耕林童书馆：我和妈妈 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[日] 宫本忠夫文 绘，彭懿 译

图书标签:

• 亲子阅读
• 绘本
• 成长
• 家庭
• 母爱
• 3-6岁
• 儿童
• 故事
• 情感
• 教育

出版社： 连环画出版社

ISBN：9787505611719

版次：1

商品编码：10608668

包装：精装

开本：20开

出版时间：2011-01-01

用纸：铜版纸

页数：40

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　

当大手握住小手，捧起这本书，开始共度一段属于我们的美妙的时光——每个小孩子都爱问：“妈妈你爱我吗？为什么爱我呢？可是，如果我做的事情，让妈妈说我是坏孩子了，我真的是一个坏孩子吗？……”
　　 在温馨亲切的母子对答中，我们看到了“好和坏的标准”，原来是这样的呀！那些调皮的问题，问一千次都不觉得多，妈妈亲切的话语，回答一万次都还觉得不够——我亲爱的孩子，无论你是妈妈期望的“好孩子”，还是偶尔调皮惹妈妈生气的“坏孩子”，你都是妈妈爱的孩子。

内容简介

　　“妈妈，你爱我吗？”小熊问妈妈。
　　妈妈说：“爱啊！”
　　“为什么？”
　　“因为小熊的小手会帮忙抓鱼，所以小手、小脚、小鼻子、小嘴巴，妈妈通通爱！”妈妈回答。
　　“那如果妈妈爱的小嘴巴偷吃鱼，妈妈也不会生气吗？”小熊说。
　　“哎呀！怎么把大家要吃的鱼偷吃掉，真是坏小孩！”
　　“妈妈说我是坏小孩，那我就是坏小孩吗？”小熊说。
　　妈妈说：“不是啦，你是会帮我采集蜂蜜的乖宝贝”
　　“那如果乖宝贝舔一下蜂蜜，我还是乖宝贝啰？”小熊说。
　　？“哎呀！怎么偷舔大家要一起吃的蜂蜜，真是坏孩子！”
　　……
　　这是一本很可爱的绘本，小熊和熊妈妈的对话，一会儿乖，一会儿又坏，就像平常生活中，妈妈和孩子的相处一样，某些时候，孩子好可爱，某些时候，孩子又变得很可恶，好与坏的标准在哪里？好与坏的标准，也因为是母亲与孩子，可以随时改变，只因为，孩子我爱你！

前言/序言

好的，这是一本针对3-6岁儿童的图书的详细简介，不包含您提到的“耕林童书馆：我和妈妈”的内容。 --- 书名：小探险家闯秘境：奇妙的自然课堂 适合年龄： 3-6岁 书籍类型： 幼儿科普绘本、亲子共读 字数： 约1500字 --- 深入自然的奇幻旅程：一本打开世界大门的成长指南 《小探险家闯秘境：奇妙的自然课堂》是一本专为3至6岁学龄前儿童精心打造的深度科普绘本。它不仅仅是一本讲述动植物的书，更是一场引导孩子主动探索、观察并理解我们所居住的世界如何运作的沉浸式体验。本书以一个充满好奇心的小主角“乐乐”为引线，带领小读者们走出家门，进入一个由大自然构筑的、充满无限可能的“秘境”。 核心理念： 鼓励“动手做”的科学精神，培养早期环境素养。 我们深知，对于3到6岁的孩子而言，知识的吸收是通过直观的、触手可及的体验完成的。本书摒弃了枯燥的理论灌输，而是将科学知识巧妙地融入到一系列充满趣味的“探险任务”中。乐乐的每一次探险，都是一次对自然现象的微型实验。 第一章：泥土下的秘密世界 主题聚焦： 昆虫、土壤、生态平衡 内容梗概： 秘境的入口，往往藏在脚下最不起眼的地方——一块松软的草地。乐乐戴上他的“放大镜眼镜”，首先要探访的是“泥土居民”。 蚯蚓的“耕地工程”： 孩子们将跟随乐乐观察蚯蚓如何翻松土壤，理解它们是“大地的工程师”。书中用清晰的图示展示了蚯蚓的结构，以及它们如何帮助植物生长。 蚂蚁的“筑巢大计”： 探究蚂蚁的社会结构，它们是如何分工合作，搬运食物和建造复杂巢穴的。我们不只停留在“蚂蚁搬家”，还会深入探讨“为什么它们总能找到回家的路？” 真菌与腐叶的“变废为宝”： 揭示落叶和枯木分解的过程，向孩子们展示自然界中“循环”的魔力。通过拟人化的叙事，让孩子理解“死亡”也是生命周期中重要的一部分。 互动环节设计： “找一找，你家花园里的三个‘小工人’是谁？” 引导家长和孩子在家中进行简单的土壤观察活动。 第二章：水滴的旅行与天空的语言 主题聚焦： 水循环、天气现象、光影艺术 内容梗概： 水是生命的源泉，也是最变幻莫测的自然元素。乐乐带着他的“雨滴收集器”，开始追溯水从哪里来，到哪里去。 彩虹的诞生之谜： 通过生动的图画，解释阳光如何穿过水滴形成七彩的光谱，让孩子理解“光”和“颜色”的关系。 云朵的身份识别： 介绍卷云、积云和层云的不同形态，并把它们比作不同的“棉花糖”或“船只”。让孩子学会看天色，预测未来几小时的天气变化。 河流与小溪的“回家路”： 沿着一条小溪探寻，观察水流如何塑造地貌，以及溪水中的小生物（如蝌蚪、水黾）是如何适应水生环境的。 互动环节设计： “做一个迷你水循环模型。” 鼓励孩子用透明罐子模拟蒸发、凝结和降雨的过程，强化对水循环的感性认知。 第三章：森林的巨人与微小的生存家 主题聚焦： 植物的生长、树木的年龄、适应性生存 内容梗概： 进入森林深处，高大的树木仿佛是沉默的巨人。本书将重点放在植物生命的坚韧与智慧上。 树木的“秘密通讯”： 探讨树木如何通过根系和真菌网络进行“交流”，分享养分和“警告”信息。这挑战了孩子对植物是“静止”的刻板印象。 叶子的“能量工厂”： 用可视化的方式解释光合作用——植物如何“吃掉”阳光和空气，制造自己的食物。重点突出叶脉的结构和作用。 松果与蒲公英的“播种策略”： 研究不同植物如何利用风力、水流或动物来传播种子，展示大自然中多样化的“旅行装备”。 互动环节设计： “为一棵小树画一幅‘成长日记’。” 记录孩子从种子到幼苗的观察过程，理解时间对生命的重要性。 第四章：四季的色彩变幻与生物的“冬眠术” 主题聚焦： 季节更迭、动物的过冬策略、生物多样性 内容梗概： 随着季节的流转，秘境展现出截然不同的面貌。乐乐记录了春夏秋冬的交替，重点关注动物和植物如何适应气候的剧烈变化。 秋天的“换装秀”： 为什么叶子会变红变黄？书中详细解释了叶绿素的分解过程，用绚烂的色彩带领孩子领略秋天的美学。 动物的“过冬计划”： 探讨动物的“三种过冬方式”：迁徙（如候鸟）、冬眠（如熊、刺猬）和储备食物（如松鼠）。 生物多样性的价值： 在旅程的最后，乐乐意识到，秘境中的每一个生物——无论是巨大的鹿还是微小的甲虫，都有其不可替代的作用。它们共同构成了一个稳定而美丽的系统。 互动环节设计： “设计一个完美的动物冬眠小屋。” 激发孩子的创造力和对动物栖息地的同理心。 --- 本书的独特价值与阅读体验 《小探险家闯秘境：奇妙的自然课堂》的成功之处在于其“体验式学习”的设计。 1. 科学准确性与童趣结合： 内容严格遵循早期科学教育的指导方针，但表达方式完全采用儿童的视角和语言，确保知识的严谨性与阅读的趣味性并重。 2. 高质量的视觉呈现： 绘图风格细腻写实，色彩饱和度高，每一个细节都经过精心描绘，让孩子在观察中获得极大的视觉享受。我们力求让图画本身就是一本无声的自然图鉴。 3. 促进亲子深度对话： 书中设置了大量开放性的“为什么”和“怎么办”的问题，这些问题旨在引导家长与孩子进行深入的自然观察和逻辑思辨，而不是简单地给出标准答案。它为家庭提供了高质量的共读资源，让父母成为孩子最好的“自然向导”。 本书致力于在孩子心中种下一颗对自然环境的热爱与尊重，让他们明白，最伟大的“秘境”并非遥不可及的幻想之地，而是就在我们生活的周围，等待着他们用好奇心去发现和守护。读完这本书，每个孩子都将成为一名有准备、有知识的“小探险家”。

评分☆☆☆☆☆

从内容叙事的角度来看，我发现这套书的文字组织方式简直是教科书级别的“轻声细语”。它很少用那种长篇大论的句子来描述一个情景，而是像耳边温柔的低语，每一个词语的选择都仿佛经过了精心的打磨，既贴合三到六岁孩子的认知水平，又充满了诗意。我试着给女儿朗读，发现那些重复出现的短语，比如“轻轻地，慢慢地”，并不是为了凑字数，而是形成了一种节奏感，让孩子在听觉上就能建立起安全感和期待感。最让我欣赏的是，它对于“陪伴”的诠释非常立体。它不只是写妈妈牵着孩子的手散步，还深入到情绪的交流层面。记得有一段描述孩子因为搭积木失败而沮丧时，文字是“天空有点灰，但妈妈的笑容是晴天”，这种将抽象情绪具象化的表达方式，对于帮助孩子认识和命名自己的感受实在太重要了。很多同类主题的书籍，往往流于表面，只停留在“玩耍”的层面，但这一套却触及到了亲子关系中最核心的——情感共振与无条件的接纳。每次读到这些片段，我都会不自觉地放慢语速，试图让文字背后的温度能够真正传递给孩子。

评分☆☆☆☆☆

从一个注重亲子互动体验的角度来说，这套书的阅读过程，更像是一场精心设计的“情景剧排练”。它为我们提供了一个绝佳的、不带压力的亲子交流场域。因为文字和画面都非常开放，很多时候，我们读完一个场景，并不会马上翻页，而是会自然地延伸出很多生活中的对话。比如，书里描绘了妈妈和孩子一起去采摘浆果的场景，我们就可以立刻联想到上周末我们去公园野餐的情形，然后孩子会开始描述他当时的心情。这种“书本作为引爆点，生活作为延伸线”的阅读模式，极大地增强了亲子间的情感连接。最棒的是，它的主题设置非常贴合幼儿的日常心理需求，那种对母爱的渴望、对安全感的寻求，都被温柔地安抚了。这套书的价值，不在于它教会了孩子多少知识，而在于它帮助我们搭建了一个安全的空间，让爱和理解可以无障碍地流动。读完之后，孩子依偎在身边的感觉，比任何一句赞美都来得真实和有力量。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我的启发，更多体现在它如何引导孩子进行“观察性学习”和“主动探索”。它巧妙地在画面细节中埋藏了一些自然的科学小知识，但完全没有使用枯燥的说明文字。比如，在描绘花园场景时，你得凑得很近才能发现，每一朵花下面都有一只正在忙碌搬家的蚂蚁，或者某块石头上趴着一只即将蜕皮的蜗牛。这些“不易察觉”的生命活动，极大地激发了我家孩子的“侦探欲”。他不再是被动地听我读故事，而是开始主动地用手指戳着画面问：“妈妈，这个是什么在动？”、“它为什么要藏在那里？”。这种由书本内容自然引发的提问链，才是真正高效的早期教育。我们常常担心现代科技会削弱孩子的观察能力，但这套书却像一座桥梁，将数字时代的审美倾向（清晰的视觉冲击力）与传统自然教育的精髓（细致入微的观察）完美结合了起来。它教会了孩子，世界不是平面的，而是充满了需要用心去发现的立体层次。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书的装帧和材质选择简直是为“熊孩子”量身定制的，耐用度这一点上我给满分。现在的孩子看书，那可不是温文尔雅地翻页，那是抱着啃、捏、甚至偶尔会不小心洒上一点果汁。我之前买过一些号称“超耐磨”的书，结果没多久边角就开始毛边，纸张也变得软塌塌的。但这一套，拿到手上就能感觉到那种扎实的质感，纸张的厚度非常适中，既保证了视觉上的美观度，又提供了足够的物理抵抗力。更细致的观察是，它的切边处理得非常光滑，没有那种粗糙的纸渣感，这一点对经常把书凑到嘴边看的小朋友来说，无疑是一个加分项，安全系数立刻提升了。而且，我注意到书本在弯折后，恢复得也很好，不会留下永久性的折痕。这种对实体书品质的坚持，体现了出版方对低幼阅读体验的真正重视，而不是仅仅把注意力放在内容的“新奇”上。对于我这种希望这套书能陪伴孩子度过几年时光的家长来说，这种物理上的持久性，和精神层面的价值一样重要。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本的画面色彩简直是绝了，那种柔和的、像水彩晕染开来的质感，一下子就把人拉进了一个温暖的、充满想象力的世界里。我儿子（他快五岁了）每次翻开这套书，眼神都会立刻亮起来，仿佛被某种神秘的魔力吸引住了。特别值得一提的是，它在处理“我和妈妈”这个主题时，没有那种刻板说教的腔调，而是非常自然地融入了日常生活中的小细节。比如，有一页画的是妈妈在厨房里忙碌，背景里的小猫偷偷摸摸地想偷吃鱼干，而妈妈却假装没看见，嘴角带着宠溺的微笑，这种瞬间的捕捉能力，让我这个做家长的看了都觉得特别亲切。画面中的光影处理得尤其到位，无论是清晨透过窗户洒下的第一缕阳光，还是傍晚橘红色的夕阳，都拿捏得恰到好处，让原本简单的场景瞬间变得富有故事性和情感深度。而且，它的构图非常巧妙，你知道吗，很多时候书的留白处理得非常艺术化，这种呼吸感，让孩子在观看时不会感到画面信息过载，可以更专注于某个特定的情感表达点。我个人认为，对于这个年龄段的孩子来说，视觉上的愉悦感是引导他们爱上阅读的第一步，而这套书在视觉艺术性上，绝对是顶尖的。它不仅仅是一本书，更像是一件可以被反复品味的艺术品，每次翻阅都能发现新的光影变化和隐藏的小彩蛋。

评分☆☆☆☆☆

韦斯科夫《二十世纪物理学》《人类认识的自然界》、查尔默斯《科学究竟是什么》、G·伽莫夫的《从一到无穷大》《量子史话》、王溢然《中学物理t学方法讲座》《模型》《对称》、让·博杜安《尔·波普》吗、战永杰《高中物理专题八本分析》、卡洛·罗韦利《七堂极简物理课》、霍金的《大设计》、阿·热的《可怕的对称》、李忠旭《巧学妙解王》、《爱因斯坦文集 第一卷》、费曼《物理定律本性》、解恩泽《科学的蒙难》、周国平《我们对世界的认识啊》、罗素《西方哲学史》、皮亚杰《发生认识论原理》、图、马克思《数学手稿》

评分☆☆☆☆☆

京东活动购买，折上折很优惠，但是有几本送到的时候有破损，部分没有腰封和书套。

评分☆☆☆☆☆

读好书，好读书。京东购书收货快，价格实惠。

评分☆☆☆☆☆

京东一有图书活动，基本买买买停不下来，这次又下了好几单，够宝宝看很久很久了，自己也挑了几本书学习学习

评分☆☆☆☆☆

汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

评分☆☆☆☆☆

宫西大野，林明子，英国幼儿贴画书，大卫，祥龙。恐龙。火车拼图。多湖辉走迷宫，小河马波波，蚂蚁和西瓜，云朵面包，暖房子，聪明豆，培生预备,独生小孩，绘声绘色童书汇：铃木守的车世界系列（套装共4册）壁橱里的冒险（2013年版）鳄鱼哥尼流寓言一则，红樱仔，妈妈的手做，爸爸我想你了。故事知道怎么办。蒲蒲兰绘本馆：不得了的野餐，教养在生活的细节里，麦克米伦 阿尔菲出走记在，巴巴爸爸，要是陀螺转起来，爷爷一定有办法。小猪威比迷宫。做巴士。公文式剪纸书，朗读手册，爱心树绘本馆：今天运气怎么这么好，加古里子，生气汤，团圆，山猫医生，西游记，我才3岁嘛，妈妈下了一个蛋，日本二胎妈妈，父母能效训练手册。爱讲故事的爸爸，第一次自己睡觉。山田家的气象报告，我爱洗澡，麦田精选图画书 你要去哪里？接纳力，：成就孩子一生幸福的妈妈情商课，颠倒的一天，德国精选科学图画书：肚子里有个火车站+牙齿大街的新鲜事（套装全2册）最全最酷的交通工具

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最喜欢活动价了，超级超级划算，家里藏书已经有2000+继续看起来

评分☆☆☆☆☆

? 说起英语启蒙，很多妈妈都一头焦虑，要不要报外教，要不要买点读笔，要买哪些书，怎么能让我的孩子开始分级阅读，其实真的都不必这么纠结，先弄清“启蒙”的意义——

评分☆☆☆☆☆

父母和孩子之间最强的仪式感。父母给孩子读书能够帮助孩子平静下来，身体和大脑都得到了放松，父母的朗读能够给孩子镇定或者更多的安全感。把睡前的朗读成为一种仪式，这是家风最美的传承，未来当你的孩子也有了孩子，他们也给自己的孩子朗读，多么值得期待的美好场景。