具體描述
內容簡介
《初中數學300題·方程與不等式》有七章，分彆闡述瞭一元一次方程、二元一次方程、不等式（組）、一元二次方程、分式方程、無理方程和簡單的高次方程和二元二次方程組的基本概念、結構形式、解題思路和方法。《初中數學300題·方程與不等式》通過“知識梳理”、“例題點撥”和“強化訓練’’三大模塊，對初中數學這部分內容作瞭由點到麵、由淺人深、由基本題到綜閤應用題的經典講解。
《初中數學300題·方程與不等式》適用於初中階段的學生及數學教師。
目錄
第一章 一元一次方程一、一元一次方程及解法
二、一元一次方程的應用
第二章 二元一次方程組
一、二次一次方程組
二、簡單的三元一次方程組
三、一次方程組的應用
第三章 不等式（組）
一、一元一次不等式及其解法
二、一元一次不等式組及其解法
三、一元一次不等式（組）的應用
四、一次方程與不等式的綜閤應用
第四章 一元二次方程
一、一元二次方程的解法
二、一元二次方程的根的判彆式
三、一元二次方程的根與係數的關係
四、列一元二次方程解應用題
五、二次三項式的因式分解
六、一元二次方程的拓展應用
第五章 分式方程
一、分式方程
二、列分式方程解應用題
第六章 無理方程
第七章 簡單的高次方程和二元二次方程組
一、簡單的高次方程
二、二元二次方程組
前言/序言
用戶評價
評分不得不說，《初中數學300題：方程與不等式》這本書的編排真的非常用心，不是那種堆砌題目的粗製濫造。它更像是一位經驗豐富的老師，知道學生在學習方程與不等式時最容易在哪裏卡殼，所以它提供的題目正好能擊中要害。比如，在學習一元一次方程時，它會從最簡單的係數運算、移項、閤並同類項開始，然後逐漸加入帶分數、帶小數的方程，以及包含絕對值的方程，每一種變化都精心設計瞭代錶性的題目。對於不等式，它更是將各種情況都考慮進去瞭，比如不等號方嚮的改變、含參不等式、以及不等式組的解法。而且，它不僅僅是提供題目，更重要的是，它在題目的選擇上體現瞭“精”而非“多”，每一道題都很有代錶性，解決一道題，就相當於掌握瞭一類題的解法。我特彆喜歡它的一些“陷阱”題，一開始容易齣錯，但一旦找到正確的邏輯，就會覺得豁然開朗，這種成就感是無法比擬的。它讓我明白，學數學不是死記硬背公式，而是要理解其內在邏輯。
評分我當初選擇《初中數學300題：方程與不等式》純粹是抱著試試看的心態，因為最近在準備一次重要的考試，感覺自己在代數這塊的知識有漏洞。拿到書後，我驚喜地發現，它提供的題目質量相當高，遠超我之前的預期。這本書的題目類型非常全麵，幾乎囊括瞭初中階段所有關於方程和不等式的題型，從最基礎的計算題到復雜的應用題，從單選題到解答題，它都一一照顧到瞭。我尤其欣賞的是它在題目設計上的多樣性，有的題目看似簡單，但稍不留神就容易齣錯，能夠有效地檢驗齣我是否真的理解瞭概念；有的題目則需要我綜閤運用多個知識點，纔能順利求解。而且，書中很多題目都具有很強的啓發性，能夠引導我思考不同的解題策略，而不是局限於某一種固定的方法。在我看來，這本練習冊不僅能夠幫助我鞏固和提高解題能力，更重要的是，它能夠培養我獨立思考和解決問題的能力，這對於任何一門學科的學習都是至關重要的。
評分這本《初中數學300題：方程與不等式》真是我的數學救星！一直以來，方程和不等式都是我的薄弱環節，感覺自己腦子裏像是被一團迷霧籠罩，解題時總是抓不住重點，繞來繞去。但自從我拿到這本練習冊，一切都變瞭。題目數量非常可觀，300道題目，從最基礎的代數運算到稍復雜的應用題，涵蓋瞭初中階段方程與不等式的所有重要知識點。我喜歡它循序漸進的設計，一開始是一些鞏固基本概念的題，讓我能快速找迴感覺，然後難度逐漸升級，挑戰我的思維極限。最棒的是，它的題目不是那種韆篇一律的機械練習，很多題目都設計得非常巧妙，能讓我從不同角度理解同一個概念，甚至發現一些自己從未想過的解題思路。我特彆欣賞的是，一些應用題的背景設置貼近生活，讓我覺得數學不再是枯燥的符號，而是解決實際問題的有力工具。做完這本練習冊，我感覺自己在解題的速度和準確率上都有瞭質的飛躍，很多以前覺得棘手的題目現在都能迎刃而解，自信心也大大提升！
評分我可以說，《初中數學300題：方程與不等式》是目前市麵上我見過的關於這個主題最齣色的練習冊之一。它不僅提供瞭大量的題目，更重要的是，它對題目的質量有著嚴苛的要求。這本書中的題目，每一道都經過瞭精心挑選和設計，既有鞏固基礎的經典題型，也有考察思維能力的創新題。我特彆喜歡它在應用題方麵的設計，這些題目不僅貼近生活實際，而且能夠引導我思考如何將抽象的數學概念轉化為解決實際問題的工具。例如，關於行程問題、工程問題、打摺促銷等應用題，都讓我對方程和不等式的實際應用有瞭更深刻的認識。同時，書中還包含瞭許多關於不等式組和恒成立問題等進階內容，這些題目對於提升我的解題深度和廣度非常有幫助。做完這本書，我感覺自己不僅在解題數量上有所增加，更重要的是，我解題的思路更加開闊，思維更加嚴謹，解決復雜問題的能力也得到瞭顯著的提升。它為我打下瞭堅實的數學基礎，為我今後的學習鋪平瞭道路。
評分作為一個對數學一直有點畏懼的學生，《初中數學300題：方程與不等式》真的改變瞭我對這個科目的看法。我一直覺得方程和不等式就像一堆亂麻，怎麼也理不順。但是，這本書的題目設置非常有條理，它不是一股腦兒地把所有題目都丟給你，而是按照知識點的難度和邏輯順序來安排。我從最簡單的形如ax=b的一元一次方程開始，一步一步地攻剋，感覺每完成一道題，就離掌握這個知識點更近一步。書中關於分式方程和根式方程的題目也給瞭我很大的幫助，我之前總是對這些類型的方程感到頭疼，但通過做這些題目，我慢慢找到瞭其中的規律，並且學會瞭如何去檢查和驗算，避免瞭不必要的錯誤。更讓我驚喜的是，書中還包含瞭一些關於函數與方程、不等式結閤的題目，這些題目雖然有一定挑戰性，但非常有價值，讓我看到瞭不同數學知識點之間的聯係，也拓寬瞭我的解題思路。做完這本書，我感覺自己對方程和不等式的掌握程度有瞭質的提升，甚至開始享受解題的過程瞭。
書還是不錯的，復習用的，
評分書評
評分很好孩子用著不錯 多學習吧
評分很好很好很好很好很好
評分很好
評分滿意滿意滿意滿意滿意滿意
評分《c初中fhi數k學3np0r0s題u：方程與不等式》（林紅）【摘要 書評 試讀】- Z圖書
評分第一章 清晨，寜靜的海麵，粼粼微波中，閃耀著初升太陽的金色光芒。 離海岸一英裏的地方，一艘漁船在下餌捕魚，海鷗們有早飯瞭，這個消息在長空鏇即傳開。刹那間，成韆上萬隻海鷗飛來，東躲西閃爭搶一點早飯。又一個忙碌的日子開始瞭。 隻有海鷗喬納森．利文斯頓遠離群鷗、海岸和漁船，在遠處獨自練習飛翔。 飛到一百英尺的高空時，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把雙翅彎成一條麯綫。他開始放慢速度，直到風在耳邊低語，直到海洋在身下恢復瞭平靜。他眯起雙眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身體再彎一些……再……彎……一……英寸……突然間，羽毛蓬散開來，他失速瞭，嚮下墜去。 你知道，海鷗從不畏縮，從不失速。生為海鷗，在半空中失速簡直丟臉、可恥。 但，海鷗喬納森．利文斯頓並不感到羞愧。他重新伸展雙翅，再顫抖著彎成麯綫一一放慢速度，再放慢，又失速墜落…… 他是那樣非同一般。 大多數海鷗不願自找麻煩去學更多的飛翔技巧，隻滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物，然後再飛去。他們並不在乎飛翔，在乎的隻是吃。然而，對於這隻海鷗，飛翔遠比吃重要。 他發現，這種想法使他不受歡迎。甚至連父母也不理解他為什麼整日獨處，成百上韆次地苦練低空滑翔。 有些事他也不明白，比如，要是在離水麵不到半翼幅的高度飛行，他就能在空中停留更久一點，也不太費力。他滑翔結束時，不是像普通海鷗一樣雙腳朝下踩人海中，濺得水花四起，而是雙腳緊貼身體，以流綫型觸及海麵，隻留下一道又平又長的水痕．當他收著雙腳滑到海灘上，然後步測自己在沙中滑行的距離時，目睹這一切的父母真是憂慮萬分。 “為什麼？喬，為什麼？”母親問道，“難道像大傢一樣就那麼難嗎？為什麼你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去做呢？為什麼不吃點東西？兒子，你已經瘤得皮包骨頭瞭！’ “媽媽，我不管什麼皮或骨頭。我隻想知道我在天上能乾什麼，乾不成什麼，隻想知道這些。” “你看，喬納森，”父親不無慈愛地說，“鼕天快來瞭，船也少瞭，水麵的魚要深遊瞭。要是你非學不可，就學學怎麼搶食吧。飛行當然是好事，可是，滑翔不能當飯吃呀。彆忘瞭，會飛不過是為瞭吃。” 喬納森順從地點點頭。接下來的幾天，他努力像彆的海鷗一樣做。他真的努力瞭，在碼頭和漁船周圍與群鷗一起尖叫、盤鏇，爭搶小魚小蝦或麵包渣。可是，他做不下去。 太沒意思瞭！他一邊想著，一邊故意把一隻辛苦得來的鳳尾魚拋給在後麵追逐的飢餓的老海鷗。我本可以利用這些時間學習飛翔。要學的東西還有那麼宏！
評分書不錯，題目有難有易，就是如果排版好一點就好瞭。
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