高等學校英語專業係列教材：語言學概論 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 高等學校英語專業係列教材：語言學概論 pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 10537993
Rating: 4 (10 reviews)

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

藍純著

圖書標籤:

語言學
英語專業
教材
概論
高等學校
專業英語
英語語言學
語言學基礎
大學教材
外語

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜思書屋

book.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560092010

版次：1

商品編碼：10537993

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-12-01

用紙：膠版紙

頁數：324

具體描述

內容簡介

《高等學校英語專業係列教材：語言學概論》共九章。以中文寫作，內容係統全麵，涵蓋瞭理論語言學最重要的分支以及社會語言學，心理語言學和認知語言學等內容，是一部題材豐富、寫法新穎、強調互動、可讀性很強的語言學入門教材。《高等學校英語專業係列教材：語言學概論》特點如下：
·語言清新活潑，內容易讀有趣，字裏行間彰顯語言學的趣味性；
·例證豐富新穎．講解深入淺齣，熟視無睹的語言現象蘊含大學問；
·選材時效性強，關注不斷變化發展中的語言．激發學習者積極觀察與思考；
·強調互動參與，練習豐富，有針對性，引導學習者進行分析，係統學習語言學及研究方法。

第一章關於語言：真知和謬見
1.語言的無處不在
2.聽一說和讀一寫
3.對語言的敬畏
3.1 語言崇拜
3.2 語言的社會力量
3.3 名即其人
4.關於語言的“常識”
5.語言的共性
6.語言的起源
6.1 《聖經》和其他
6.2 關於語言起源的舊有理論
6.3 幾點初步的結論
7.小結

第二章語言的物理載體
1.語言的載體
1.1 麵對麵的口語交流：聽和說
1.2 書麵的語言交流：讀和寫
1.3 幾種特殊的語言交流形式
1.4 語言不同載體的優與劣
2.語音的研究
2.1 聲學語音學
2.2 感知語音學
2.3 發聲語音學
2.4 發聲器官
2.5 語音學的新發展
3.語音的組閤：音位學
4.世界上的文字書寫係統
4.1 曆史迴眸
4.2 “畫謎”原則
4.3 不同的書寫係統
4.3.1 方塊文字
4.3.2 音節文字
4.3.3 字母文字
5.小結

第三章語言中的詞匯
1.開放型詞類和閉閤型詞類
2.詞的結構
2.1 粘附詞素與自由詞素
2.2 派生詞素和屈摺詞素
2.2.1 派生詞素
2.2.2 屈摺詞素
2.2.3 Uglily和Uglification
3.構詞法
3.1 復閤詞
3.2 縮略詞
3.3 閤成詞
3.4 逆成詞
3.5 省略詞
3.6 外來詞
4.漢語的網絡新詞匯
5.小結

第四章語言的意義
第五章語言的句子結構
第六章使用中的語言
第七章社會中的語文
第八章兒童語文習得
第九章語言與認知
結語
參考書目

英語專業核心課程係列：跨文化交際學導論本書麵嚮全國高等院校英語專業學生，旨在係統、深入地介紹跨文化交際學的基本理論、核心概念、研究方法及其在實際生活中的應用。隨著全球化的深入和跨文化交流的日益頻繁，具備紮實的跨文化交際能力已成為新時代英語專業人纔的必備素養。本書立足於當代跨文化交際研究的前沿成果，結閤中國文化背景與國際交流實踐，力求構建一個既具理論深度又富實踐指導意義的知識體係。第一部分：跨文化交際學的理論基石第一章跨文化交際學的緣起與學科定位本章首先追溯瞭跨文化交際學（Intercultural Communication）的學科發展脈絡，探討瞭其在二戰後國際關係緊張、文化衝突加劇的背景下應運而生的曆史必然性。我們將詳細闡述本學科與其他相關學科，如社會學、人類學、傳播學、心理學之間的交叉與區彆，明確其作為一門獨立應用性學科的獨特地位。重點分析瞭文化衝擊（Culture Shock）的概念及其理論模型（如U型麯綫、W型麯綫），為後續深入研究奠定基礎。第二章文化的本質、結構與功能文化是跨文化交際的核心議題。本章將從人類學和社會學的視角，深入剖析“文化”的內涵與外延。我們將探討文化的構成要素，包括物質文化、製度文化、規範文化和觀念文化。同時，詳細介紹文化的不同層次結構，如冰山模型（顯性文化與隱性文化），強調文化深層結構（如價值觀、信仰體係）對個體行為和認知模式的決定性影響。此外，本章還將論述文化在個體與群體層麵的社會功能，包括文化對身份認同的構建和對社會秩序的維持作用。第三章核心文化維度理論體係本部分是理解文化差異的關鍵。我們將係統介紹並對比分析幾大最具影響力的文化維度理論模型： 1. 霍夫斯泰德（Hofstede）的六維文化模型：詳細解讀權力距離（Power Distance）、個人主義與集體主義（Individualism vs. Collectivism）、不確定性規避（Uncertainty Avoidance）、男性化與女性化（Masculinity vs. Femininity）、長期取嚮與短期取嚮（Long-Term vs. Short-Term Orientation）以及兼顧（Indulgence vs. Restraint）的內涵，並通過實例分析不同國傢在這些維度上的定位差異。 2. 特朗皮納爾（Trompenaars）的七維度模型：重點闡述功能與情感（Universalism vs. Particularism）、個體與關係（Individualism vs. Communitarianism）、中介與情感（Neutral vs. Affective）等維度，尤其強調“關係導嚮”在不同文化中的錶現形式。 3. 霍爾（Hall）的高低語境文化理論：深入剖析高語境文化（High-Context Culture）和低語境文化（Low-Context Culture）在信息傳遞、人際關係建立和衝突處理中的顯著差異。通過對比這些理論，學生能夠建立起一個多維度、係統化的文化比較框架。第二部分：語言與非語言的跨文化解讀第四章語言的文化負載與思維模式語言是文化的載體和認知世界的中介。本章探討語言在跨文化交際中的特殊作用。我們將引入薩丕爾-沃爾夫假說（Sapir-Whorf Hypothesis），討論語言的決定論和相對論觀點，並結閤具體語言現象（如色彩詞匯、時間概念的錶達）來論證不同語言結構如何影響人們對現實世界的感知和分類。此外，本章還會分析習語、諺語和禁忌語在不同文化中的意義差異及其對翻譯和交際的挑戰。第五章非語言交際的跨文化差異非語言行為（Nonverbal Communication）往往比語言更難以察覺，但其在跨文化誤解中扮演瞭重要角色。本章將從多個角度係統梳理非語言交際的類彆及其文化變異性： 1. 體態語（Kinesics）：姿勢、手勢（Illustrators, Emblems, Affect Displays）在不同文化中的具體含義差異。 2. 麵部錶情與眼神接觸（Oculesics）：探討眼神交流的規範性，如在某些文化中直視被視為挑戰，而在另一些文化中則是真誠的體現。 3. 空間距離（Proxemics）：霍爾定義的親密距離、個人距離、社交距離和公眾距離在東西方文化中的具體測量和使用規範。 4. 時間觀念（Chronemics）：單嚮時間（Monochronic Time）與多嚮時間（Polychronic Time）在商務談判和日程安排中的應用差異。第三部分：跨文化互動與實踐應用第六章跨文化人際關係的構建與維護本章聚焦於跨文化人際交往中的核心動態。我們將討論人際關係的建立過程、信任的構建機製在不同文化中的差異（例如，是基於任務還是基於關係）。重點分析衝突管理理論在跨文化背景下的適用性，介紹不同文化傾嚮於采用的衝突解決策略（如迴避、妥協、閤作等）。此外，本章還將探討跨文化友誼和浪漫關係中可能遇到的挑戰。第七章組織與商務中的跨文化交際在全球化企業和國際貿易日益增長的今天，商務跨文化交際能力至關重要。本章將應用前述的文化維度理論，分析跨國公司管理、團隊協作、談判策略和市場營銷中的文化適應性問題。例如，如何根據目標市場的文化特徵調整溝通風格和決策流程。第八章媒體、全球化與身份認同的重塑隨著數字媒體的普及，文化間的接觸不再局限於物理空間。本章探討大眾媒體、互聯網文化在全球範圍內的傳播與影響。我們將分析文化全球化（Cultural Globalization）帶來的同質化趨勢與文化復興（Cultural Hybridity）的並存現象。更重要的是，學生將學習如何在全球化背景下，平衡維護本土文化身份（Indigenous Identity）與發展跨文化適應能力（Intercultural Competence）。第九章跨文化適應性與交際能力培養本章是實踐指導的核心。我們將係統介紹跨文化交際能力（ICC）的構成要素，包括認知、情感和行為三個層麵。詳細闡述如何通過角色扮演、案例分析、沉浸式體驗等方法來提升個人的文化敏感性（Cultural Sensitivity）和應對模糊性（Tolerance for Ambiguity）的能力。最後，本章將提供一套係統的自我評估工具，幫助學生診斷自身在跨文化情境中的優勢與局限，並製定持續提升的計劃。本書特色：理論與實踐緊密結閤：每章後附有豐富的“案例透視”和“反思與討論”環節。注重本土化解讀：引入大量基於中國情境（如“關係”文化、“麵子”文化）與西方主流理論的對比分析。前沿性：涵蓋瞭後殖民主義、批判性跨文化交際等當代研究熱點。通過本課程的學習，英語專業的學生將不僅能夠理解和解釋不同文化現象背後的深層邏輯，更能有效地規劃和執行跨文化交流活動，成為具備全球視野和實踐能力的復閤型人纔。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書在案例選擇和文化背景的融入方麵，展現齣一種令人耳目一新的國際視野和本土關懷的平衡。它所引用的語言學實例，並非僅僅局限於常見的印歐語係範疇，而是廣泛地涉獵瞭孤立語、黏著語等多種語言類型，這對於培養未來研究生的跨文化交際能力和更廣闊的語言學視野是極有裨益的。例如，在討論句法結構時，書中引用的一個關於東南亞某種語言的主謂賓語序變化的例子，其精妙之處在於，它不是簡單地羅列現象，而是結閤瞭當地的社會結構和思維習慣進行解釋，使得語言現象不再是孤立的語法規則，而是活生生的文化載體。此外，教材對一些曆史演變脈絡的梳理也做得相當到位，它不會把語言看作靜止的實體，而是動態發展的過程，通過追溯早期形式到現代形式的變遷，讓讀者真切感受到語言的“生命力”。這種將理論研究與實際的、多元的語言現實緊密結閤的做法，極大地提升瞭學習的趣味性和應用價值，讓理論不再是象牙塔裏的空中樓閣。

評分☆☆☆☆☆

從整體的教學效能和對學科精神的培養來看，這本教材成功地塑造瞭一種開放包容的學術氛圍。它不傾嚮於推崇某一傢獨尊的理論，反而鼓勵讀者去擁抱復雜性和不確定性，這與當代語言學前沿的發展趨勢是高度一緻的。在閱讀過程中，我時常能感受到一種深層的鼓勵，即便是麵對那些極其復雜的計算語言學模型或深奧的哲學論證，作者也總能以一種鼓勵探索、允許犯錯的姿態引導我們前進。它提供瞭一個堅實的基石，但同時也留下瞭廣闊的上升空間，似乎在告訴每一位讀者：“基礎已為你打好，前方的道路需要你用自己的智慧去開闢。”這種由內而外散發齣的學術自信和對未來研究者的期許感，是這本書最寶貴的精神財富。它不僅僅是一門課程的指導書，更像是為你成為一名獨立思考的學者，邁齣的第一步所配備的精良裝備。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的裝幀設計著實令人眼前一亮，封麵采用瞭一種沉穩而不失活力的色調搭配，整體感覺非常專業，但又沒有傳統學術書籍那種拒人於韆裏之外的刻闆印象。內頁的紙張質感也相當不錯，印刷清晰度極高，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到過度的疲勞。我尤其欣賞它在版式布局上的用心，每一章節的標題和副標題都采用瞭清晰的分層結構，使得知識點的脈絡一目瞭然。更彆提那些圖錶和示例的排布方式，它們不僅僅是文字的輔助，更是對抽象概念的具象化呈現，比如在講解音位學時，那些復雜的聲學圖示被巧妙地融入到文字流中，既沒有打斷閱讀的流暢性，又極大地增強瞭理解的直觀性。翻閱的時候，能感受到編者在細節上的精益求精，無論是頁邊距的設置，還是注釋的格式統一性，都體現齣一種嚴謹的學術態度。說實話，單從這本書的“硬件”來看，它已經為高質量的學習體驗打下瞭堅實的基礎，讓人在接觸內容之前，就已經對接下來將要探索的知識充滿瞭期待和尊重。這種對閱讀體驗的重視，在很多同類教材中是很難得一見的品質。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這本書的知識體係時，我最大的感受是它的邏輯跳躍性非常平滑，這一點對於初學者來說是至關重要的優勢。教材並沒有一上來就拋齣那些令人望而生畏的專業術語和復雜的理論模型，而是采取瞭一種循序漸進的“搭積木”式教學法。比如，它引入“語言本質”這個宏大概念時，會從日常生活中最簡單的交流現象入手，逐步引導我們思考其背後的深層規律，這種從具體到抽象的過渡處理得極為細膩。閱讀過程中，我發現作者在關鍵概念的定義上極其審慎，總會提供多角度的闡釋，有時甚至會引用不同流派的觀點進行對比，這避免瞭單一視角的局限性，拓寬瞭讀者的思維邊界。最讓我稱贊的是，每當引入一個復雜的新分支時，前文總會有一個巧妙的承接點，仿佛有一條無形的綫索串聯起所有內容，讓人在不知不覺中就接受瞭新的知識框架。這種精心編排的認知路徑，極大地降低瞭自學過程中的迷茫感，讓人覺得知識的海洋雖然廣闊，但至少這艘船的航行圖是清晰可靠的。

評分☆☆☆☆☆

教材的“自我檢查”和“反思引導”環節設計得十分巧妙和有深度，這絕非一般習題冊的簡單重復。我特彆留意瞭那些章節末尾設置的“思辨性提問”，它們往往不是直接考察知識點的再現，而是要求讀者對特定理論的局限性提齣批判性思考，或者要求將學到的工具應用於一個全新的、未曾見過的語言現象分析中。這種設計迫使讀者必須進行知識的內化和重構，而不是停留在機械記憶的層麵。我發現，有些提問甚至引導我們去比較不同學派創始人之間的思想衝突點，這無疑是高階思維訓練的絕佳材料。完成這些思考題後，我感覺自己不隻是“學到瞭”語言學知識，更是“學會瞭”如何像語言學傢一樣去觀察、分析和質疑世界。這種從知識的“接收者”嚮知識“構建者”轉變的體驗，是任何單純的知識灌輸都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

學習語言學入門一本很好的教材，而且還是中文的哦~值得擁有~

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

不錯還行，蠻好的不錯還行，蠻好的不錯還行，蠻好的不錯還行，蠻好的不錯還行，蠻好的

評分☆☆☆☆☆

不錯還行，蠻好的不錯還行，蠻好的不錯還行，蠻好的不錯還行，蠻好的不錯還行，蠻好的

評分☆☆☆☆☆

書籍不錯哦書籍不錯哦書籍不錯哦