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内容简介

　　 这套教材融党的农村政策法规、各地改革实践和现代农业新科技于一体，内容丰富翔实、技术先进，突出了实用性、时效性和规范性，注重总结农业生产实践中的经验，实现了知识与技能的有机结合，达到了既能使农村基层干部掌握基本理论和基本技能知识，又能触类旁通，扩展知识面，切实提高自身素质，增强工作能力的目的。这套教材将极大地方便各地党校的教学培训工作，同时在提高农民科技文化素质，促进农业增效，农民增收，农村和谐，进而推进农村经济社会全面发展，发挥积极重要的作用。

目录

第一篇 花卉生产部分
第一章 花卉生产的概述

第二章 花卉的分类
第一节 依生活型与生态习性分类
第二节 按生物学特征分类
第三节 其他分类方法

第三章 花卉繁殖
第一节 播种繁殖
第二节 分生繁殖
第三节 扦插繁殖
第四节 嫁接繁殖
第五节 压条繁殖
第六节 组织培养法

第四章 花卉的露地生产
第一节 花卉露地生产的基础
第二节 常见露地花卉的生产技术

第五章 切花生产
第一节 鲜切花生产概述
第二节 常见鲜切花生产

第六章 盆花生产
第一节 盆花生产基础
第二节 常见盆花生产技术

第二篇 栗树生产技术
第七章 果树生产基本理论
第一节 果树与果树生产
第二节 果树分类与基本结构
第三节 果树生长发育规律

第八章 育苗技术
第一节 苗圃建立
第二节 嫁接苗培育
第三节 扦插育苗
第四节 苗木出圃

第九章 葡萄
第一节 主要栽培品种
第二节 生物学特性
第三节 葡萄栽培技术

第十章 桃
第一节 主要优良品种
第二节 生物学特性
第三节 桃栽培技术

第十一章 杏
第一节 主要栽培品种与栽培区
第二节 杏的生物学特性
第三节 杏树栽培技术
第二节 杏的生物学特性
第三节 杏树栽培技术

第十二章 李
第一节 主要栽培品种
第二节 李的生物学特性
第三节 李树栽培技术

第十三章 枣
第一节 主要栽培品种
第二节 枣树生物学特性
第三节 枣树栽培技术

第十四章 樱桃
第一节 主要优良栽培品种
第二节 樱桃生物学特性
第三节 樱桃栽培技术

第十五章 柿
第一节 主要优良栽培品种
第二节 柿树生物学特性
第三节 柿树栽培技术

第十六章 石榴
第一节 主要优良栽培品种
第二节 石榴生物学特性
第三节 石榴栽培技术
参考文献

精彩书摘

第一篇 花卉生产部分
第一章 花卉生产的概述
一、花卉及花卉栽培的概念
花卉是园林植物的重要组成部分，也是园林建设的主要材料，是园林造景的基础。同时很多盆花又是美化家庭居室的主要材料，对美化、净化室内环境，陶冶人的情操具有重要的作用。
“花卉”是由“花”和“卉”组成， “花”是种子植物的有性繁殖器官， “卉”是草的总称，所以狭义的花卉定义是指有观赏价值的草本植物。如一串红、仙客来、菊花、凤仙花等。根据当前的生产栽培情况来看，把所有具有观赏价值的植物都称为花卉。它除包括有观赏价值的草本植物外，还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等，如麦冬类、景天类、丛生福禄考等地被植物；梅花、桃花、月季、山茶等乔木及花灌木。另外，分布于南方地区的高大乔木和灌木，移至北方寒冷地区，只能做温室盆栽观赏，如白兰、印度橡皮树，以及棕榈植物等也被列入广义花卉之内。总之，广义的花卉是指具有一定观赏价值并经过一定技艺进行栽培管理、养护和陈列的植物的总称。包括高等植物中的草本、亚灌木、灌木、乔木和藤本植物，以及较低等的蕨类植物等都可列入花卉的范畴之中（指有观赏价值的草本植物、草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等）。如：亚灌木——月季、蔷薇；灌木——木槿、丁香；乔木——木兰、桂花；藤本——牵牛、地锦；蕨类植物——肾蕨；地被植物——麦冬类、沿阶草类、景天类、丛生福禄考等。
“花卉栽培”是指人们根据花卉的生长发育规律和生长习性，对花卉进行繁殖、土肥水管理及修剪等养护技术措施的总称。它是花卉生产的重要部分。“花卉生产”则包括花卉育种、栽培养护以及花卉产品的包装处理、运输营销等各个环节，也可以称为花卉产业。

前言/序言

　　建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，是党中央提出的一项战略任务，是贯彻落实科学发展观、建设小康、构建和谐社会在广大农村的综合体现。要顺利完成这一重大的战略任务，培养一支扎根农村、贴近农民、服务农业，有文化、懂技术、会经营、善管理的村级组织带头人至关重要。因此，充分了解农村干部培训的需求，有针对性地加强农村干部培训，是基层党校搞好农村干部培训工作的重中之重，但是，在农村干部培训的教学过程中，往往缺乏理论与实践相结合的实用、可行的教材。现行的培训教材，一般讲政治理论、形势任务多，教实用技术、工作方法少，与希望获得最新知识、新技术的村级组织带头人的要求相去甚远。“工欲善其事，必先利其器”，做好农村干部培训工作，重要的一环是要有一套适应本地农村经济发展特点、适应农村干部需求的好教材。为了满足农村干部学习的愿望，落实上级关于实施农村干部素质工程的意见。

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评分☆☆☆☆☆

内容还行，适合学习，不过配图不够多，对于初学者有点难度

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一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们不知什么时候变得很成熟，成人的世界吞噬了他们。父母的职位，家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好

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