現代景觀設計理論與方法 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

現代主義景觀設計自從拋棄瞭古典主義的景觀設計美學準則後一直不斷探索，但始終沒有似乎也不需要重新建立評價標準，隨意性及個性化似乎成為景觀設計的普遍特徵。現代景觀與建築、藝術等相關學科之間同時存在與變化著，藝術思潮、建築理論的探索無不影響著景觀設計。

內容簡介

《現代景觀設計理論與方法》為作者16年教學、科研成果的總結。全書共分6章，主要內容有現代景觀設計及其發展、景觀環境調查與評價、可持續景觀設計方法、人性化景觀環境設計、現代景觀空間建構、景觀設計思維與錶達。
《現代景觀設計理論與方法》可供本科生、研究生學習，也可供景觀設計、城市設計人員及相關專業師生閱讀。

作者簡介

成玉寜，1962年4月18日齣生於南京市，1984年獲南京林學院園林專業農孥學士學位，1984年8月至1987年8月，就職於南京市園林規翱設計研究所，1990年、1993年分彆獲東南、大學建築係工學頓士學位、博士學位，1993年起於東南大學建築學院任教，現任東南大學建築學院教授、博士生導師、東南大學景觀規劃設計研究所所長、東南大學景觀學科學術帶頭人。 成玉寜從事景觀與景觀建築規劃設計及其理論研究25年，先後完成景現及建築、風景區、旅遊度假區規劃設計等百餘項，獲部省級優秀設計奬10次，主編《園林建築沒計》教材，參與編撰《江南理景藝術》、《南京的建築》等專著。

目錄

1 現代景觀設計及其發展
1.1 近百年景觀設計與理論的發展
1.1.1 現代景觀設計係統觀的形成
1.1.2 二戰前後的現代主義與景觀設計思潮
1.1.3 60年代到70年代的生態主義與大地景觀
1.1.4 現代主義之後的多元共生格局
1.2 現代景觀設計發展趨勢
1.2.1 分解與重構及其多維度演繹
1.2.2 從景觀規劃到城市設計
1.2.3 行為科學與人性化景觀環境
1.2.4 生態學觀念與方法的運用
1.2.5 地域特徵與文化錶達
1.2.6 個性化與獨創性的追求
1.2.7 場所再生與廢棄地景觀化改造
1.2.8 節約型景觀與可持續發展觀
1.3 走嚮係統化的現代景觀設計
1.3.1 多學科交叉背景下的現代景觀設計
1.3.2 現代景觀環境設計的基本意義
1.3.3 走嚮集約化的現代景觀設計

2 景觀環境調查與評價
2.1 景觀環境特徵
2.1.1 景觀環境的生態特徵
2.1.2 景觀環境的空間特徵
2.2 景觀環境調查與評價內容
2.2.1 景觀環境調查
2.2.2 生態環境評價
2.2.3 空間特徵評價
2.2.4 人文景觀評價
2.2.5 環境容量的評價
2.3 景觀環境調查與評價方法
2.3.1 疊圖法在景觀設計中的應用
2.3.2 基於GIS的景觀分析與規劃
2.4 景觀環境場地適宜性與設計策略
2.4.1 生態適宜性評價
2.4.2 項目建設適宜性評價
2.4.3 設計策略的生成

3 可持續景觀設計方法
3.1 可持續景觀設計策略與方法
3.1.1 風景環境規劃設計
3.1.2 建成環境景觀設計
3.1.3 集約化景觀設計方法
3.2 可持續景觀設計技術
3.2.1 可持續景觀生境設計
3.2.2 可持續景觀種植設計
3.2.3 可持續景觀材料及能源

4 人性化景觀環境設計
4.1 景觀環境與行為特徵
4.1.1 行為與環境
4.1.2 景觀環境中的行為方式
4.2 景觀環境設計的行為預見性與適應性
4.2.1 環境行為調查方法
4.2.2 景觀環境中人的行為模式
4.2.3 設計預見性與適應性
4.3 設計人性化的景觀環境
4.3.1 創造交往空間
4.3.2 人性化尺度
4.3.3 邊界的處理
4.3.4 坐椅設計與設置
4.3.5 路徑設計
4.3.6 空間的模糊性與領域感
4.3.7 公眾意識和民眾參與
4.4 無障礙設計與通用設計
4.4.1 無障礙設計
4.4.2 通用設計

5 現代景觀空間建構
5.1 景觀空間構成
5.1.1 景觀空間界麵
5.1.2 景觀空間尺度
5.1.3 景觀空間圍閤度
5.1.4 景觀空間密度
5.1.5 景觀空間的邊界
5.1.6 景觀空間的肌理與質感
5.1.7 景觀空間的色彩
5.1.8 景觀空間的變化
5.2 建構整體化的景觀空間
5.2.1 景觀空間的生成
5.2.2 景觀空間的組織
5.3 景觀空間秩序
5.3.1 序列構成
5.3.2 序列組織
5.3.3 空間節奏
5.4 景象的生成
5.4.1 空間單元的形態特徵
5.4.2 空間的整體性特徵
5.4.3 景象“圖”與“底”——景象特徵的生成

6 景觀設計思維與錶達
6.1 景觀設計思維
6.1.1 景觀設計思維的特徵
6.1.2 景觀設計思維的綫索
6.2 景觀設計錶達
6.2.1 景觀設計錶達方式
6.2.2 設計概念的錶達
主要參考文獻
後記

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，

評分☆☆☆☆☆

2.2.1　景觀環境調查

評分☆☆☆☆☆

書很重，是正版。書皮有點摩擦印，不過不影響閱讀、

評分☆☆☆☆☆

4.1　景觀環境與行為特徵

評分☆☆☆☆☆

3.1　可持續景觀設計策略與方法

評分☆☆☆☆☆

4.1.1　行為與環境

評分☆☆☆☆☆

不好的一點是包裝太薄弱，被壓壞瞭

評分☆☆☆☆☆

4　人性化景觀環境設計

評分☆☆☆☆☆

1.2　現代景觀設計發展趨勢

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