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刘伶露,曾显惠 著

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发表于2024-11-22

商品介绍



出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539439884
版次:1
商品编码:10772545
包装:平装
丛书名: 开心幼教
开本:16开
出版时间:2011-04-01
页数:95
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

《幼儿园区角设计素材大全(上)》,1形象设计素材 人物 植物 动物 校园生活 2区角设计素材 娃娃家 美工区 科学区 建构区 进区卡 图书角 语言区 益智区 游戏角

目录

1 形象设计素材
人物
植物
动物
校园生活

2 区角设计素材
娃娃家
美工区
科学区
建构区
进区卡
图书角
语言区
益智区
游戏角
家长园地

3 实例运用
墙面设计
楼梯门窗设计
吊饰设计
立柱设计
活动区设计
产外走廊设计
角落设计
卫生间设计

前言/序言


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读者评价

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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书本发黄……没有那三本崭新

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  ——黄海鲲(《看电影》杂志主编)

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儿子非常喜欢

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我很喜欢这个故事,因为这个故事里有青春的飞扬和残酷。

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不过这次我马上去寄我的护照了,我觉得假若电话那头作为一个骗子,也实在难为他能这么有的放矢,我通常很容易为专门为我度身定作的东西感动。关键是电话那头没说要交钱的事情,而且还是为我参加知名赛事办理签证。就算被骗也认栽了。

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到了那家公司才弄明白,宝马每年在亚洲都有一个培养方程式车手的赞助计划,赞助的钱是五万美金,但是要拿到这钱就需要参加一个资格赛的选拔。今年的资格赛在马来西亚。我当时就问,那有了这五万是不是就可以参加比赛了。来自德国的老人马特先生说,是的,你拿了宝马的五万美金就必须参加一个赛季的亚洲宝马方程式。不过你还得自己掏200万人民币。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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