裏麵包含瞭豐富的學習內容、練習題和可能的答案解析，這對我這樣喜歡獨立完成練習、然後對照檢查的學生來說，是非常重要的。我還在想象，這本書的編者是如何設計這些內容的？是否考慮到瞭不同學生的學習習慣和需求？是否能激發學生的學習興趣，讓他們在學習過程中感受到樂趣？
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