讀庫1102 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-01-22
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讀庫1102 epub pdf mobi txt 電子書 下載書很好但很髒,京東包裝差
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評分重要的不是“取消”和“恢復”這種具體的曆史形式,而是“剝奪”和“恩賜”的權力機製。換句話說,由高考所指的受教育的自然權利是由某個絕對權力來定生死的,這乃是“七七級”這一曆史事件最為隱秘的意義。一旦人的自然權利成為絕對權力的掌中之物,你的權利就是一個假象。人類的曆史大多是權利被權力剝奪與恩賜的曆史,這就是所謂的野蠻史。從根本上看,人類的文明史乃是擺脫野蠻的曆史,即從根本上改變權利與權力的關係的曆史。可悲的是,這一曆史的發生是如此的艱難。也許,命運的真正轉機不在剝奪與恩賜輪迴轉換的瞬間,而在自然權利不被絕對權力任意剝奪和恩賜的時刻。這一時刻有賴於一種意識的覺醒,即不再沉迷於被剝奪的哀怨與被恩賜的慶幸,不再將剝奪看作不幸而將恩賜看作幸運(恩賜的慶幸往往掩蓋著剝奪的不幸)。事實上,剝奪與恩賜都是同一命運的錶現形式,而反省到自然權利的不可剝奪性與不可恩賜性纔是改變命運的契機。為此,我們說隻有當人們從對權力恩賜的感恩戴德中擺脫齣來而時刻警惕權力對權利的剝奪時,隻有當人們意識到維護自己的自然權利是自己的天然責任而不是等待權力的施捨與恩賜時,隻有當人們找到瞭一種有效地確立與保護自然權利的現實方式而拋棄權力膜拜時,命運的轉變纔真正到來。
評分楊義敏的《閱捲》和張鳴的《我的高考》,從閱捲者與應考者兩個角度,展現恢復高考之初的種種。由楊文可知,雖說當年作文及評分標準問題很多,可閱捲老師還是認真的。如今怎樣呢?梁衛星老師參加瞭2004年和2005年湖北省高考作文閱捲工作,改作文捲時,他親眼見到一個評捲老師四個小時判瞭八袋試捲,一個袋子三十份捲子,平均一分鍾看一份作文,如果扣除取捲、三項評分、總和以及兩個老師的簽名時間,閱讀的時間隻有二十秒。他感嘆:“作文捲等於是評書法。給分標準也不一,兩頭嚴中間鬆,老師又歧視農村學生,偏嚮城市學生。難怪高考很多時候憑的是運氣,甚至和學習無關。隻有靠燒香瞭。”張的文章,我印象最深的,一是當年恢復高考,其實隻是恢復到“文革”前的狀況去,二是宣布平反時那令人彆扭的儀式與內容。由此,我聯想到餘虹在《命運七七》一文裏對恢復高考製度的反思:
評分1.一下買瞭5本書,其中有3本讀庫【分彆1101,1102,1103】
評分讀庫的書,都很經典,喜歡,希望都集齊
評分讀庫齣品,必是經典,很贊的一套書!
評分我沒有堪稱豪英的朋友,也沒有杏花影下通宵吹笛的韻事,學習寫作幾十年,筆下隻有小人物的螻蟻生涯。袁枚的《馬嵬》詩最得?心:
評分京東活動給力,假期多讀書。
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