儿童哲学智慧书：自由，是什么？ [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 柏尼菲 著，[法] 让贝娜 绘，谢逢蓓 译

图书标签:

• 儿童哲学
• 哲学启蒙
• 自由
• 思考力
• 价值观
• 绘本
• 6-12岁
• 儿童读物
• 人生思考
• 问题意识

出版社： 接力出版社

ISBN：9787544816717

版次：1

商品编码：10404207

包装：平装

丛书名： 儿童哲学智慧书

开本：16开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：91

字数：30000

内容简介

“儿童哲学智慧书”全套九册，是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源到自我认识，从H常生活到人际交往……这些问题看似简单，却是生活中最常见的好奇与迷惑，而它背后是人生必须解答的哲学思考。
你能想干什么就干什么吗？别人能限制你的自由吗？只有长大以后你才能自由吗？每个人都能享有自由吗？……关于这些问题的妙解趣答就在《自由，是什么？》中。它帮助小读者理解什么是自由，帮助小读者懂得要想在生活中自由地成长和发展，就要适应社会对每个人的要求，学会共处，学会倾听。只有这样，才能在生活中获得真正的自由。
这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考，一个好奇、分析、思辨的全过程清晰浮现：哲学思考从这里起步，独立探求从这里开始。

作者简介

奥斯卡·柏尼菲，一位哲学博士和师资培训人，更是一位畅销童书作家。他在世界各地建立了哲学工作室，推广成人与儿童哲学智慧课程。其哲学作品畅销世界各地，教育思想惠及二十多个国家的普通大众。
其出版的作品从内容丰富的儿童图画是到教学工具书，每部作品都能与读者产生良好的共鸣，引导大人（家长、老师）以开放的态度面对孩子的问题，同时能和孩子进行思考性的对话。其教育理念是为教育界注入多元性的人生哲思，让孩子更有创造力与探索精神。

精彩书评

培养孩子独立思考与表达的最佳读物 接力出版社从法国引进的“儿童哲学智慧书”，我看了很喜欢，觉得符合我心目中既儿童又哲学的定位。这套书用简短的文字配以稚拙的图画，看似简单，其实很用心思……我相信，作者是既懂孩子又懂哲学的，因此我便可以放心地向孩子们以及家长、老师们推荐这套书了。
——著名哲学家、学者、作家 周国平

这是一套真正意义上的哲学思考丛书，孩子会在阅读中提升自己的思维水平，健全自己的个性修养。大人和孩子一起阅读，亦能从中找到一份简单而朴素的快乐，一份因发现而不断探寻的快乐，一份让心灵宁静的智慧的快乐。
——深圳市优秀校长、著名儿童阅读推广人 袁晓峰

目录

意愿你能想干什么就干什么吗？
他人别人能限制你的自由？
长大只有长大以后你才能自由吗？
囚禁犯人有自由吗？
权利每个人都能享有自由吗？
用处自由有什么用？

前言/序言

《童心探索：看见自由》 一个关于自由的奇妙旅程，专为6-12岁的你量身打造！ “自由”——这是一个多么熟悉又陌生的词语啊！我们常常听到大人们谈论它，在故事里看见它，在歌声中感受它。可是，自由究竟是什么？它藏在哪里？我们又如何才能拥有它呢？ 《童心探索：看见自由》不仅仅是一本书，更是一扇通往内在世界的奇妙大门，邀请你和我们一起，踏上一次充满好奇与惊喜的探索之旅。这本书不是一本枯燥的说教手册，也不是一套僵化的知识灌输，而是一个个充满趣味的思考游戏，一次次深入心灵的对话，一场场关于“自由”的别开生面的发现。 你的好奇，就是我们的起点 你有没有在雨天望着窗外，渴望像小鸟一样飞翔，去任何想去的地方？有没有在做一件自己喜欢的事情时，感觉时间都静止了，内心充满了快乐和宁静？有没有遇到不开心的事情，希望有一个魔法能让你瞬间忘记烦恼，重新绽放笑容？这些闪现在你脑海中的“有没有”，都是我们开启这场关于自由探索的绝佳起点。 《童心探索：看见自由》将从你最熟悉的生活经验出发。我们会一起观察周围的世界：为什么小猫可以自由地在屋顶上行走？为什么风可以自由地吹过草地？为什么河流可以自由地流向大海？这些自然的现象，无不蕴含着“自由”的影子。我们会通过生动有趣的图画和引人入胜的故事，让你看见，自由并非只存在于遥不可及的远方，它就藏在我们生活的每一个角落。 发现“我”的自由 这本书最核心的意义，在于引导你发现“我”的自由。很多人认为，自由就是随心所欲，想做什么就做什么。但真的是这样吗？如果我们每个人都只顾自己，不受任何约束，那世界将会变成什么样子？ 《童心探索：看见自由》会通过一系列精心设计的环节，让你思考“我”的自由与“他人”的自由之间的关系。我们会探讨： 选择的自由： 当你有两个同样喜欢的玩具，但只能选择一个时，你该如何做出决定？这其中蕴含着怎样的思考？当我们拥有选择的权利时，我们又该如何运用这份权利？ 想法的自由： 你可以天马行空地想象，可以自由地表达自己的想法，即使这些想法与众不同。我们会鼓励你大胆地说出自己的“为什么”，并学会倾听别人的“不一样”。 行动的自由： 在遵守规则的前提下，你可以在操场上奔跑，可以自由地绘画，可以尝试学习新的技能。我们会一起探讨，如何在这种“有边界”的自由中，找到属于自己的快乐和空间。 内心的自由： 即使遇到不愉快，你也可以选择如何去面对。是沉浸在悲伤中，还是尝试从中找到积极的一面？我们会引导你认识到，你的情绪，你的感受，你如何看待事物，都拥有着强大的内在力量，这便是最珍贵的自由。 挑战与规则：自由的另一面 “自由”并非没有界限。相反，真正的自由往往与责任、尊重和规则相伴而行。在《童心探索：看见自由》中，我们会用孩子能够理解的方式，去触碰这些看似“束缚”的议题： 规则的重要性： 为什么我们需要遵守交通规则？为什么在游戏中需要遵守游戏规则？我们会通过生动的例子，让你明白，规则的存在，是为了保护大家都能更安全、更公平地享有自由，避免混乱和冲突。 责任与承诺： 当你答应了朋友一个请求，或者承诺会完成一项任务时，这背后又意味着什么？我们会引导你理解，承担责任，履行承诺，也是一种自由的体现——那是对自己言行的掌控，是对他人信任的回应。 尊重与同理心： 你的自由不应该侵犯到别人的自由。我们会通过一些情景模拟，让你站在别人的角度去思考，学会理解和尊重他人的感受与需求。 探索“自由”的多种形态 《童心探索：看见自由》将带你穿越不同的时空，接触不同的人物，去发现“自由”在不同层面的意义： 历史中的自由： 我们会简单讲述一些关于争取自由、维护自由的故事，让你感受到自由的来之不易，以及人们为之付出的努力。 文化中的自由： 在不同的国家和文化中，“自由”有着怎样的表现？我们会通过有趣的文化小故事，拓宽你的视野，让你领略世界的多样性。 艺术与创造中的自由： 音乐家如何用音符表达情感？画家如何用色彩描绘内心？作家如何用文字构建世界？我们会让你看见，艺术和创造是自由思想最闪耀的舞台。 互动与实践：让思考活起来 这本书不会只是让你被动地阅读。你会发现，这本书充满了各种各样有趣的互动设计： “小侦探”的观察任务： 鼓励你在生活中寻找“自由”的线索。 “我来画一画”的创意空间： 用画笔描绘你心中的自由景象。 “小小辩论家”的思考题： 挑战你对某些情境的看法，并尝试用自己的语言去表达。 “我的自由宣言”创作： 鼓励你写下或画下，你对自由的理解和追求。 为何选择《童心探索：看见自由》？ 激发深度思考： 我们的目标不是告诉你“自由是什么”，而是引导你“去发现自由是什么”。通过开放式的问题和引导，我们鼓励孩子独立思考，形成自己的见解。 培养积极心态： 探索自由的过程，也是认识自我、肯定自我的过程。这本书将帮助孩子建立自信，学会积极面对挑战，发现生活中的美好。 提升沟通能力： 鼓励孩子表达自己的想法，倾听他人的观点，将为他们未来的沟通和人际交往打下良好基础。 连接现实生活： 书中的内容与孩子的生活紧密相连，让他们能够将学到的道理运用到实际生活中，成为一个更懂得爱与责任、更具独立思考能力的孩子。 陪伴成长的伙伴： 这本书适合亲子共读，也适合孩子独自探索。它将成为孩子成长道路上一个睿智的伙伴，陪伴他们一起成长，一起发现世界的奇妙。 《童心探索：看见自由》——献给每一个渴望理解世界、认识自己的小小哲学家。 翻开这本书，就如同打开了一扇通往无限可能的大门。在这里，你的好奇心将被点燃，你的想象力将被放飞，你将会在一次次的探索与思考中，逐渐清晰地看见——什么是真正的自由。这不仅仅是一本书，更是送给孩子一份宝贵的礼物，一份关于独立思考、关于内心力量、关于美好未来的礼物。让我们一起，用童真的眼睛，去看见自由，去拥抱自由，去成为一个真正自由的孩子！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个“十万个为什么”小家伙量身定做的！我原本还担心这些宏大的哲学概念对孩子来说会不会太抽象、太枯燥，结果完全出乎意料。它巧妙地避开了那些晦涩难懂的术语，而是通过一个个贴近孩子日常的小故事、小场景，把“自由”这个概念掰开了揉碎了讲。比如，书中探讨了“想吃糖就能吃吗？”和“想不做作业就能不做吗？”这样的问题，让我家孩子第一次意识到，我们口中的自由并非是为所欲为，而是在规则和责任的框架下的选择。它不是直接给出标准答案，而是引导孩子去思考、去辨析，那种循循善诱的方式非常高明。阅读过程中，我发现他开始对身边发生的事情产生更深层次的好奇心，不再满足于表面的解释。这本书的插画风格也特别活泼，色彩明快，完全符合这个年龄段孩子的审美，每一页都像在邀请他们加入这场思想的冒险。看完一章，我们爷俩经常会一起讨论半天，那种高质量的亲子交流时间，是任何电子产品都替代不了的宝贵财富。这本书的价值，绝不仅仅是知识的灌输，更是思维方式的启蒙。

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理“限制与自由”的辩证关系上，做得极其成熟和细腻。它没有鼓吹一种无政府主义式的“绝对自由”，这对年幼的孩子来说是危险的。相反，它非常耐心地展示了社会生活中的“契约精神”是如何与个体愿望共存的。例如，书中可能会探讨交通规则下的自由移动，或者在团队合作中如何平衡个人主张与集体目标。我欣赏它没有用说教的口吻，而是通过对话体和情景模拟，让孩子自己去体会“自由的代价”和“责任的重量”。我家孩子之前经常因为规则感到束缚，读完后，他能更准确地区分哪些限制是外部强加的，哪些限制是为了保护大家的共同利益而自愿接受的。这种对社会结构和人际互动的早期认知，远远超越了单纯的道德教育范畴。这本书的排版也极其人性化，字体大小适中，行间距恰到好处，保证了长时间阅读的舒适感，真正体现了对小读者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买了很多关于情绪管理和社交技能的书，但很少有一本书能像这本书一样，触及到行为背后的深层驱动力——也就是“选择的权利”。《儿童哲学智慧书》讨论的“自由”，其核心似乎指向了“主体性”的建立。它引导孩子去思考：我的身体是我自己的吗？我的想法需要向别人汇报吗？这并不是在教导叛逆，而是在帮助他们建立起健全的自我边界感。我发现，孩子在面对“不情愿”的事情时，态度都有了微妙的变化。他依然会抱怨，但他会更清晰地阐述他“不自由”的点在哪里，而不是模糊地表达不满。这种清晰的表达能力，对于一个即将进入小学高年级的孩子来说，是至关重要的软技能。而且，全书的插图并非那种卡通化、过度美化的风格，它们更具象征意义和思考的深度，即使是成年人看，也会被某些画面中的意象触动，让人忍不住停下来多看几眼。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子选书一向比较挑剔，特别是涉及价值观和思维训练的读物，生怕引入了某种单一的、僵化的观念。但这一本《儿童哲学智慧书：自由，是什么？》给我的感觉非常清新和开阔。它呈现了关于自由的多种视角，就像在搭建一个思想的万花筒。比如，它可能引用了某个古希腊哲学家的只言片语，但立刻会将其转化为孩子们熟悉的“分享玩具的自由”和“拥有自己秘密的自由”之间的权衡。最让我欣赏的一点是，它鼓励“不确定性”。它没有说“自由就是A”，而是说“对于自由，我们可以这样想，也可以那样想”。这种开放的态度，极大地保护了孩子探索未知的热情和独立思考的勇气。我看到他读完后，在和小伙伴发生争执时，不再只是哭闹着要“公平”，而是会试着说出：“我想要这个自由，但我也理解你想要那个自由，我们能不能一起想想别的办法？”这说明书中的讨论已经内化成了解决实际问题的工具。这本书的纸张和装帧也很有质感，拿在手里就知道是精心制作的，这点对于喜欢“拥有”书籍的孩子来说，也是一种潜移默化的尊重。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注儿童教育的家长，我深知“教”与“导”之间的微妙平衡。很多市面上的“儿童启蒙读物”往往过度用力，生怕孩子不理解，恨不得把结论直接塞到他们嘴里。然而，这本《儿童哲学智慧书》的叙事节奏和语言组织简直是艺术品级别的。它非常懂得如何“留白”。它提出的问题往往像一颗小小的种子，在你读完一页后，它已经在你的脑海里悄悄发芽，需要时间去慢慢生长和开花。我注意到，我的孩子不再只是被动地接收信息，而是主动地在生活中寻找例子来验证书中的观点。比如，当他看到公园里有的人在安静地画画，有的人在尽情地奔跑时，他突然冒出一个想法：“他们的自由看起来不一样，但都是对的。”这种从阅读到实践的迁移能力，是任何死记硬背都学不来的。这本书的章节过渡非常自然，没有生硬的理论跳跃，更像是一场由温和的向导带领的、充满惊喜的徒步旅行。

评分☆☆☆☆☆

“儿童哲学智慧书”全套九gg册，是一套图文并茂、热销全球的优质哲q学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸w多问题——从生命起源到自我认E识，从H常生活到人际交往……这些L问题看似简单，却是生活中最常见的好奇与R迷惑，而它背后是人生必Y须解答的a哲学思考。

评分☆☆☆☆☆

书的内容太少了，“儿童哲学智慧书”系列全套四册，分别为《好和坏，是什么?》、《我，是什么?》、 《知识，是什么?》和《幸福，是什么?》。 这是一套图文并茂热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提 出的诸多问题——从生命起源到自我认识，从日常生活到人际交往……这些问 题看似简单，却是生活中最常见的好奇与迷惑，而它背后是人生必须解答的哲 学思考。 我能偷东西吃吗?我应该听爸爸妈妈的话吗?我应该实话实说吗?我可以想干什么就干什么吗?我应该总是帮助别人吗?……关于这些问题的妙解趣答就在《幸福，是什么?》中。它帮助小读者分辨“是非善恶”的斑斓，探究好中有坏、坏中有好的迷惑，并帮助他们勇敢地走进这个好好坏坏的世界。 这是一套值得一读再读、不断发现、不断创意的亲子共读启智童书。伴随温馨幽默的画面、奇趣盎然的问答和理智风趣的思考，一个好奇、分析、思 辨的全过程清晰浮现：哲学思考从这里起步，独立探求从这里开始。

评分☆☆☆☆☆

这一套书都非常的好，但要大人陪读

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上，而比较垃圾的产品，我绝对不会偷懒到复制粘贴评价，我绝对会用心的差评，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该商品销量，而商家也会因此改进商品质量。

评分☆☆☆☆☆

书籍的排版印刷和保存都很好，物流很快。满意记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。书很好是正版的，包装一般，书角有点压坏，还好不影响什么，质量很好，发货速度很快，两天就收到了，书的内容确实很实用，这些天忘记回老家拿书了，家里人帮忙收到这本书，很早就收到了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。

评分☆☆☆☆☆

送给小朋友看的

评分☆☆☆☆☆

看着还行，就是感觉书的纸不是很好，有点黑而糙

评分☆☆☆☆☆

“儿童哲学智慧书”全套九gg册，是一套图文并茂、热销全球的优质哲q学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸w多问题——从生命起源到自我认E识，从H常生活到人际交往……这些L问题看似简单，却是生活中最常见的好奇与R迷惑，而它背后是人生必Y须解答的a哲学思考。

评分☆☆☆☆☆

这套也是老师要求的，幸好京东有货。有点贵