具体描述
作者简介
余秋雨，1946年8月23日生于浙江省余姚县，现任澳门科技大学人文艺术学院院长。中国著名文化学者，理论家、文化史学家、散文家。 1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。1980年陆续出版了《戏剧理论史稿》《中国戏剧文化史述》《戏剧审美心理学》。1985年成为中国大陆年轻的文科教授。1986年被授予上海十大学术精英。1987年被授予*突出贡献专家的荣誉称号。 2011年被授予甘肃联合大学荣誉教授。 2010年起担任澳门科技大学人文艺术学院院长。
目录 空岛 文化苦旅 君子之道 千年一叹 何谓文化 摩挲大地 霜冷长河 中华文化48课堂
内容简介 《中华文化四十八堂课》一书由余秋雨为北京大学学生开设的中华文化史课程讨论整理而成。本书采用课堂讨论的形式，加上课后与学生间的“闪问”、“闪答”，形式新颖而内容异彩纷呈。这是余秋雨心中的一部中华文化史，在讨论的过程中，余秋雨对传统文化中的孔孟之道、诗骚传统、优秀代表诗人信手拈来，流露出对中华文化的洞见与审视。这是一部中国传统文化的普及读物，也是余秋雨向传中致敬的一本书。 作者简介
余秋雨，一九四六年八月生，浙江人。早在灾难时期，针对当时以戏剧为起点的文化*主义专制，勇敢地建立了《世界戏剧学》的宏大构架。灾难方过，及时出版，至今三十余年仍是这一领域的教材，获“全国优秀教材一等奖”。同时，又以文化人类学的高度完成了全新的《中国戏剧史》，以接受美学的高度完成了国内首部《观众心理学》，并创作了自成体系的《艺术创造学》，皆获海内外学术界的高度评价。
二十世纪八十年代中期，被推举为当时中国内地年轻的高校校长，并出任上海市中文专业教授评审组组长，兼艺术专业教授评审组组长。曾获“*突出贡献专家”、“上海十大高教精英”、“中国值得尊敬的文化人物”等荣誉称号。
二十多年前毅然辞去一切行政职务和高位任命，孤身一人寻访中华文明被埋没的重要遗址。所写作品，既大力推动了文物保护，又开创了“文化大散文”的一代文体，模仿者众多。
二十世纪末，冒着生命危险贴地穿越数万公里考察了巴比伦文明、埃及文明、克里特文明、希伯来文明、阿拉伯文明、印度文明、波斯文明等一系列重要的文化遗迹。作为迄今全球完成全部现场抵达的人文学者，一路上对当代世界文明做出了全新思考和紧迫提醒，在海内外引起广泛关注。
他所写的书籍，长期位居全球华文书排行榜前列。仅在台湾一地，就囊括了白金作家奖、桂冠文学家奖、读书人*书奖、金石堂有影响力书奖等一系列重大奖项。
近十年来，他凭借着考察和研究的宏大资源，投入对中国文脉、中国美学、中国人格的系统著述。联合国教科文组织、北京大学、《中华英才》杂志等机构一再为他颁奖，表彰他“把深入研究、亲临考察、有效传播三方面合于一体”，是“文采、学问、哲思、演讲皆臻高位的当代巨匠”。
自二○○二年起，赴美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、纽约大学、华盛顿国会图书馆、联合国中国书会讲授“中华宏观文化史”、“世界坐标下的中国文化”等课题，每次都掀起极大反响。二○○八年，上海市教育委员会颁授成立“余秋雨大师工作室”。现任中国艺术研究院“秋雨书院”院长、澳门科技大学人文艺术学院院长。(陈羽)
一部分 闪问
北京大学的闪问
台湾大学的闪问
第二部分 课程
一课 童年的歌声
第二课 文明的咒语
第三课 那里没有路标
第四课 文明的胎记
第五课 稷下学宫和雅典学院
第六课 人类文明的早期分工
第七课 世界性的老子
第八课 让我解释几句
第九课 寻找真实的孔子
第十课 一路冷遇成就的伟大
第十一课 黄昏晚风萧瑟
第十二课 君子的修身与治国
第十三课 关于下一项记忆的争论
第十四课 一个让我们惭愧的名字
第十五课 中国会不会因他而走另一条路
第十六课 诸子百家中文学品质高的人
第十七课 一个难解的世界奇迹
第十八课 长江推举他出场
第十九课 生活在别处
第二十课 何为诗人
第二十一课 二十四史的起点
第二十二课 汉武帝的大地遇到了司马迁的目光
第二十三课 《史记》的叙事魅力
第二十四课 失落了的文笔
第二十五课 混乱和美丽同在
第二十六课 如果换了文学眼光，三国地图就完全改变了
第二十七课 中国历*奇特的一群文人
第二十八课 一座默默无声的高峰
第二十九课 光耀千古的三百二十四个字
第三十课 一个知名画家
第三十一课 因谦恭而参与伟大
第三十二课 凉州风范
第三十三课 中华文化为什么会接纳佛教
第三十四课 文明的制高点
第三十五课 盛唐是一种心态
第三十六课 诗人排序
第三十七课 *对弈
第三十八课 没有人救他们
第三十九课 多记一个名字
第四十课 夕阳下的诗意
第四十一课 精雅大汇集
第四十二课 一群疲惫的文学大师
第四十三课 九十年的尘埃
第四十四课 文化专制下的沉闷
第四十五课 五百年斯文所寄
第四十六课 远方的目光
第四十七课 太不容易了
第四十八课 结课闭门
告别
用户评价
这套精选集的内容密度和广度，实在令人惊叹。它不像一些作家的作品那样局限于个人情感的抒发，而是真正做到了“心系天下，眼观古今”。我尤其欣赏他那种“大历史观”的叙事视角。他似乎永远站在一个高处俯瞰着人类文明的脉络，从古代的辉煌到近代的挫折，再到当下的困境，他总能精准地捕捉到时代精神中最核心的矛盾和张力。阅读过程中，我不断地被拉扯，时而沉浸在对某个古代帝王功过是非的评判中，时而又被拉回到对当代社会价值观的审视上。这种在时间维度上的自由穿梭，让我的思维得到了极大的拓展。其中对一些中国传统伦理中“刚柔相济”的讨论，更是精辟入里，他既肯定了传统中的积极力量，也没有回避其僵化和束缚的一面。这种辩证和平衡的观点，显示出作者极高的思想成熟度，让人感到信服，而不是盲目追随。
评分坦白讲，我以前对“文化反思”这类主题的书籍总是抱持着敬而远之的态度，总觉得会过于严肃和枯燥。但余秋雨先生的文字彻底颠覆了我的刻板印象。他成功地将宏大的哲学思考，用非常贴近生活、充满画面感的叙事方式呈现出来。他不会把抽象的概念抛给你，而是通过具体的事件、具体的地域风貌，让你自己去体会其中蕴含的文化意蕴。比如他谈论“现代性焦虑”时，他没有直接定义，而是选择去描绘那些在快速发展中迷失方向的个体或群体，那种场景代入感极强。对于我这样的普通读者而言，阅读的过程更像是一场寻幽探胜的旅程，而不是枯燥的课堂学习。每读完一篇，我都会停下来，细细回味那些被他点拨开的盲点，仿佛自己也参与了那场跨越时空的文化考察。这套书的价值在于，它不仅提供了知识，更重要的是，它教会了我如何用一种更深邃、更有层次感的视角去看待我们习以为常的世界和文化现象。
评分这本书的语言风格，用“醇厚”来形容最为恰当，它带着一种岁月的沉淀感，读起来让人感到踏实和安心。与时下很多追求快节奏、碎片化阅读的文字不同，余秋雨的文字需要慢下来品读，需要静下心来去捕捉那些潜藏在句子背后的深意。他的叙事往往不是直截了当的，而是通过层层铺垫、巧妙地设置悬念或对比，将读者引入他构建的思维场景中。我发现自己经常会为了一个特别精妙的措辞或一个绝妙的比喻而反复阅读某一段落，甚至会忍不住抄录下来。这套书的好处在于，它能帮助我修正自己过于轻浮的阅读习惯，重新找回那种与伟大思想进行深度交流的满足感。它不仅是一套书，更像是一位博学而睿智的长者，在旅途中为我点亮了一盏盏路灯，指引我更清晰地看清脚下的路和远方的风景，每一次阅读都是一次精神上的洗礼和重塑。
评分我必须说，这套书的文字功力，简直到了炉火纯青的地步。它不是那种追求华丽辞藻堆砌的“美文”，而是力量与韵律完美结合的典范。初读时，我曾被他那段落内部的节奏感所震撼，长短句的交错、排比与对仗的运用，使得行文如同行云流水，又如大江奔腾，充满了内在的张力。有些散文，比如写到对某种传统精神的缅怀时，那种气势磅礴的叙述，读起来酣畅淋漓，让人恨不得拍案叫绝。但更有趣的是，在最激昂之处，他总能急流勇退，转入一种极其内敛、近乎私语的细腻观察，这种抑扬顿挫的控制力，是极其高明的叙事技巧。我甚至可以想象，如果将这些文字配乐朗读，那效果必定非凡。更重要的是，他的“情景交融”做得极其到位，他笔下的风景不仅仅是背景，它们是活的，是有生命的，是承载着人类情感和历史重量的容器。读着读着，你仿佛跟着他一起在风中行走，在历史的尘埃中呼吸，那种沉浸感是其他散文集难以企及的。
评分这套书真是我近些年读过的，最能让人在精神上获得滋养的作品集。读余老的文字，就像是走进了一个巨大的文化博物馆，每一件展品——无论是历史的遗迹，还是人性的幽微之处——都被他用最精妙的笔触进行了阐释和打磨。我特别欣赏他对“时间”和“空间”的拿捏。比如他在描摹某些古老遗址时，那种穿透千年风霜的苍凉感，仿佛能让你真切地感受到脚下土地承载的厚重。而当他转向当代社会的反思时，文字又变得犀利而富有洞察力，没有空泛的指责，全是基于深厚学养的温和批判。那种感觉，不是在听教训，而是在进行一场深度对话。特别是他对于“文化身份”的追问，触动了我内心深处对“我是谁，我从哪里来”的困惑。他没有给出标准答案，而是引导我们去感受那些散落在天地间的文化碎片，然后自己去拼凑和理解。这种开放性和引导性，使得每一次重读都能有新的感悟，绝非一锤定音的定论，而是持续生长的精神脉络。读完合上书卷，会有一种豁然开朗的宁静，那是对自身渺小与宏大历史并存状态的理解与接纳。
评分大家之作
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评分不错的书，不错的书，不错的书
评分大家之作
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评分大小参差不齐，感觉大不如图片
评分好
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