内容简介
《水利水电工程测量与施工放线一本通》主要阐述了水利水电工程测量与施工放线的基础知识、测量原理、方法、应用等内容。全书共分17章,内容主要包括水利水电工程简介、工程测量基础知识、工程测量仪器设备及其应用、水准测量、角度测量、距离测量、水利水电工程控制测量、地形测量、摄影测量、地籍测量、施工放线基本工作、河道与渠道测量、线路测量、建筑物的施工测量、建筑物变形测量、水利水电专业工程测量、工程测量竣工与验收等。
《水利水电工程测量与施工放线一本通》内容齐全,可供水利水电工程施工测量人员工作时使用,也可供大中专院校相关专业师生学习和参考。
目录
第一章 水利水电工程简介与施工图识读
第一节 水利水电工程建筑物
一、水工建筑物分类
二、水工建筑物级别
三、洪水标准
四、建筑物超高
第二节 水利水电工程施工图识读
一、水工建筑与施工图例
二、水工建筑与施工图识读
第二章 工程测量基础知识
第一节 概述
一、工程测量的任务与作用
二、工程测量的原则与要求
第二节 测量误差知识
一、误差来源与分类
二、中误差
三、极限误差
四、相对误差
五、误差传播定律
第三节 地面点位置的确定
一、确定地面点位的原理
二、地面点平面位置的确定
三、确定地面点位的基本测量工作
四、地面点高程位置的确定
第四节 用水平面代替水准面
一、平面代替曲面所产生的距离误差
二、平面代替曲面所产生的高程误差
第三章 工程测量仪器设备及其应用
第一节 水准仪及其应用
一、DS3水准仪和水准尺
二、DSl精密水准仪
三、电子数字水准仪
四、自动安平水准仪
第二节 罗盘仪及其使用
一、罗盘仪的构造
二、罗盘仪的使用
第三节 全站仪及其应用
一、全站仪的构造
二、全站仪的主要特点
三、全站仪的主要技术指标
四、全站仪的应用
第四节 光学经纬仪及其应用
一、光学经纬仪的构造
二、光学经纬仪的使用
第五节 红外测距仪
一、基本原理
二、基本构造
第六节 平板仪及其应用
一、平板仪的构造
二、平板仪的使用
第七节 定位和放样工具
一、皮尺
二、钢尺
三、花杆
四、测钎
五、方向盘
六、方向架
七、边坡样板
第四章 水准测量
第一节 概述
一、水准点
二、水准路线
三、水准测量原理
四、几何水准测量的规律
第二节 水准测量程序与方法
一、水准测量施测方法
二、水准测量的记录与计算
三、水准测量的检核
四、测站检核
五、路线成果检核
第三节 水准测量误差及注意事项
一、水准测量误差的来源
二、水准测量误差的影响
三、水准测量注意事项
第五章 角度测量
第一节 水平角的测量
……
第六章 距离测量
第七章 控制测量
第八章 地形测量
第九章 摄影测量
第十章 地籍测量
第十一章 施工放线基本工作
第十二章 河道与渠道测量
第十三章 线路测量
第十四章 建筑物的施工测量放线
第十五章 建筑物变形测量
第十六章 水利水电专业工程测量
第十七章 工程测量竣工与验收
参考文献
精彩书摘
第一章 水利水电工程简介与施工图识读
第一节 水利水电工程建筑物
水利水电工程建筑物,也称水工建筑物,是指在水的静力或动力作用下工作,并与水发生互相影响的各种建筑物。由多种水工建筑物构成的有机综合体,则称为水利枢纽。它是为了综合开发水资源,在水域的适当地段,集中布置若干个不同类型与功能的水工建筑物,以达到控制水位、便于协调和管理的目的。
水利枢纽有高中低水头之分,一般以水头高于70m的为高水头枢纽,在30~70m之间者为中水头枢纽,低于30m的则为低水头枢纽。
一、水工建筑物分类
1.按用途分类
水工建筑物种类繁多,型式各异,按其用途可分为一般水工建筑物和专门性水工建筑物两大类。
(1)当某一型式的水工建筑物在不同场合或同一场合为几个水利部门服务时,这种建筑物则称为一般水工建筑物。
(2)而专门为某一水利事业服务的水工建筑物,则为专门性水工建筑物。
2.按使用期限分类
(1)永久性建筑物。水利水电工程永久性水工建筑物指工程运行期间使用的建筑物。按其在工程中发挥的作用和失事后对整个工程安全的影响程度的不同,分为主要建筑物和次要建筑物。主要建筑物指失事后将造成下游灾害或严重影响工程效益的建筑物,如堤坝、泄洪建筑物、输水建筑物、电站厂房及泵站等;次要建筑物指失事后不致造成下游灾害或对工程效益影响不大并易于修复的建筑物,如失事后不影响主要建筑物和设备运行的挡土墙、导流墙及护岸等。
(2)临时性建筑物。临时性建筑物是指工程施工期间使用的建筑物,往往在工程建成后拆除。如导流隧洞、围堰等。
3.按使用功能分类
(1)泄水建筑物。泄水建筑物是用于宣泄多余的水量、排放泥沙和冰凌或为人防、检修而放空水库、渠道等,以保证坝和其他建筑物安全的建筑物。
(2)输水建筑物。为灌溉、发电和供水的需要从上游向下游输水用的建筑物,如:引水隧洞、引水涵管、渠道、渡槽等。
(3)取(进)水建筑物。是输水建筑物的首部建筑,如:引水隧洞的进口段、灌溉渠道和供水用的进水闸、扬水站等。
(4)整治建筑物。用以改善河流的水流条件,调整水流对河床及河岸的作用以及防护水库、湖泊中的波浪和水流对岸坡的冲刷,如:丁坝、顺坝、导流堤、防波堤、护岸等。
……
前言/序言
工程测量学是研究地球空间中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科。工程测量学直接为国民经济建设和国防建设服务,是测绘学中最活跃的一个分支学科。近些年来,随着测绘科技的飞速发展,工程测量的技术面貌也发生了深刻的变化,这主要体现在:一是电子计算机技术、微电子技术、激光技术、空间技术等新技术的发展与应用,以及测绘科技本身的进步,为工程测量技术进步提供了新的方法和手段;二是随着社会的发展,建筑领域科技的进步,各种大型建(构)筑物和特种精密建设工程等不断增多,对工程测量不断提出新的任务、新课题和新要求,使工程测量的服务领域不断拓宽,有力地推动和促进了工程测量事业的进步与发展。
建设工程测量属于工程测量学的范围,在工程建设中有着广泛的应用,它服务于工程建设的每一个阶段,贯穿于工程建设的始终。建设用地的选择,道路管线位置的确定等,都要利用测量所提供的资料和图纸进行规划设计;施工阶段则需要通过测量工作来衔接,以配合各项工序的施工;竣工后的竣工测量,可为工程的验收、日后的扩建和维修管理提供资料;而在工程管理阶段,须对建(构)筑物进行变形观测,以确保工程的安全使用。同时,建设工程测量的精度和速度直接影响到整个工程的质量和进度,其地位举足轻重。
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提高效益,亦可谓“教学相长”。
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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书籍不错,很实用,方面很全!
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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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