具體描述
內容簡介
廣東音樂，又稱粵樂，足嶺南的一大民間器樂樂種。它“采中原之精粹，納四海之新風，融會升華，自成宗係”，幾乎在上個世紀的中國民族音樂樂壇上風靡瞭百年，並以砥礪復興之勢跨入瞭如今新世紀。本所應廣大民間音樂愛好者、民間樂社（“私夥局”）的熱切需求，從眾多的廣東音樂麯目中精選、匯集成《廣東音樂200首》，付梓齣版。目錄
1 得勝令 傳統樂麯黃錦培改編 2 楊翠喜 傳統樂麯 3 念奴嬌 傳統樂麯 4 漢宮鞦月 傳統樂麯 5 柳搖金 傳統樂麯 6 昭君怨 傳統樂麯 7 走嶼 傳統樂麯 8 烈聲恨 傳統樂麯 9 枝梅 傳統樂麯 10 擔梯望月 傳統樂麯 1l 三級浪傳統樂麯 12 和尚思妻 傳統樂麯 13 將軍令 傳統樂麯 14 寡婦訴怨 傳統樂麯 15 浪淘沙 傳統樂麯 16 鞦水龍吟 傳統樂麯 17 虞舜熏風麯(一) 傳統樂麯 18 虞舜熏風麯(二) 傳統樂麯 19 三醉 議調傳統樂麯 20 大開門 粵劇音樂 2l 閨怨 粵劇音樂 22 風凰颱 粵劇音樂 23 四不正 粵劇音樂 24 一點金 粵劇音樂 25 彈燭花 粵劇音樂 26 半邊蓮 粵劇音樂 27 綉荷包 小調 28 英颱祭奠 小調 29 上美不認妻 小調 30 玉美人 小調 3l 蘇小妹自嘆 小調 32 仙花捌 小調 33 百榿亭鬧酒 小調 34 尼姑下山 小調 …… 190 騰飛 陳添壽麯 191 雁南歸 萬靄端麯 192 鄉音 湯凱鏇麯 193 送行 吳國纔麯 194 喜開鐮 廖偉雄麯 195 月夜輕舟 陳勇新麯 196 夢中月 盧慶文麯 197 春滿羊城 何剋寜麯 198 村間小童 李助炘餘其偉麯 l99 工尺閤士上 李助炘麯 200 流雲 餘其偉麯用戶評價
評分說實話，我一開始是被這本書的“200首”這個數字吸引的。對於我這樣喜歡“量大管飽”的讀者來說，一本收錄瞭如此多麯目的音樂書籍，無疑具有很大的吸引力。拿到《廣東音樂200首（附CD2張）》後，我被它的內容之豐富所震撼。它不像市麵上很多音樂書籍那樣，隻零星地收錄一些知名度高的麯目，而是盡力囊括瞭廣東音樂的各個方麵，從經典的宮廷雅樂到民間的絲竹小調，幾乎無所不包。更重要的是，書中對每一首麯子的講解都相當到位，不僅有音樂上的分析，還融入瞭曆史、文化、甚至地域風俗的介紹，讓我從一個更廣闊的視野來理解廣東音樂。附贈的兩張CD更是誠意十足，音質清晰，演奏水平也很高，讓我能夠將書本上的文字與實際的音樂體驗完美結閤。這本書的價值，遠超齣瞭它的定價，是我近期最滿意的一本音樂類圖書。
評分我一直對民間音樂情有獨鍾，特彆是那些充滿地方特色的麯種。當我在書店看到《廣東音樂200首（附CD2張）》這本書時，我立刻就被它吸引瞭。這本書的裝幀設計簡潔大方，散發著一種古樸而典雅的氣息。翻開書頁，我被書中收錄的200首麯目深深吸引。這些麯目不僅數量眾多，而且都極具代錶性，涵蓋瞭廣東音樂的各個方麵。書中對每首麯子的介紹都非常詳細，不僅有樂譜，還有對麯子創作背景、演奏技法、以及其文化內涵的深入剖析。這種詳盡的解讀，讓我能夠更深入地理解和欣賞廣東音樂的獨特魅力。附贈的兩張CD更是讓我欣喜不已，它讓我能夠隨時隨地聆聽這些美妙的音樂，仿佛置身於一個充滿嶺南風情的音樂世界。這本書對我而言，不僅僅是一本音樂書籍，更是一扇通往廣東音樂藝術殿堂的窗戶。
評分作為一位對嶺南文化情有獨鍾的音樂愛好者，我一直希望能有一本能係統梳理和呈現廣東音樂精髓的讀物。偶然間翻到瞭這本《廣東音樂200首（附CD2張）》，當時就被這個厚實的篇幅和附贈的CD吸引瞭。拿到書後，迫不及待地翻閱起來。書中收錄的麯目之豐富，確實讓我驚喜。從那些耳熟能詳的經典小調，到一些我之前從未接觸過的、充滿地域特色的樂章，都得以一一呈現。更難得的是，書中對每一首麯子的介紹都相當詳盡，不僅僅是簡單的麯名和作者，還包括瞭創作背景、演奏手法、甚至是一些文化象徵意義的解讀，這讓我不僅僅是在聽音樂，更是在瞭解音樂背後的故事和情感。CD的質量也相當不錯，音質清晰，演奏也頗具水準，完全可以滿足我日常欣賞的需求。總的來說，這本書對我而言，是一次非常愉快的探索廣東音樂之旅，它讓我對這片土地上的音樂有瞭更深刻的認識和更全麵的瞭解，也讓我對未來如何進一步深入學習和欣賞廣東音樂有瞭更清晰的方嚮。
評分作為一名長期在外地工作的廣東人，傢鄉的音樂是我思念的慰藉。偶然間聽朋友提起《廣東音樂200首（附CD2張）》這本書，便迫不及待地入手瞭。打開包裝，沉甸甸的書本和兩張CD，瞬間勾起瞭我許多關於童年的迴憶。翻開書頁，那些熟悉的名字映入眼簾，《娛樂升平》、《雨打芭蕉》、《餓馬搖鈴》……每一個麯名都仿佛喚醒瞭我深埋心底的記憶。書中對每首麯子的介紹都飽含深情，字裏行間流露齣對傢鄉音樂的熱愛與珍視。它不僅僅是一本麯譜集，更是一部濃縮的廣東音樂發展史。CD的音質非常棒，聽到那些熟悉的鏇律在耳邊響起，我仿佛又迴到瞭那個充滿陽光和歡笑的故鄉。這本書對我來說，不僅僅是一本書，更是一種情感的寄托，它讓我能夠隨時隨地與我的根緊密相連，慰藉我那顆遊子的心。
評分剛拿到這本《廣東音樂200首（附CD2張）》的時候，說實話，我有些猶豫。我本身不是專業的音樂人士，對廣東音樂的瞭解也僅限於一些日常的聽聞，擔心這本書會不會過於學術化，難以理解。但當我翻開第一頁，看到那些優美動聽的樂章被細緻地描繪齣來時，我的疑慮便煙消雲散瞭。書中並沒有使用過多晦澀的專業術語，而是用一種非常平實、親切的語言，引導讀者去感受音樂的魅力。它就像一位循循善誘的長者，耐心地為你講述每一個音符背後的故事。200首麯子的選擇也相當有代錶性，涵蓋瞭廣東音樂的多個時期和流派，既有陽春白雪，也有下裏巴人，但都散發著濃鬱的嶺南風情。CD的附贈更是錦上添花，讓我能夠邊讀邊聽，身臨其境地感受那些音樂帶來的震撼。這本書讓我覺得，原來廣東音樂離我們並不遙遠，它就在我們身邊，以最動人的方式訴說著這片土地的喜怒哀樂。
190
評分廣東音樂麯譜印刷正規，麯目豐富，附贈音樂CD2張，十分超值。
評分￥12.50(7.9J摺)
評分19
評分四不正
評分和x尚思妻
評分書很好，麯子很多，老爸很喜歡
評分比我想象的好，非常滿意
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
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