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陳宇著 著

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發表於2024-06-15

商品介绍



店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 中國人民大學齣版社
ISBN:9787300230825
商品編碼:10572872107
齣版時間:2016-07-01

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書籍描述

作  者:陳宇 著 定  價:38 齣 版 社:中國人民大學齣版社 齣版日期:2016年07月01日 頁  數:223 裝  幀:平裝 ISBN:9787300230825 自序教育中的道與術

樹立教育大局觀
一、為班級發展製訂長遠的規劃
二、確定班級核心價值觀
(一)班級核心價值觀在教育中的價值
(二)班級核心價值觀的確立與解讀
三、教師是如何影響學生的
(一)教師要力爭成為學生成長過程中的關鍵他人
(二)製造更多可能影響學生成長的關鍵事件
(三)創設有利於學生成長的環境
第二章
怎樣讓學生遵守規則
一、實施規則教育的要素
(一)實施規則教育的健康心態
(二)耐心教育本身就是的策略
(三)實施規則教育的基本方法
二、對班級集體無意識違紀行為的教育
三、利用班會課進行規則教育
(一)解決問題式班會課的優勢在哪
部分目錄

內容簡介

一朵艷麗的花,能給人帶來視覺享受,但你卻不知道它是怎麼種齣來的。很多以案例呈現為主的教育類書籍給讀者帶來的是類似的睏惑。方法固然精妙,但讀者看完後仍弄不清楚“根”在哪裏,換成自己又該怎麼做。一名很好的教師,不僅自己要善於“解題”,也應該把“解題”的思想方法傳授給學生。本書用一定的原則解讀案例,揭示方法背後的教育原理,以幫助讀者理解思路,建立自己的教育思維。
把陳宇著的《學生可以這樣教育》涉及的各項工作做到位瞭,班級就一定會健康發展,班級裏的學生也就會越來越很好。
陳宇 著 陳宇,有名班主任工作專傢,第四屆“斯霞奬”獲得者。《班主任》《班主任之友》專欄作者,著有《你能做優選的班主任》《班主任工作十講》等。

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