道路交通事故分析與處罰、調解實用手冊 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

道路交通事故處理操作實務小全書主要是針對基層交通事故處理民警在實際辦案中錶現齣來的突齣問題，基本按照交通事故處理工作順序，有針對性地搜集瞭有關交通事故處理方麵的法學理論知識和部分學者的論著，供大傢對照學習，以提高自身的法理知識水平和工作能力。

目錄

第一章 道路交通事故分析
第一節 駕駛人特性與安全距離
第二節 汽車製動性能與事故分析
第三節 超車視距與事故分析
第四節 轉嚮操作與汽車重心測算

第二章 道路交通事故相關報告的製作
第一節 交通事故成因分析報告範例
第二節 重、特大道路交通逃逸事故偵查報告
第三節 道路交通事故報告類文書式樣
第四節 重、特大交通事故剖析

第三章 交通違法行為與交通肇事罪
第一節 道路交通違法行為
第二節 交通肇事罪的概念和特徵
第三節 交通肇事罪的司法認定
第四節 交通肇事罪的刑事責任
第五節 交通肇事罪的幾點立法建議

第四章 交通事故損害賠償的調解
第一節 損害賠償調解
第二節 對道路交通安全法第七十六條法律精神的解析
第三節 道路交通事故損害賠償歸責原則
第四節 交通事故損害賠償案件的責任主體

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道路交通事故分析與處罰、調解實用手冊 下載 epub mobi pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

給弟弟買的，他說不錯

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者[ZZ]寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、葉聖陶、金庸、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！[NRJJ]

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者[ZZ]寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、葉聖陶、金庸、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！[NRJJ]

評分☆☆☆☆☆

對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。

評分☆☆☆☆☆

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!說瞭那麼多，想說下京東商城給我的印象，價格還是可以的，而且都是正版的書，確實是我們這樣愛書的人的天堂啊，嗬嗬！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡:..楊其鐸1.楊其鐸，他的每一本書幾本上都有，這本〈壹嘉伊方程〉教材係列中國少年兒童30天注意力提升（第1冊）（附光盤1張）很不錯，注意力是學習知識的門戶，注意力的好壞直接決定瞭學習成績的優劣。如何盡快提高中國少年兒童的注意力，已成為當前傢長和教師的當務之急。資深兒童教育專傢設計，經實踐證實效果極佳的提升注意力品質的強化訓練方案。30天，孩子由充耳不聞，視而不見變為耳聰目明，全神貫注。30天，孩子原有視、聽錯誤率高，抄寫錯誤等粗心毛病改變，令人颳目相看。30天，孩子上課注意力不集中、走神、聽課效率低的情況得到很大改善。30天，孩子做作業的效率明顯提高。30天，孩子的觀察力、記憶力、思維能力、閱讀速度、學習效率得到很大提高。30天，孩子的自信心、堅持性、意誌力、學習的主動性明顯變化。注意力是學習知識的門戶，注意力的好壞直接決定瞭學習成績的優劣。如何盡快提高中國少年兒童的注意力，已成為當前傢長和教師的當務之急。孩子的粗心不外乎是看錯、看漏，抄錯、抄漏。在讀書時經常錶現為漏讀、錯讀寫字、做算術題時，把相近的漢字、數字、演算符號看錯、看漏，抄錯、抄漏，甚至會把對的計算結果抄錯。這些錶現都是不能準確地看全、看清楚細節所造成的，也就錶明孩子的視覺集中、視覺分辨、視覺廣度以及視覺轉移、視動協調能力較差。還有的孩子沒有聽清老師布置的作業或者聽錯、聽漏在課堂上聽老師讀心算題目、讀默寫的漢字時，聽不準，寫不對。這些錶現都是不能準確地聽全、聽清楚細微之處所造成的，也就錶明孩子的聽覺集中、聽覺分辨能力、聽覺轉移、聽動協調能力較差。有的孩子做作業慢。除瞭學習習慣不良、對課堂內容沒有搞懂、有依賴心理等原因外，還有就是視覺集中、視覺記憶、視動協調等能力較差。錶現為寫字時看一筆寫一筆，經常寫錯，擦掉又錯，錯瞭又擦。有的孩子上課思想開小差，除瞭在想其他的事情，課堂內容聽不懂、理解力差等原因外，就是注意力的某些方麵較差。例如老師講的前一個內容還聽得好好的，當老師講下一個內容時，孩子的思想還停留在第一個內容上，錶明注意轉移差。還有的孩子，上課不能堅持聽講，有一點風吹草動，注意都會被吸引。錶明主動注意減弱，而被動注意較強或者手裏總要玩個東西，緻使注意力分散。總之，注意力不集中形成的原因雖然很復雜，但它的種種錶現都和視知覺、聽知覺的渙散有著密切的關係。針對這種現狀，我們將原有壹嘉伊方程教材的注意力部分增補瞭不少內容，編成這套30天注意力提升訓練教材。它經過瞭不斷的實驗和修改，在小學生提升注意力的30天試驗班中，收到瞭顯著效果孩子們不僅注意力提高瞭，觀察力、記憶力思維能力學習效率也有瞭明顯的提高。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡:..楊其鐸1.楊其鐸，他的每一本書幾本上都有，這本〈壹嘉伊方程〉教材係列中國少年兒童30天注意力提升（第1冊）（附光盤1張）很不錯，注意力是學習知識的門戶，注意力的好壞直接決定瞭學習成績的優劣。如何盡快提高中國少年兒童的注意力，已成為當前傢長和教師的當務之急。資深兒童教育專傢設計，經實踐證實效果極佳的提升注意力品質的強化訓練方案。30天，孩子由充耳不聞，視而不見變為耳聰目明，全神貫注。30天，孩子原有視、聽錯誤率高，抄寫錯誤等粗心毛病改變，令人颳目相看。30天，孩子上課注意力不集中、走神、聽課效率低的情況得到很大改善。30天，孩子做作業的效率明顯提高。30天，孩子的觀察力、記憶力、思維能力、閱讀速度、學習效率得到很大提高。30天，孩子的自信心、堅持性、意誌力、學習的主動性明顯變化。注意力是學習知識的門戶，注意力的好壞直接決定瞭學習成績的優劣。如何盡快提高中國少年兒童的注意力，已成為當前傢長和教師的當務之急。孩子的粗心不外乎是看錯、看漏，抄錯、抄漏。在讀書時經常錶現為漏讀、錯讀寫字、做算術題時，把相近的漢字、數字、演算符號看錯、看漏，抄錯、抄漏，甚至會把對的計算結果抄錯。這些錶現都是不能準確地看全、看清楚細節所造成的，也就錶明孩子的視覺集中、視覺分辨、視覺廣度以及視覺轉移、視動協調能力較差。還有的孩子沒有聽清老師布置的作業或者聽錯、聽漏在課堂上聽老師讀心算題目、讀默寫的漢字時，聽不準，寫不對。這些錶現都是不能準確地聽全、聽清楚細微之處所造成的，也就錶明孩子的聽覺集中、聽覺分辨能力、聽覺轉移、聽動協調能力較差。有的孩子做作業慢。除瞭學習習慣不良、對課堂內容沒有搞懂、有依賴心理等原因外，還有就是視覺集中、視覺記憶、視動協調等能力較差。錶現為寫字時看一筆寫一筆，經常寫錯，擦掉又錯，錯瞭又擦。有的孩子上課思想開小差，除瞭在想其他的事情，課堂內容聽不懂、理解力差等原因外，就是注意力的某些方麵較差。例如老師講的前一個內容還聽得好好的，當老師講下一個內容時，孩子的思想還停留在第一個內容上，錶明注意轉移差。還有的孩子，上課不能堅持聽講，有一點風吹草動，注意都會被吸引。錶明主動注意減弱，而被動注意較強或者手裏總要玩個東西，緻使注意力分散。總之，注意力不集中形成的原因雖然很復雜，但它的種種錶現都和視知覺、聽知覺的渙散有著密切的關係。針對這種現狀，我們將原有壹嘉伊方程教材的注意力部分增補瞭不少內容，編成這套30天注意力提升訓練教材。它經過瞭不斷的實驗和修改，在小學生提升注意力的30天試驗班中，收到瞭顯著效果孩子們不僅注意力提高瞭，觀察力、記憶力思維能力學習效率也有瞭明顯的提高。

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