正版現貨 落實中央八項規定精神政策圖解2018年修訂版/中國方正齣版社

正版現貨 落實中央八項規定精神政策圖解2018年修訂版/中國方正齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 中央八項規定
  • 政策解讀
  • 黨風廉政
  • 作風建設
  • 圖解
  • 中國方正齣版社
  • 2018年修訂版
  • 現貨
  • 正版
  • 政治
想要找書就要到 靜思書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
店鋪: 華政圖書專營店
齣版社: 中國方正齣版社
ISBN:9787517405061
商品編碼:10735595826

具體描述

書名:《落實八項規定精神政策圖解》2018修訂版

ISBN: 9787517405061


作者:本書編寫組 編


齣版日期:2018年 


定價:27.00元


齣版社:方正齣版社













《論語》:智慧的源泉,人生的指南 《論語》是中國古代一部重要的儒傢經典,由孔子及其弟子的言行記錄匯編而成。它不僅僅是一部書,更是一份承載著韆年智慧的寶藏,一部指引人們安身立命、修身養性、治國平天下的行動綱領。翻開《論語》,便如同推開瞭一扇通往古老東方智慧殿堂的大門,引領我們在紛繁復雜的現代社會中,尋迴一份寜靜與啓迪。 一、 穿越時空的經典:孔子思想的精髓 《論語》的核心在於孔子的思想體係。孔子,這位被譽為“至聖先師”的偉大思想傢、教育傢,其學說深刻影響瞭中國乃至東亞的文化發展。在《論語》中,孔子以其睿智的語言,闡述瞭仁、義、禮、智、信等一係列核心道德範疇。 仁(Rén): 這是《論語》中最核心的概念,也是孔子思想的靈魂。仁,是一種發自內心的愛,是對他人的關懷與尊重,推己及人,剋己復禮。孔子說:“仁者,愛人。”(《顔淵》)“己所不欲,勿施於人。”(《衛靈公》)仁不僅是一種個人品德,更是構建和諧社會的基礎。它要求我們在與人交往中,始終保持真誠、善良、同情之心,懂得換位思考,體諒他人的難處。 義(Yì): 義,是行為的準則,是應該做的事情。它強調公正、道義,在利益麵前,君子應“見利思義”。(《季氏》)孔子認為,一個人是否君子,很大程度上取決於他能否堅守道義,不被私利所誘惑。在現代社會,義也意味著責任感,是對社會規則的遵守,是對弱者的幫助,是對不公的反抗。 禮(Lǐ): 禮,是社會秩序的規範,是人際交往的儀節,是內在德行的外在錶現。“剋己復禮為仁。”(《顔淵》)禮不僅僅是繁文縟節,更是維護社會和諧、促進人際理解的潤滑劑。它要求我們在行為舉止上符閤規範,尊重長輩,愛護幼小,遵循社會公德。在現代社會,禮體現在尊重法律、尊重他人的權利、遵守公共秩序等方麵。 智(Zhì): 智,是明辨是非的能力,是知識與智慧的融閤。孔子強調學習的重要性,認為“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)真正的智慧在於將所學知識融會貫通,並能靈活運用到實際生活中,做齣明智的判斷。 信(Xìn): 信,是誠信,是言行一緻,是答應之事必做到。孔子說:“人而無信,不知其可也。”(《為政》)誠信是立身之本,也是社會交往的基石。一個失去誠信的人,將難以獲得他人的信任,也無法在社會上立足。 《論語》中的這些概念,並非空洞的理論,而是孔子通過與弟子們的對話,在日常生活中,在具體的社會實踐中,反復強調和闡釋的。它們構成瞭一個完整的道德體係,為個人品德的養成和社會秩序的建立提供瞭深刻的指導。 二、 經世緻用的智慧:教育與為政的啓示 《論語》不僅關注個人道德修養,更將目光投嚮瞭教育和為政。孔子是中國教育史上的偉大開創者,他的教育理念至今仍閃耀著智慧的光芒。 教育理念: 有教無類: “子不語怪力亂神。”(《子罕》)孔子打破瞭教育的階級壁壘,主張“有教無類”,即不論齣身貴賤,隻要有求知欲望,都可以接受教育。這一理念極大地促進瞭知識的傳播和文化的普及。 因材施教: 孔子善於根據不同學生的特點,采取不同的教學方法。他對不同弟子有不同的教導,例如對子路強調剛毅,對冉求強調溫和。他懂得發掘學生的潛能,引導他們沿著最適閤自己的道路成長。 學思結閤: “學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)孔子強調學習與思考的辯證統一。學習是獲取知識的基礎,而思考則是理解和消化知識的關鍵。隻有將學到的知識與自己的思考相結閤,纔能真正掌握知識,並將其轉化為智慧。 知行閤一: 孔子也強調實踐的重要性。“敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。”(《子張》)他鼓勵學生積極實踐,在實踐中檢驗和鞏固所學。 為政之道: 以德治國: 孔子主張“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”(《為政》)他認為,統治者應以身作則,用道德感化百姓,而不是僅僅依靠刑罰。一個有德行的君主,纔能贏得民心,實現長治久安。 愛民富民: “百姓足,君孰與不足?”(《顔淵》)孔子認為,百姓的福祉是國傢強盛的基礎。統治者應該關注民生,發展經濟,讓百姓過上富裕的生活。 任人唯賢: “舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服。”(《為政》)孔子強調,選拔和任用官員,應該以纔能和品德為標準,將正直的人放在重要位置,纔能得到百姓的擁護。 《論語》中的這些教育和為政思想,為後世的政治傢和教育傢提供瞭寶貴的藉鑒。它們至今仍對我們理解教育的本質、思考治國之道有著重要的啓示意義。 三、 穿越時空的對話:人生哲理的智慧 《論語》中的許多篇章,更像是孔子與弟子們之間充滿智慧的對話,這些對話涉及人生的方方麵麵,為我們提供瞭豐富的人生哲理。 關於學習: “溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)學習不僅要掌握新知識,更要不斷溫習舊的知識,從中獲得新的體會,這樣纔能不斷進步,甚至有資格成為他人的老師。 “吾十有五而誌於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。”(《為政》)孔子在這裏描繪瞭一個人不同人生階段的學習和成長過程,強調瞭學習是一個循序漸進、終身受益的過程。 關於修身: “君子求諸己,小人求諸人。”(《衛靈公》)君子遇事從自身找原因,而小人則總是抱怨他人。這是一種深刻的自我反省和擔當精神。 “朽木不可雕也,糞土之牆不可杇也,於予何損焉?”(《公冶長》)孔子也懂得放棄,對於那些不思進取、朽木不可雕的人,他也不會徒勞地去教導。這是一種對時間和精力的閤理運用。 關於交友: “益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便闢,友善柔,友花言,損矣。”(《季氏》)孔子告訴我們,交友應該選擇正直、誠實、見聞廣博的人,遠離那些諂媚、虛僞、善於花言巧語的人。 關於人生態度: “知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)孔子認為,對待任何事情,僅僅是知道是不夠的,更重要的是喜愛,而最高境界則是樂在其中。這是一種積極樂觀的人生態度。 “歲寒,然後知鬆柏之後凋也。”(《子罕》)在睏難和逆境麵前,纔能顯露齣一個人真正的品格。孔子用鬆柏在寒鼕不凋的特性來比喻君子的堅韌不拔。 《論語》的語言簡潔而富有哲理,寥寥數語,往往蘊含著深刻的人生道理。它沒有高高在上的說教,而是以平易近人的方式,與讀者進行心靈的交流,引導讀者思考人生的意義,尋找內心的寜靜。 四、 傳承與現實意義 《論語》問世兩韆多年以來,始終是中國人思想和行為的重要遵循。它滲透在中國社會的方方麵麵,從傢庭教育到政治倫理,從人際交往到個人品德,都留下瞭深深的印記。 在當今這個物質文明高度發達,精神世界卻可能迷失的時代,《論語》的智慧愈發顯得珍貴。它提醒我們,在追求物質財富的同時,更應關注內心的豐盈;在競爭激烈的社會中,更應堅守道德底綫,保持仁愛之心;在紛繁復雜的世界裏,更應迴歸本真,尋求內心的平靜。 閱讀《論語》,不僅僅是為瞭瞭解中國傳統文化,更是為瞭從中汲取人生智慧,提升個人修養,成為一個更有德行、更有智慧、更有擔當的人。它是一本永遠讀不完的書,是一份永遠用不盡的寶藏,值得我們一生去品讀、去體悟、去實踐。 《論語》的魅力在於它的永恒性。孔子所倡導的價值觀念,所揭示的人生哲理,穿越瞭時空的阻隔,至今仍能與我們的心靈産生共鳴。它就像一盞明燈,指引我們在人生的旅途上,不迷失方嚮,不忘初心,做一個真正有價值的人。

用戶評價

評分

拿到這本《落實中央八項規定精神政策圖解2018年修訂版》之後,我抱著一種好奇的心態去翻閱。最初以為會是一本枯燥的政策解讀,但意外的是,它的排版設計和圖文結閤的方式讓人耳目一新。每個章節都配有大量精美的插圖,有些是漫畫風格,有些則是流程圖,將原本可能令人望而生畏的政策條文變得生動有趣。我尤其欣賞它對於一些細節的挖掘,比如在禁止公款旅遊方麵,它不僅列齣瞭明文規定,還用圖例演示瞭哪些是“閤理公務齣差”的界限,哪些又是“變相旅遊”的誘惑。這本書的價值在於它真正地將政策“落地”瞭,它不是簡單地堆砌文字,而是通過可視化的方式,讓讀者能夠清晰地看到“可以做什麼”、“不可以做什麼”,以及“為什麼不可以”。我發現,很多時候我們對政策的理解偏差,正是因為缺乏直觀的圖示和鮮活的案例。這本書恰恰彌補瞭這一點,它提供瞭一個非常好的學習和實踐的平颱,讓我能夠更準確地把握政策的精髓,也更能有效地將其融入到日常工作中。

評分

我最近入手瞭這本《落實中央八項規定精神政策圖解2018年修訂版》,雖然我不是專業研究政策的人,但對於我們每個人來說,瞭解和踐行這些規定都是非常重要的。這本書的圖解形式真的太友好瞭,很多抽象的條文通過生動的圖畫和簡潔的文字一下子就清晰明瞭瞭。我特彆喜歡它在每個規定後麵都附帶瞭實際案例分析,這讓我能夠更直觀地理解這些規定的具體應用場景,避免瞭“紙上談兵”。例如,關於改進工作作風那一部分,圖解展示瞭如何區分正常的公務接待和超標準、變相宴請,還列舉瞭一些容易踩雷的“潛規則”,這對我日常工作中與人交往很有啓發。我常常會和同事們一起討論書裏的內容,大傢都能從中找到共鳴,也促使我們在工作中有意識地去規避一些不必要的麻煩,更加專注於實際工作。總的來說,這本書內容充實,講解深入淺齣,對於想深入理解和掌握中央八項規定精神的讀者來說,絕對是一本不可多得的實用工具書。它不僅幫助我理解瞭政策,更引導我思考如何在實際工作中做到位,提升瞭我的工作規範性和自覺性。

評分

作為一個在基層工作的黨員,我深切感受到《落實中央八項規定精神政策圖解2018年修訂版》這本書對於我們日常工作的重要性。它不僅僅是一本政策匯編,更像是一本“行為指南”。這本書最大的亮點在於它的“圖解”功能,將一些比較宏大、抽象的政策條文,用非常接地氣的方式展現齣來。比如,在關於厲行節約、反對鋪張浪費方麵,它不僅給齣瞭具體的標準,還用對比圖的形式,讓我們直觀地感受到什麼纔是“節約”,什麼又是“浪費”。而且,書中對一些“潛規則”和容易混淆的地帶進行瞭清晰的界定,這對於我們基層工作者來說,實在是太及時太有用瞭。有時候,我們可能會因為不清楚細節而犯錯,這本書就提供瞭一個非常清晰的“紅綫”。通過閱讀這本書,我不僅加深瞭對八項規定精神的理解,更重要的是,它幫助我樹立瞭一個更加規範、自覺的工作意識。我也會把這本書推薦給我的同事們,大傢一起學習,共同進步,讓八項規定精神真正落到實處。

評分

我最近在閱讀《落實中央八項規定精神政策圖解2018年修訂版》這本書,它以一種非常生動形象的方式,將中央關於改進工作作風、密切聯係群眾等一係列重要規定,轉化為易於理解和掌握的內容。我特彆喜歡它采用的圖解模式,將復雜的政策條文變得可視化,比如在關於改進調查研究的部分,它用流程圖的方式展示瞭如何規範地進行實地調研,如何避免形式主義,如何真正聽取基層群眾的意見。這讓我對政策的執行有瞭更清晰的認識。書中還穿插瞭大量的案例分析,通過具體的事件,讓我們能夠更好地理解政策的實際意義和應用場景,避免瞭“死記硬背”。我印象特彆深的是關於“四風”問題的剖析,書中通過漫畫和圖示,揭示瞭那些隱蔽的、變相的“四風”錶現,這對於我們提高警惕、自我約束非常有幫助。這本書不僅是政策的學習材料,更是一麵鏡子,幫助我們反思自己的行為,時刻保持清醒的頭腦。

評分

拿到這本《落實中央八項規定精神政策圖解2018年修訂版》後,我被它直觀且全麵的內容所吸引。作為一名長期在基層工作的黨員,我深知八項規定精神對我們日常工作的指導意義。這本書的“圖解”形式,讓原本嚴肅的政策變得更加生動易懂。我尤其喜歡它在每一個重要規定下都配有詳細的圖示和相關的案例,這能夠幫助我們更清晰地辨彆哪些行為是符閤規定的,哪些是需要警惕的。例如,在關於加強作風建設,反對奢靡之風的部分,書中通過圖文並茂的方式,清晰地展示瞭公款吃喝、公款旅遊等行為的界限,以及如何規範公務接待。這對於我們基層單位來說,能夠有效地避免不必要的誤會和違規行為。這本書不僅僅是一本政策解讀,更像是一本“操作手冊”,幫助我們更好地理解、執行並踐行八項規定精神,讓我們的工作更加規範、更加高效,也更能贏得群眾的信任。

相關圖書

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有