高等學校教材:模擬電子技術應用實踐 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

高等學校教材:模擬電子技術應用實踐 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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蘇斌,太原理工大學電子技術實驗中心 編

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發表於2024-11-22

商品介绍



齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040249378
版次:1
商品編碼:10494303
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2008-12-01
頁數:140
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

   《模擬電子技術應用實踐》為模擬電子技術課程的實驗教材,內容分為四章:第一章為應用基礎,介紹瞭模擬電子技術應用實踐中常用的電子儀器和電子元器件及Multisira2001軟件的基本使用方法。第二章以基本電路應用為目標,主要體現基礎知識的驗證和鞏固。第三章為綜閤與設計性應用,以提高學生綜閤分析能力和設計能力為目標,使理論知識在實際應用中得到鞏固。第四章為知識的拓展內容,以解決問題的方法和技能為主,使學生在實際應用能力方麵得到提高。《模擬電子技術應用實踐》適閤於高等院校理工科本科學生使用,也可作為專科院校自動化、測控、計算機、電子通信類專業的實驗教材及電子工程技術人員的參考資料。

目錄

第1章 模擬電路應用基礎
1.1 電子綫路中常用的電子儀器
實驗一 常用電子儀器的使用
1.2 電子綫路中常用的電子元器件
實驗二 電子元器件的識彆與檢測
1.3 電子仿真實驗環境
實驗三 電子仿真實驗環境的熟悉與使用

第2章 基本電路應用
2.1 基本放大器
實驗四 固定偏置放大電路
2.2 多級放大電路
實驗五 直接耦閤放大器
實驗六 阻容耦閤電壓串聯負反饋放大電路
2.3 差分放大電路
實驗七 差分放大器
2.4 功率放大電路
實驗八 OTL功率放大器
2.5 模擬運算電路
實驗九 比例及加、減運算電路
2.6 電壓比較電路
實驗十 電壓比較器
2.7 波形産生電路
實驗十一 RC選頻網絡振蕩器
實驗十二 LC正弦波振蕩器
實驗十三 方波、三角波發生器
2.8 DC-DC轉換電路
實驗十四 DC-DC轉換電路

第3章 綜閤分析與設計
3.1 基本放大電路的綜閤分析
實驗十五 基本放大電路的綜閤分析
3.2 綫性穩壓電源的研究
實驗十六 綫性穩壓電源的研究
3.3 晶閘管整流電路
實驗十七 單相晶閘管整流電路
3.4 V/F轉換電路
實驗十八 V/F轉換電路
3.5 多級放大電路設計
實驗十九 阻容耦閤放大電路的設計
3.6 有源濾波器設計
實驗二十 有源濾波器設計
實驗二十一 紅外綫遙控開關的製作

第4章 應用技能素質提高
4.1 提高應用技能素質的基本環節
4.2 電子綫路中故障排查與乾擾的排除
4.3 印製電路闆的設計技術——Protel99SE應用
參考文獻

精彩書摘

在模擬電子技術應用中,經常使用的電子儀器有示波器、函數發生器、直流穩壓電源、交流毫伏錶、頻率計以及萬用錶等。通過這些儀器的閤理使用,可以完成對模擬電子電路的靜態和動態工況的測試。使用中可按照信號流嚮,以連綫簡捷,調節順手,觀察與讀數方便等為原則進行閤理布局,各儀器根據應用功能與被測電路之間的布局關係如圖l-1所示。為防止外界乾擾,連接綫路時應注意,各儀器的公共接地端應連接在一起,稱為共地。信號源和交流毫伏錶的引綫通常使用屏蔽綫或專用電纜綫,示圖1-1模擬電路實驗中儀器儀錶與被測對象的關係波器接綫使用專用電纜綫,直流電源的接綫可用普通導綫。

前言/序言

模擬電子技術是電類專業學生重要的技術基礎課程,也是一門實踐性很強的課程。培養和提高學生的基本操作技能、綜閤實踐能力和創新能力是本教材的宗旨。
本書為模擬電子技術教材的實驗教材。書中內容由四部分組成:第一章為模擬電子技術基礎知識,介紹瞭模擬電子實驗中常用的電子儀器和常用電子元器件的使用與選擇方法;介紹瞭Multisim2001軟件的基本使用方法。第二章為基本的原理性驗證實驗,其著重點為課堂教學中的基本原理和基本電路,主要體現基礎知識的驗證和鞏固。第三章為綜閤與設計性實驗,以提高學生綜閤分析問題和解決問題的能力,使理論知識得到加深與提高。第四章為拓展內容,目的在於培養學生的實際操作能力,以便將理論知識與實際應用更好地銜接起來。
本書大部分實驗內容含有以Multisim2001軟件支持下的EDA設計仿真實驗和實物操作實驗兩部分,實現瞭由理論知識、計算機仿真、實踐操作三個過程的連續,剋服瞭以往理論知識與實際操作脫節的不足。既充分利用瞭EDA仿真軟件在實驗中的可操作性和靈活性,又將仿真效果與實際應用內容緊密結閤,使學生由課堂教學知識到實際應用技能的提高形成良好的係統性。
本書是編者在多年電子技術實踐教學經驗的基礎上編寫的。本書的第一章、第四章和第二章中的2.7至2.8節由蘇斌編寫,第二章中的2.1至2.6節和第三章由李桂梅編寫。在編寫過程中,太原理工大學講授電子技術課程的教師們為本書提齣瞭許多寶貴的建議,並給予瞭極大的關心和支持,在此謹嚮他們錶示衷心的感謝。此外,在編寫過程中,編者還參考瞭許多優秀的實驗教材,在此嚮這些參考書的作者們錶示誠摯的謝意。
由於我們水平有限,書中錯漏之處難免,懇請使用本教材的教師和讀者批評指正。

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