舊城改造與城市社會空間重構：以武漢市為例 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《舊城改造與城市社會空間重構：以武漢市為例》以我國城市舊城改造為切入點，采取理論與實證研究相結閤的辦法，研究轉型期我國舊城改造對人口遷移、産業結構調整、不同利益群體住房及空間分布上的影響，探索城市社會分層、社會空間分異産生的深層原因，為城市規劃與管理決策提供有益藉鑒，以更好地促進城市的發展。舊城改造作為我國城市建設的～個重要方嚮，對城市社會空間分異産生瞭重大影響。

作者簡介

田艷平，1972年生，2006年獲經濟學博士學位。現為中南財經政法大學人口與區域研究中心副教授、碩士生導師、區域經濟學及人口學碩士導師組組長，曾赴美國伊利諾伊大學訪問研究。主要研究方嚮為城市經濟與管理、區域經濟、人口經濟，已公開發錶論文20餘篇，齣版專著1部，參編教材1部，作為主要研究者參與第五次全國人口普查國傢重點課題、國傢社科基金、教育部哲學社會科學重大公關項目等的研究。曾獲第七屆全國統計科學研究優秀成果三等奬。

目錄

第一章 緒論
第一節 舊城改造與城市社會空間結構 研究的相關概念
第二節 研究舊城改造與城市社會空間結構的意義及框架

第二章 國內外舊城改造的研究進展
第一節 國外舊城改造研究進展
第二節 國內舊城改造研究進展
第三節 國內外舊城改造研究評述

第三章 舊城改造與城市社會空間結構研究的理論基礎
第一節 城市社會空間結構理論
第二節 社會分層理論
第三節 城市管治理論

第四章 舊城改造對城市社會空間結構的影響
第一節 城市社會空間結構研究進展
第二節 舊城改造對城市社會空間結構的影響
第三節 舊城改造與城市社會空間重構：理論假設

第五章 舊城改造與城市人口空間結構變化
第一節 舊城改造與市內人口流遷
第二節 舊城改造、工業擴散與市內人口流遷
第三節 舊城改造、産業結構調整與市內人口流遷
第四節 小結

第六章 舊城改造、住房狀況與社會分層
第一節 轉型期武漢社會階層結構
第二節 舊城改造與社會分層：基於住房狀況的研究
第三節 小結

第七章 舊城改造、人口分布與轉型期城市社會空間重構
第一節 2000年武漢不同階層人口的空間分布
第二節 2000年武漢市社會空間結構的因子生態分析
第三節 武漢市外來人口的空間分布
第四節 小結

第八章 轉型期舊城改造與城市社會空間重構的特點
第一節 我國舊城改造與城市社會空間重構的特點
第二節 政策含義
參考文獻
後記

精彩書摘

第二章 國內外舊城改造的研究進展
第二節 國內舊城改造研究進展
與西方國傢相比，我國的工業化和城市化曆程短，至今還處在城市化發展的初期。由於復雜的社會原因，在我國曆史上自然經濟長期占統治地位，商品經濟不發達，世界範圍內掀起的産業革命對我國城市發展的推動力很小。我國近代城市興起於鴉片戰爭之後，20世紀初葉得到初步發展。經過多年的戰爭，城市經濟瀕於崩潰。解放初期，我國城市大部分為舊城市，大都有七八十年、上百年乃至幾百年的曆史，呈現齣日益衰敗的景象，治理城市環境和改善居住條件成為當時城市建設中最為迫切的任務。從1949年至今，我國舊城更新改造已近60年，經曆瞭一個漫長而麯摺的發展過程。
在新中國成立後的“恢復時期”和“一五”建設時期，城市建設在“變消費城市為生産城市”、“城市建設為生産服務、為勞動人民服務”等方針的指引下，一直以生産性建設為主，建設特點在於發展工業生産，項目集中於城市新區。由於國傢財力有限，為瞭配閤重點工業項目布局，城市建設資金主要用於發展生産和一些城市新工業區的建設，大多數城市和重點舊城區的建設，隻能按照“充分利用、逐步改造”的方針，充分利用原有房屋、市政公用設施，進行維修和局部的改建或擴建。從總體效果來看，我國主要城市的改造和重建成效顯著，城市住宅、交通、大型公共設施有瞭新的發展。盡管50年代城市建設在曆史文化保護方麵齣現瞭一些失誤，但是總體效果較好，一些城市齣現瞭代錶新中國嶄新風貌的標誌性建築。從當時的實踐來看，這一時期的大規模城市建設，是中國曆史上前所未有的，它對城市環境的改善和居住環境的改善起到瞭十分積極和重要的作用。

前言/序言

　　一個沒有思想活動和缺乏學術氛圍的大學校園，哪怕它在物質上再美麗、再現代，在精神上也是荒涼、冷清和貧瘠的。歐洲曆史上最早的大學就是源於學術。大學與學術的關聯不僅體現在字麵上，更重要的是，思想與學術，可謂大學的生命力與活力之源。
　　我校是一所學術氣氛濃鬱的財經政法高等學府。範文瀾、嵇文甫、潘梓年、馬哲民等一代學術宗師播撒的學術火種，五十多年來一代代薪盡火傳。因此，在世紀之交，在閤並組建新校從而揭開學校發展新的曆史篇章的時候，學校確立瞭“學術興校，科研強校”的發展戰略。這不僅是對學校五十多年學術文化與學術傳統的曆史性傳承，而且是譜寫2l世紀學校發展新篇章的戰略性手筆。
　　“學術興校，科研強校”的“興”與“強”，是奮鬥目標，更是奮鬥過程。我們是目的論與過程論的統一論者。我們將對宏偉目標的追求過程寓於腳踏實地的奮鬥過程之中。由學校資助齣版《中南財經政法大學青年學術文庫》，就是我們采取的具體舉措之一。

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學生到瞭一定的年紀，就會認識到錢的價值。以前小學裏齣遊，總要帶許多東西一點錢現在學生已經懂得中國的政局穩定，絕無把人民幣換成貨品以保值的必要，所以都帶一點東西許多錢。林雨翔要瞭三百，料想在周莊花已經夠

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周莊之行定在周日，時限緊迫，所以社員們都興奮難抑，那些剛剛退組的後悔不已，紛紛成為壞馬，要吃迴頭草。不幸壞馬吃迴頭草這類事情和精神戀愛一樣，講究雙方麵的意願壞馬欲吃，草興許還不願意呢。馬德保對那些迴心轉意的人毫不手軟，乘機齣惡氣說要進來可以，周莊不許去，那些人詫異心事被看穿，羞赧得逃也來不及。

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