金盾小学生词典（配图本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

王惠滨 编

图书标签:

• 小学生词典
• 儿童词典
• 配图词典
• 金盾
• 语文学习
• 识字
• 阅读
• 基础教育
• 小学
• 工具书

出版社： 金盾出版社

ISBN：9787508232447

版次：1

商品编码：10546533

包装：精装

出版时间：2004-10-01

用纸：胶版纸

页数：1102

字数：1358000

内容简介

这本词典主要供小学生使用，小学教师、小学生家长和初中生也可以使用。它具有以下特点：
一、科学规范 共收单字3731个，包括3500个常用字以及小学教材和课外读物中常见的231个通用字；共收现代汉语常用词9000多条，例词、组词50000多条。字头的形体、笔画、笔顺，字词的读音、排序等，均遵照国家相关的规范、标准。字词的释义参考了已出版的多部辞书，力求做到规范、准确、科学。
二、功能实用 每个字头都有注音、整字笔画数和释义，除释义中的例词外，绝大多数字头下还有组词。每个词条都有注音、感情色彩、词性和释义，有的词条后还列举近义词、反义词。部分字词的后面有提示，对容易读错、写错的字词在读音和书写上给以规范，对容易用错用混的近义字词在含义和用法上加以辨析。这对你正确掌握字词的形、音、义，准确运用字词，丰富词汇，一定会很有帮助。
三、图文并茂 这本词典的释义简明、通俗，例词例句丰富。设计精美，彩色印刷，精制彩色插图400多幅。图文并茂，形象生动。

目录

汉语拼音音节索引
笔画检字表
正文
附录
现代汉语词类简表
现代汉语复句简表
常用修辞方法简表
标点符号用法简表
文章修改常用符号简表
二十四节气表、节气歌

前言/序言

《中华文化瑰宝鉴赏与探索》 一部带领读者领略中华五千年文明精髓的深度图文巨著 本书并非收录汉字释义的工具书，而是一部致力于系统梳理、深度解读中华传统文化各个领域的学术性与普及性兼具的综合性读物。我们聚焦于那些穿越历史长河、历久弥新的文化现象、艺术成就、思想精粹以及生活智慧，旨在为广大学者、文化爱好者及对中国传统有浓厚兴趣的读者提供一个全面、深入且引人入胜的探索平台。 本书的结构设计遵循“宏观脉络梳理”与“微观案例剖析”相结合的原则，力求在保证学术严谨性的同时，兼顾阅读的趣味性和启发性。全书共分为六大核心篇章，辅以大量的珍贵历史图片、文物拓片、手绘图解以及现代学者研究成果的精炼总结。 --- 第一篇：思想的殿堂——儒释道与诸子百家的思想演变 本篇深入探讨了塑造中华民族精神内核的几大思想流派。我们不侧重于对词语的定义，而是分析思想体系的内在逻辑、历史演进及其对后世政治、伦理、美学的影响。 1. 儒家思想的“入世”与“出世”张力： 详细解析孔孟荀的“仁义礼智信”如何在不同历史阶段被诠释和应用，重点剖析宋明理学对心性论的深化，以及儒家在社会结构稳定中的核心作用。我们特别设置了专题，探讨儒家思想在处理君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友“五伦”关系时所蕴含的古代社会契约精神。 2. 道家思想的自然观与宇宙论： 阐释《道德经》与《庄子》中“道”的本体论地位，解析“无为而治”背后的政治哲学意涵，以及庄子寓言对个体自由和精神超越的追求。通过对比先秦道家与魏晋玄学的精神谱系，展现中国知识分子在乱世中寻求心灵栖息的路径。 3. 佛学东渐的本土化进程： 聚焦禅宗的创立与发展，探讨其如何将印度佛教的因果报应、轮回观念与中国本土的朴素哲学相融合，形成独特的中国化禅宗美学——如“一花一世界，一叶一菩提”对艺术创作的深远影响。 4. 诸子百家的思想遗产： 简要回顾法家对中央集权的理论贡献、墨家“兼爱非攻”的伦理主张，以及名家在逻辑辩论上的成就，评估它们在中华文明发展史中的“活性成分”。 --- 第二篇：艺术的精魂——中国传统美学的造型与意境 本篇聚焦于中国古典艺术的独特审美范式，强调“气韵生动”与“形神兼备”的创作理念，而非对艺术作品的简单罗列。 1. 书法：线条的哲学与生命的律动： 深入分析篆隶楷行草五体的演变，但重点在于对笔墨精神的解读。研究王羲之的遒劲、颜真卿的雄浑、苏轼的意态，探讨书法如何成为文人抒发个人情志、寄托道德操守的载体。分析“结体”与“章法”中蕴含的阴阳平衡、虚实相生的辩证关系。 2. 绘画：山水写意与物我两忘： 区分工笔重彩与写意水墨的哲学基础。着重阐释南宗与北宗的发展脉络，解析董源、巨然的“披麻皴”，李唐、范宽的“斧劈皴”等技法背后所表达的画家对自然界的理解。探讨留白（计白当黑）如何成为中国画中表现无限空间和“空”的哲学手法。 3. 建筑与园林：天人合一的物质载体： 探讨中国古建筑的模数制与等级制度（如斗栱的结构与象征意义），分析宫殿的轴线对称与民间建筑的灵活性。园林部分，重点解析苏州园林的“借景”、“对景”、“框景”等造园手法，揭示园林设计如何模拟自然山水，实现人与自然的和谐对话。 --- 第三篇：典章制度的脉络——古代政治与法律的演变 本篇旨在解析古代王朝赖以维系的制度基础，关注权力结构、选官制度和法律精神的演变，而非简单的史料汇编。 1. 中央集权的确立与巩固： 从秦汉的郡县制到隋唐的三省六部制，分析中央权力层级的精细化分工，以及这种制度如何确保了庞大帝国的长久运转。 2. 选贤任能的探索： 详尽考察察举制、九品中正制、科举制的利弊得失。重点分析科举制度对社会阶层流动、文化普及以及儒家思想正统化的深远意义。 3. 古代法律的伦理基础： 探讨《唐律疏议》等重要法典中“礼法合流”的特点，分析“十恶不赦”等概念中家法、族规与国法之间的张力，揭示中国古代法律体系中浓厚的伦理色彩。 --- 第四篇：衣食住行中的文化密码 本篇将目光投向普通人的物质生活，挖掘日常用品背后所承载的文化符号与技术进步。 1. 丝绸之路上的物质交换与文化辐射： 探讨茶叶、瓷器、丝绸作为“中国符号”如何走向世界，以及香料、宝石等如何反哺中国本土文化的发展。 2. 瓷器的“胎土之歌”： 详细介绍从原始陶器到成熟青花瓷的烧制技术飞跃，分析不同朝代（如唐三彩、宋五大名窑、明清官窑）的审美偏好如何反映了当时的社会风貌和技术水平。 3. 传统服饰的礼制与流变： 区分朝服、公服、常服的形制差异，解析冕服、深衣、襦裙等基本形制所蕴含的等级意义和文化内涵。 --- 第五篇：文学叙事的宏伟画卷 本篇侧重于中国古典文学的体裁创新与思想深度，分析文学作品如何成为承载民族记忆和批判现实的载体。 1. 诗歌：从《风》到《唐音》的抒情传统： 分析《诗经》的现实主义源头，《楚辞》的浪漫主义色彩，以及唐诗在格律、意境上达到的巅峰。重点解析杜甫的“沉郁顿挫”与李白的“飘逸豪放”背后的生命体验。 2. 史传文学的叙事艺术： 以《史记》为例，探讨司马迁如何将历史事件、人物传记与个人评论融为一体，创造出宏大而富有戏剧张力的叙事模式。 3. 小说与世情百态： 梳理宋元话本向明清章回小说的发展历程，重点分析《红楼梦》、《西游记》等经典作品对社会结构、人情世故的深刻洞察和艺术想象力。 --- 第六篇：古代的科技发明与智慧结晶 本篇回顾中国古代在自然科学领域的杰出贡献，展示“四大发明”之外的广泛成就。 1. 数学与历法： 探讨古代历法（如太阴历、阴阳合历）的编制原理，介绍勾股定理在古代工程中的应用，以及祖冲之在圆周率计算上的突破。 2. 医药学与养生之道： 分析《黄帝内经》中整体观的医学思想，辨证论治的理论基础，以及针灸、本草学在预防和治疗中的实践应用。 3. 军事工程与水利成就： 考察都江堰、长城等宏大工程的技术难题破解，以及古代兵器、火药在军事应用上的发展轨迹。 --- 总结： 《中华文化瑰宝鉴赏与探索》力求成为一本超越基础知识普及的进阶读物，它提供的是一套深入解读中国传统文化的思维框架和分析工具，帮助读者真正理解“中国性”的深层意蕴，而非停留在表面符号的认知层面。本书的每一个章节都旨在激发读者对历史、艺术、哲学进行持续的探究与思考。

评分☆☆☆☆☆

作为一个注重实用性的家长，我尤其欣赏这本书在装帧和材质上的用心。现在的孩子，书本拿在手里可能没看几页就开始折角、弄脏。但这本书的纸张厚实，印刷清晰，即便是高强度的翻阅和使用，书本的整体结构依然非常稳固，边缘的处理也圆润光滑，不会有那种廉价的纸质感。这说明出版社在生产过程中对细节的把控是相当严格的。我发现它还有一个隐藏的优点，就是它似乎有意地引导孩子去关注词语的构成和演变，虽然是面向小学生的，但它的知识拓展部分做得非常巧妙，比如在一些容易混淆的形近字旁边，它会用很小的篇幅进行对比解释，这种“举一反三”的设计，极大地拓展了孩子的知识面，培养了他们的逻辑思维。这本书的耐用性和内容的深度兼具，使得它绝对称得上是一笔值得的长期投资，而不是一本用完即弃的快消品。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我过去对小学生的工具书标准挺高的，毕竟这个年龄段的孩子求知欲旺盛，但理解能力有限，需要一本能够精准把握平衡点的书。这本词典在内容编排上的细致程度，真的让我感到惊喜。它不只是简单的按拼音或笔画排序，更是在一些核心的常用字和词组的选取上做了大量的功课，完全贴合目前小学语文教学的重点和难点。我对比了市面上几本知名的词典，能发现这本书在例句设计上显得更为贴心。例句不仅准确解释了词义，还很自然地融入了小学生日常学习和生活的情境中，比如解释“勤奋”时，用的例子可能就是“小明每天都很勤奋地写作业”。这种场景化的学习方式，比那些生硬的、脱离实际的例句有效得多。而且，很多词语的近义词和反义词标注得非常清晰，这对于培养孩子的辨析能力和词汇的深度理解很有帮助。它像一个耐心的、循循善诱的老师，时刻陪伴在孩子身边，随时准备解答他们的“为什么”。

评分☆☆☆☆☆

这部词典给我的感觉就像是打开了一扇通往奇妙文字世界的大门，色彩斑斓的插图简直是点睛之笔，让原本枯燥的文字学习变得生动有趣。我记得上次给孩子买的词典，封面和内页设计都比较单调，孩子看两眼就觉得没意思了，这本书完全不一样。它不仅仅是收录了词语，更像是一个视觉盛宴，每解释一个词，旁边往往配有一张精致的插画，比如解释“蝴蝶”的时候，那张彩色的图栩栩如生地展示了蝴蝶的各种形态，孩子一下子就记住了。而且，我注意到它对常用词的解释非常贴合小学生的认知水平，用词简单易懂，句式短小精悍，完全不会让孩子产生畏难情绪。特别是对于那些抽象的词汇，图文结合的方式极大地降低了理解门槛。这本书的设计者显然是深入研究了儿童的心理和学习规律，真正做到了“寓教于乐”。我强烈推荐给正在为孩子选择第一本工具书的家长，它会让孩子的阅读兴趣和词汇量同步得到显著提升。

评分☆☆☆☆☆

关于细节的优化，这本书做得比我预期的要好太多了。我特别留意了排版设计，字体选择上，它显然采用了对小学生视觉负担最小的字体样式和字号，阅读起来非常舒适，长时间盯着也不会觉得眼睛累。行距和段落的划分也做得恰到好处，使得版面看起来疏朗有致，不会因为信息量大而显得拥挤不堪。更值得称赞的是，它在一些复杂词条的处理上，采用了模块化的方式——核心释义、例句、拓展知识点（可能是近义辨析或趣味知识）被清晰地划分在不同的区块，这对于初学者来说，能够让他们迅速锁定自己需要的信息，避免信息过载。总而言之，这本词典的设计理念是“以用户为中心”的，它充分考虑了小学阶段读者的生理和认知特点，将一本工具书打磨成了一件既实用又富有教育美感的艺术品。我毫不犹豫地给它打高分。

评分☆☆☆☆☆

从孩子的反馈来看，这本书的“友好度”是满分级别的。很多孩子可能不喜欢被“强迫”学习，但如果学习材料本身有趣味性，他们就会主动靠近。我的孩子一开始只是好奇地翻阅，但很快就被里面的趣味性内容吸引住了。比如，它对一些成语的解释，常常会附带一个生动的小故事或者一个小知识点，让孩子在了解“望梅止渴”的同时，还能知道这个故事背后的历史背景，这种多层次的知识渗透方式非常高明。我观察到，孩子在遇到不认识的字词时，不再是直接跑来问我，而是习惯性地先去翻阅这本词典，这说明这本书已经成功地在他心中建立起了“权威工具”的地位。它给予了孩子独立解决学习问题的信心，这是任何教材或辅导班都无法替代的宝贵体验。这种培养自主学习习惯的效果，是我购买这本书最大的意外收获。