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内容简介

　　《宠物行为与驯导》以培养学生技能为主线，在简要阐明动物行为基本理论的基础上，重点讲授了宠物驯导技术和方法。全书以常见的宠物品种为例重点讲述了宠物驯导前的场地与器具准备、宠物品种准备、犬的驯导和调教、猫的驯导、鸟的驯导方法等知识。力求内容规范严谨、技术简明易懂。各章后根据教学需求设计有启发性复习思考题，并设有14个技能训练项目供学生操作练习。
　　《宠物行为与驯导》适合作为高职高专宠物类相关专业师生的教材，同时也可供宠物行业培训人员、宠物管理和宠物训练人员及广大宠物爱好者参考。

目录

第一章　常见宠物简介
第一节　宠物犬
一、宠物犬简介
二、宠物犬常见品种
第二节　宠物猫
一、宠物猫简介
二、宠物猫常见品种
第三节　观赏鸟
一、观赏鸟简介
二、宠物鸟常见品种
第四节　其它常见宠物
一、观赏鱼
二、宠物龟
三、宠物兔
复习思考
第二章　宠物的生物学特性
第一节　犬的生物学特性
一、犬的解剖生理特点
二、犬认识世界的途径
第二节　猫的生物学特性
一、猫的解剖生理特点
二、猫认知世界的途径
第三节　宠物鸟的生物学特性
一、鸟的解剖生理特点
二、鸟类的繁殖特性
复习思考
第三章　宠物的行为
第一节　犬的行为
一、犬的心理行为
二、犬的行为表达
三、犬的本能行为
四、犬的社交行为
第二节　猫的行为
一、猫的行为表达
二、猫的本能行为
三、猫的异常行为
第三节　观赏鸟的行为
一、定向和导航行为
二、领域行为
三、繁殖行为
四、利他行为
五、语言行为
六、本能与学习行为
复习思考
第四章　宠物驯导的基本原理——
反射活动
第一节　宠物行为与机体反射
一、反射简介
二、反射弧通路
三、行为发生的过程
第二节　宠物行为发生的生理和
物质基础
一、躯体感觉
二、内脏感觉
三、神经中枢
四、神经系统与激素
五、神经的兴奋和抑制
第三节　非条件反射和条件反射
一、反射与动机的形成
二、动物的本能行为——
非条件反射
三、动物的学习行为——
条件反射
复习思考
第五章　宠物驯导前的准备
第一节　驯导场地与器具的准备
一、驯导场地的准备
二、驯导器具的准备
三、驯导人员的准备
第二节　犬的准备
一、犬的基本神经类型
二、犬的选择原则
三、犬的选择方法
第三节　猫的准备
一、猫的选择原则
二、猫的选择
第四节　观赏鸟的准备
一、观赏鸟的分类
二、观赏鸟的选择原则
三、观赏鸟的选择
复习思考
第六章　犬的驯导与调教
第一节　幼犬的训练与调教
一、犬的反射活动
二、驯导员的素养
三、基本的驯犬方法
四、幼犬的基本训练科目
五、幼犬不良行为的纠正
第二节　成年犬的驯养
一、成年犬基础科目训练
二、犬的玩赏科目训练
三、成年犬不良行为的纠正
复习思考
第七章　猫的驯导
第一节　猫驯导的基础
一、猫的反射活动
二、驯猫的基本方法
三、训练时应注意的几个问题
第二节　猫的常见科目训练
一、如何训练猫不上床
二、如何训练猫到固定地点
便溺
三、对猫进行“来”的训练
四、对猫进行打滚训练
五、对猫进行“跳环”训练
六、磨爪的训练
七、纠正猫的夜游性
八、训练猫不吃死鼠
九、纠正异食癖
十、衔物训练
十一、躺下、站立的训练
十二、散步训练
十三、“再见”的训练
十四、“建立友情”的训练
第三节　猫异常行为的纠正
一、训练猫与其它小动物
和平相处
二、异常母性行为的纠正
三、异常攻击行为的纠正
四、异常性行为的纠正
五、异常捕食行为的纠正
六、对主人攻击行为的纠正
七、逃走行为的纠正
复习思考
第八章　观赏鸟的驯导
第一节　观赏鸟的基础训练
一、驯鸟的基本要求
二、驯鸟的主要手段
三、驯鸟的基础科目训练
第二节　观赏鸟的鸣唱与说话
训练
一、简介
二、观赏鸟不鸣叫的原因
三、训练鸟说话
四、几种观赏鸟的鸣唱与
说话训练
第三节　观赏鸟的放归训练
一、八哥的放飞训练
二、鸽子的竞翔技艺训练
复习思考
技能训练指导
实训一健康犬、猫的选择
实训二犬亲和关系的训练
实训三犬良好饮食和排泄的
训练
实训四犬坐下、站立科目的
训练
实训五犬卧下、躺下科目的
训练
实训六犬吠叫、安静科目的
训练
实训七犬前来、延缓科目的
训练
实训八犬随行、游散科目的
训练
实训九犬拒食科目的训练
实训十犬衔取科目的训练
实训十一猫来、打滚和散步
科目的训练
实训十二猫使用便盆科目的
训练
实训十三猫使用抓挠柱科目的
训练
实训十四猫跳环和衔物科目的
训练
参考文献

前言/序言

　　前言
　　随着我国宠物行业的发展，基础知识扎实、实践动手能力强的高职高专宠物保健类学生供不应求。宠物行为与驯导是宠物医学、宠物护理与美容及宠物养护与疫病防治等专业的主干课程，对于学生专业技能的培养具有重要的意义。
　　本教材本着“以岗位为目标，以就业为方向”的原则，以能力为本位，突出新颖性、实用性和适用性。
　　1�毙掠毙裕焊�据宠物驯导行业的特点，注重吸纳宠物行为研究的新成果、新知识，与宠物驯导的新方法和新素材；
　　2�笔涤眯裕阂谰莩栉镅钡嫉哪康模�选择实用的宠物行为基础内容，并讲述具体的行为调教、纠正方法，贴近行业实际，便于学生掌握；
　　3�笔视眯裕焊�据课程培养目标，本教材在每章后面都附有复习思考题，以利于学生掌握知识和自测，提高学生分析问题、解决问题的能力，力求对学生就业、从业提供指导意义。
　　本教材的编写人员来自全国高职高专宠物类专业的骨干教师和多名宠物医院具有丰富临床经验的宠物医师。各位编者根据自己的特长，进行了精心的编写工作，主编高利华负责全书的统稿和定稿工作。
　　本教材的编写得到了全国兄弟院校、南京艾贝尔宠物医院、无锡派特宠物医院等知名宠物医院的大力支持，在此一并表示感谢！由于本教材涉及学科面广、时间仓促，加之编者的知识水平和临床经验有限，不足之处，诚恳广大读者和同行批评指正。
　　编者
　　2011年7月

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