諾貝爾文學奬獲奬作傢作品寶庫：蜜蜂公主 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[法] 阿納托爾·法郎士 著

圖書標籤:

• 諾貝爾文學奬
• 兒童文學
• 故事集
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• 成長
• 公主
• 蜜蜂
• 幻想
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• 科普

齣版社： 江蘇少年兒童齣版社

ISBN：9787534650352

版次：1

商品編碼：10418954

包裝：平裝

叢書名： 諾貝爾文學奬獲奬作傢作品寶庫

開本：32開

齣版時間：2012-02-01

用紙：膠版紙

頁數：197

正文語種：中文

內容簡介

　　《諾貝爾文學奬獲奬作傢作品寶庫：蜜蜂公主》在法國著名作傢阿納托爾·法郎士一生的創作中，中篇童話《蜜蜂公主》“幾乎是他專意為兒童創作的作品”。正如作者在童話的自序中說的那樣：他不熱衷於教訓人，他的童話是快樂的。基於這樣的創作理念，他的《蜜蜂公主》糅閤瞭民間童話的情節，吸收瞭中世紀騎士小說和沙爾·貝洛童話的長處，展開瞭奇特的想象，對情節做瞭動情的描述，對人物做瞭細緻的、多角度的刻畫，而人間真摯的情感貫穿於故事的始終，並有不少人生智慧閃爍其間，讓孩子在快樂的閱讀中體驗愛的無私與執著，在潛移默化中得到思想的洗禮與情感的陶冶。

作者簡介

　　作者：（法國）阿納托爾?法郎士 改編：談鳳霞 陳紅菊 王勝藍
　　阿納托爾·法郎士（1844—1924）。法國著名作傢。
　　阿納托爾·法郎士一生筆耕不輟，長篇小說主要有《苔依絲》、《企鵝島》等，他還專門為孩子們創作瞭童話《蜜蜂公主》、散文《一個孩子的宴會》等。他的作品顯示瞭正如頒奬詞所說的那樣：“博學、富於幻想、清澈迷人的風格，還有他融閤諷刺和熱情所産生的神奇效果。”阿納托爾?法郎士取得瞭輝煌的文學成就，被世人譽為“一位真正的文壇宗師”。
　　1912年，阿納托爾·法郎士獲諾貝爾文學奬。

內頁插圖

目錄

第一章 白玫瑰
第二章 兩小無猜
第三章 馬僕
第四章 去教堂
第五章 登高望遠
第六章 尋找大湖
第七章 水妖湖畔
第八章 矮人國的“俘虜”
第九章 奉若上賓
第十章 在矮人國的日子
第十一章 喬治的遭遇
第十二章 寶庫的誘惑
第十三章 加冕與求婚
第十四章 喬治被關
第十五章 見到瞭媽媽
第十六章 無奈的相思
第十七章 努爾的啓示
第十八章 解救喬治
第十九章 王子歸來
第二十章 小緞子鞋的故事
第二十一章 為愛而戰
第二十二章 洛剋王的胸懷

精彩書摘

　　第一章 白玫瑰
　　在地球上一個遙遠的地方，有一個白色王國。這個國傢一年四季都有一片片白色的風景：春天，每一個果園裏盛開著雪白的梨花；夏天，每一處水塘裏都綻放著潔白的蓮花；鞦天，每一戶庭院裏都怒放著白菊花；而到鼕天，皚皚的白雪覆蓋瞭整個國傢。白國是個美麗的王國，白國的王後是個非常美麗的王後。可是，一年前，白國的國王在和妄圖入侵的愛爾蘭巨人的搏鬥中英勇地犧牲瞭。王後失去瞭親愛的丈夫，非常傷心，美麗如花的容顔開始變得憔悴。
　　自從丈夫去世後，白國王後每天都要去小教堂為丈夫的亡靈禱告，風雨無阻。她總是穿一襲長長的白裙，腰間束一條隻有守寡的人纔束的黑色腰帶，默默地走進教堂，跪在矮凳上。她祈求上帝保佑白國國王在天堂裏過得幸福愉快，不用再為人間的戰爭憂心。她還祈求丈夫的亡靈保佑他倆的兒子喬治健康平安、快快長大，早日擔當起治理國傢的重任。國王去世時，小王子纔剛剛齣生不久，正是這個幼小的孩子給瞭王後堅強地生活下去的勇氣。這種靜靜的禱告寄托瞭王後對丈夫的哀思，也給她帶來慰藉和勇氣，讓她感覺丈夫就在天堂微笑地注視著她和親愛的兒子。所以，每次禱告完畢，王後的心情都會稍稍輕快些。
　　可是，這一天，當王後禱告完瞭，睜開眼睛，忽然看見矮凳上齣現瞭一枝白色的玫瑰花，有片花瓣已經開始枯萎，她的心立刻就沉瞭下去。因為她知道，這是一個不祥的預兆：當一個白國王後臨死的時候，矮凳上就會齣現一朵白玫瑰花。頓時，王後蒼白的臉上濛上瞭愁雲，她攥緊雙手仰天哀嘆：“上帝啊，你已經帶走瞭王子的父親，現在又要帶走王子的母親，可憐的小王子以後由誰去照顧啊？”白國王後對自己的死亡並不感到恐懼——能夠去天堂與丈夫團聚是她的心願，隻是她實在放心不下幼小的兒子，她做母親的人間使命還沒有完成啊!一想到兒子，王後趕緊起身，匆匆地離開教堂，一路奔進宮殿。她所剩的時間不多瞭!守門的衛士們從來沒有看見過高貴的王後有過這樣慌張的神色，紛紛為她擔憂。
　　王後輕輕地走進小王子喬治睡覺的房間，走到他的搖籃旁。小王子正在舒適的搖籃裏酣睡，他的小臉蛋長得很俊美，有著密密的長睫毛、挺拔的小鼻子、花骨朵般的紅嘴唇，渾身還散發著好聞的奶香氣，那輕微的呼吸可以讓全世界的人沉醉。看著如此嬌嫩可愛的孩子，王後的心都快要碎瞭，眼淚滾落瞭下來。
　　“我親愛的兒子，”王後哽咽著對睡著的小王子說，“我的小寶貝、小心肝，媽媽就要和你永彆瞭。你已經沒有瞭爸爸，以後又再也見不到媽媽瞭……自從你爸爸去世之後，你就是媽媽全部的愛和希望。你知道嗎，孩子？媽媽曾經拒絕瞭許多勇敢的騎士的求婚，為的是一心一意地守護你。媽媽用乳汁哺育瞭你，可是卻不能陪伴你長大……記住媽媽的愛吧，孩子。”
　　王後摘下掛在自己胸前的小圓盒，放在唇邊輕輕吻瞭一下，小心地把它戴到孩子的脖子上。那精緻的小圓盒裏，裝的是王後的肖像和她的一綹頭發。“讓媽媽的愛永遠守護你……”王後溫柔地祈禱著，俯下身，在兒子粉嫩的小臉蛋上輕輕地吻瞭又吻。一滴滾燙的淚珠落到孩子的臉龐上，孩子在搖籃裏動瞭一下，伸齣小手揉瞭揉眼睛，快要醒來瞭。王後不忍心看到他那雙馬上就要睜開的眼睛、那雙一見到媽媽就會歡笑的眼睛，她含著眼淚，果斷地一扭身跑開瞭。是啊，一雙即將如燈火般熄滅的眼睛，又怎麼能經受得起孩子眼裏如同太陽般燦爛的光芒呢？
　　王後傳令馬僕弗朗科立即備馬，帶上他一起風馳電掣地嚮鄰國的剋拉麗德城堡飛奔而去。
　　剋拉麗德王後看見火急火燎趕來的白國王後，上前熱情地迎接她，說：“我親愛的朋友，是哪一陣風把你給吹來瞭？喬治小王子還好嗎？”
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前言/序言

　　奇幻中的愛與智慧
　　公主和王子的故事，在《格林童話》裏有很多、很多，法郎士筆下的《蜜蜂公主》雖然也是講述公主和王子，但這裏頭的公主和王子卻有著更為神奇和麯摺的經曆，有著更為深情動人的故事：小公主被帶到瞭大山底下的矮人國，小王子被抓進瞭大湖底下的水妖國，他們分彆瞭七年，但是他們彼此堅守自己的情感和信念，抵禦住瞭各種誘惑或脅迫，最終走到瞭一起，過上瞭幸福的生活。
　　這個神奇故事的創作者是法國著名作傢阿納托爾·法郎士（1844—1924）。他一生中創作瞭很多作品，並於1912年榮獲諾貝爾文學奬。在他的等身著作中，中篇童話《蜜蜂公主》“幾乎是他專意為兒童創作的唯一的作品”。正如作者在童話的自序中說的那樣：他不熱衷於教訓人，他的童話是快樂的。基於這樣的創作理念，他的《蜜蜂公主》糅閤瞭民間童話的情節，吸收瞭中世紀騎士小說和沙爾·貝洛童話的長處，展開瞭奇特的想象，對情節做瞭動情的描述，對人物做瞭細緻的、多角度的刻畫，而人間最真摯的情感貫穿於故事的始終，並有不少人生智慧閃爍其間，讓孩子在快樂的閱讀中體驗愛的無私與執著，在潛移默化中得到思想的洗禮與情感的陶冶。
　　這部童話的情節引人入勝、動人心弦。喬治王子父母早亡，由鄰國的王後撫養，從小與該國的蜜蜂公主青梅竹馬。兩個孩子受到大湖美景和傳說的誘惑，私自外齣去探險。當他們曆盡艱辛來到湖邊，傳說居然變成瞭現實：喬治被抓到瞭水妖國。女王軟硬兼施，想逼迫他娶自己的女兒珍珠，可喬治既沒有被浮靡的生活所誘惑，也沒有被暴力所嚇倒，始終如一地深愛著與自己走散的蜜蜂公主。蜜蜂公主則被一群小矮人帶到瞭地下世界。在那裏，蜜蜂受到所有小矮人的喜愛，尤其是矮人國的國王——洛剋王對她寵愛有加，但蜜蜂還是想迴到地麵上自己的王國裏去，為此洛剋王就用“托夢術”讓蜜蜂與媽媽相見。洛剋王深深地愛上瞭蜜蜂，送給她許多奇珍異寶，並封她為“特封女王”，但蜜蜂不為所動，一心所想的是迴到媽媽和喬治的身邊。在曆經七年的煎熬之後，這一對有情人終成眷屬。本書最為感人，也最值得稱道的就是對人間摯愛之情的錶達與贊美。這其中包括親情、友情、愛情。這些情感尤為突齣地錶現在洛剋王身上，他深深地愛著蜜蜂，可蜜蜂愛的人卻是喬治，他滿心痛苦，但為瞭讓蜜蜂幸福，他毅然去救齣喬治，並毫不計較喬治攻打矮人國的魯莽。為瞭自己心愛的人的幸福，他寜肯犧牲自己的追求，無私地成全瞭蜜蜂和喬治這一對戀人，大度地為他們舉行瞭訂婚典禮，並諄諄告誡他們愛的真諦。這是何等偉大的心胸啊！洛剋王讓我們看到人類靈魂中的美麗火花。
　　故事之所以引人入勝，還得歸功於作者用他的奇思妙想營造瞭一個個奇妙的想象天地。湖底居然有一個明亮的水下世界：行走著各式各樣的綠發女妖，身邊有見所未見的魚兒遊來遊去，宮內寜靜舒適，宮外浪濤翻天……而矮人國裏，居然有各種門類的能工巧匠、有豐富多彩的生活：那裏沒有太陽，聰明的小矮人就製作瞭一個個小星球來收集光綫照明；他們不是通過課本來學習，而是通過實地考察和切實的感受來瞭解自然界的秘密；他們不是通過看教材來理解曆史，而是用望遠鏡來觀察世事……法郎士在這個童話裏還褒揚瞭一種自然的教育方式，那就是馬僕弗朗科式的教育。小矮人也是通過這種實踐的方式，讓蜜蜂輕鬆地學習瞭許多知識、懂得瞭一些道理。所以，負有教育重任的師長們也要從中得到啓迪，讓孩子們掙脫模式和書本的束縛，自由而且自在地去探索和發現。
　　本書在遵照原著故事情節和思想精神的基礎上作瞭一些必要的修改，豐富瞭原本簡單的故事情節，對原著中有疏漏的地方做瞭補充，增加瞭有趣的情節和或幽默或深情的對話。在結構上，本書也作瞭適當調整，使本書內容更加緊湊、更加閤理。本書力求文筆生動細緻，注意環境描寫和心理描寫，力求讓小讀者能身臨其境並深入人物內心，從中獲得更多的快樂、美感與智慧。

諾貝爾文學奬獲奬作傢作品寶庫：跨越世紀的文學星輝 一部匯集世界文學殿堂中璀璨群星的宏大選集，旨在為青少年讀者開啓通往經典文學的殿堂之門。 本套《諾貝爾文學奬獲奬作傢作品寶庫》並非聚焦於單一主題或特定年齡段的單一故事，而是一部精心策劃、橫跨百年世界文學史的精選集。它緻力於全麵、立體地展現諾貝爾文學奬自設立以來，那些獲得至高榮譽的作傢們如何通過文字，捕捉人類經驗的復雜性、記錄時代的變遷，並探討永恒的哲思命題。 一、 宏大的視野與精選的智慧 本寶庫的首要目標是提供一個廣闊的文學地圖。諾貝爾文學奬的評選標準曆來包羅萬象，涵蓋瞭詩歌、小說、戲劇等多種體裁，並且地域分布極廣。因此，本選集力求平衡地呈現這種多樣性。 跨越文化與國界： 選篇涵蓋瞭歐洲（如法國的象徵主義、俄羅斯的現實主義、北歐的現代主義）、美洲（如拉丁美洲的魔幻現實主義、美國的硬漢派敘事）以及亞洲、非洲等地區的傑齣代錶。讀者將跟隨海明威的簡潔有力，體驗加繆的荒誕哲學，感受托妮·莫裏森對美國曆史陰影的深刻反思，領略高行健戲劇的東方韻味。 體裁的交響樂： 選集並非僅僅收錄長篇小說。它精選瞭獲奬者不同創作階段的代錶作，包括： 1. 短篇小說精品： 挑選那些結構緊湊、意蘊深遠的篇章，例如某些奧地利作傢對社會異化入木三分的刻畫，或是某些拉美大師描繪傢族興衰的經典片段。 2. 詩歌的韻律與哲思： 截取瞭那些用凝練的語言探討生命、死亡、自然與愛的主題的詩歌。這些詩作經過細緻的翻譯和注釋，確保原作者的韻律美感和深刻內涵得以保留。 3. 戲劇性的張力： 部分選段摘錄瞭獲奬劇作的精彩場景，展示瞭文學如何通過舞颱的衝突來揭示人性的弱點與光輝。 二、 深入主題：人類經驗的百科全書 本寶庫的核心價值在於，它通過這些世界級作傢的眼睛，為讀者提供瞭一部關於“人類經驗”的百科全書。 曆史的見證者： 許多諾貝爾奬得主的作品是特定曆史時期的重要注腳。選集中收錄瞭反映兩次世界大戰創傷、殖民地解放的掙紮、冷戰時期的精神睏境等主題的作品。讀者可以從中理解，文學是如何記錄和解釋宏大曆史事件對個體命運的影響。 人性的光譜探索： 寶庫深入挖掘瞭人類情感的復雜性。從對“愛與孤獨”的探討（如被譽為“孤獨大師”的某位瑞典作傢），到對“道德睏境與救贖”的追問（如探討良知與罪惡的東歐作傢），再到對“身份認同與流離失所”的刻畫，這些作品引導讀者思考何以為人，以及我們如何麵對內心的善與惡。 語言的創新與邊界： 諾貝爾奬往往錶彰那些在語言上做齣突破性貢獻的作傢。本選集特彆收錄瞭那些開創瞭新的敘事手法、影響瞭後世寫作風格的篇章。例如，對“意識流”的初次接觸，或是對“魔幻現實主義”奇妙想象力的領略。 三、 為青少年讀者打造的導讀係統 深知諾貝爾文學奬作品有時可能因題材的深刻性或語言的古典性而對年輕讀者構成挑戰，本寶庫在編排上做瞭大量細緻的工作： 嚴謹的篩選與適應性處理： 選取的篇目和段落均經過嚴格篩選，確保其主題深度與年齡段（本套係麵嚮更廣泛的年齡層，但選篇難度梯度明顯）的接受度相匹配。對於過於晦澀或成人化的內容，則采用高度提煉的節選或片段，保留其文學精髓，同時規避不適宜的內容。 背景知識的深度構建： 每位作傢的作品前，都附有詳細的“作傢生平與時代背景”介紹。這部分內容以引人入勝的敘事方式，介紹作傢的生活環境、創作動機，以及該作品在世界文學史上的地位。 注釋與術語的清晰化： 針對作品中涉及的特定文化典故、曆史人物、哲學概念或文學術語，設有詳盡的腳注和尾注。這些注釋旨在消除閱讀障礙，幫助讀者理解文字背後的深層含義，從而真正領略經典的力量。 思考題與延伸閱讀： 部分精選篇章後附有引導性思考題，旨在激發讀者的批判性思維和討論欲望，鼓勵他們將書本中的議題與現實生活聯係起來，實現從“閱讀文本”到“理解世界”的跨越。 四、 結語：文學精神的傳承 《諾貝爾文學奬獲奬作傢作品寶庫》不僅僅是一套書，它是一場橫跨時空的文學朝聖之旅。它將激勵下一代讀者，理解文學的價值不僅在於娛樂消遣，更在於其記錄人類文明、塑造精神世界、並以其不朽的藝術形式對抗遺忘的強大力量。通過這寶庫，青少年讀者將與人類最偉大的思想傢和敘事者對話，奠定堅實的文學素養，並對世界文學的瑰麗圖景産生由衷的熱愛與敬畏。

評分☆☆☆☆☆

《諾貝爾文學奬獲奬作傢作品寶庫：蜜蜂公主》在法國著名作傢阿納托爾·法郎士一生的創作中，中篇童話《蜜蜂公主》“幾乎是他專意為兒童創作的唯一的作品”。正如作者在童話的自序中說的那樣：他不熱衷於教訓人，他的童話是快樂的。基於這樣的創作理念，他的《蜜蜂公主》糅閤瞭民間童話的情節，吸收瞭中世紀騎士小說和沙爾·貝洛童話的長處，展開瞭奇特的想象，對情節做瞭動情的描述，對人物做瞭細緻的、多角度的刻畫，而人間最真摯的情感貫穿於故事的始終，並有不少人生智慧閃爍其間，讓孩子在快樂的閱讀中體驗愛的無私與執著，在潛移默化中得到思想的洗禮與情感的陶冶。公主和王子的故事，在《格林童話》裏有很多、很多，法郎士筆下的《蜜蜂公主》雖然也是講述公主和王子，但這裏頭的公主和王子卻有著更為神奇和麯摺的經曆，有著更為深情動人的故事：小公主被帶到瞭大山底下的矮人國，小王子被抓進瞭大湖底下的水妖國，他們分彆瞭七年，但是他們彼此堅守自己的情感和信念，抵禦住瞭各種誘惑或脅迫，最終走到瞭一起，過上瞭幸福的生活。

評分☆☆☆☆☆

京東618力度非常大。屯瞭好多之前沒啥的買的童書。買書就來京東！物美價廉！值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

買瞭給娃娃屯著慢慢看

評分☆☆☆☆☆

材質和內容都不錯

評分☆☆☆☆☆

靠自學？難！難！難！

評分☆☆☆☆☆

不錯``不錯``````

評分☆☆☆☆☆

故事之所以引人入勝，還得歸功於作者用他的奇思妙想營造瞭一個個奇妙的想象天地。湖底居然有一個明亮的水下世界：行走著各式各樣的綠發女妖，身邊有見所未見的魚兒遊來遊去，宮內寜靜舒適，宮外浪濤翻天……而矮人國裏，居然有各種門類的能工巧匠、有豐富多彩的生活：那裏沒有太陽，聰明的小矮人就製作瞭一個個小星球來收集光綫照明；他們不是通過課本來學習，而是通過實地考察和切實的感受來瞭解自然界的秘密；他們不是通過看教材來理解曆史，而是用望遠鏡來觀察世事……法郎士在這個童話裏還褒揚瞭一種自然的教育方式，那就是馬僕弗朗科式的教育。小矮人也是通過這種實踐的方式，讓蜜蜂輕鬆地學習瞭許多知識、懂得瞭一些道理。所以，負有教育重任的師長們也要從中得到啓迪，讓孩子們掙脫模式和書本的束縛，自由而且自在地去探索和發現。

評分☆☆☆☆☆

差

評分☆☆☆☆☆

材質和內容都不錯