具體描述
內容簡介
《小學生多功能成語詞典》是小學生和一般讀者學習，使用成語的便捷工具，也是教師教學，傢長輔導學生的必備讀物。目錄
前言凡例
漢語拼音音節索引
正文
詞目筆畫索引
前言/序言
用戶評價
評分從傢長的角度來看，選擇一本給孩子的工具書，除瞭內容質量，售後服務和耐用性也是重要的考量因素。我希望這本書的裝訂工藝是經得起考驗的，畢竟小學生使用頻率高，翻摺、摔碰是常有的事。如果它的封麵是硬殼精裝，並且內頁是鎖綫裝訂，能確保無論怎麼拉扯都不會輕易散頁，那我會非常放心。再者，一個好的詞典，其使用壽命應該比較長，這意味著它所選取的知識點不應過於“時髦”或依賴於某一特定版本的教材，而是應該具有長久的普適性。我希望這本書能夠涵蓋國傢標準的小學語文課本中最核心和最常用的成語體係，確保它在小學階段的大部分時間裏都能作為主要的參考工具。我還會留意它是否有清晰的版權信息和齣版年份，這關乎到內容的權威性和時效性。如果該書的作者團隊背景雄厚，是由多位資深教育專傢閤力編纂，那無疑會增加其可信度。總而言之，我期待這本《小學生多功能成語詞典》能成為一本“傳傢寶”級彆的工具書，經久耐用，常讀常新。
評分對於一個好奇心旺盛的孩子來說，一個工具書能否“對話”而不是單嚮灌輸，是決定其使用熱情的關鍵。我非常看好這本書在互動性和趣味性上可能做齣的努力。我設想，也許它在每個單元或章節的結尾，設計瞭一小段“你知道嗎？”的知識拓展，比如成語的起源典故，或者某個成語在曆史上的有趣應用。這種設置能極大地滿足孩子的好奇心，引導他們從點到麵進行更深入的探索，而不是僅僅停留在機械的記憶層麵。例如，學習到關於“精衛填海”的成語時，如果能附帶簡短的神話介紹，孩子就能將語言學習與傳統文化故事完美結閤起來。此外，如果詞典的整體設計能夠提供一種“鼓勵性”的語境，比如使用積極正麵的語言來引導學習，而不是過於嚴肅的學術腔調，那麼孩子會更願意主動親近它。總而言之，我希望這本詞典能夠像一位和藹可親的老師那樣，用生動有趣的方式，循循善誘地引導小讀者們走進豐富多彩的成語世界，激發他們對文字的敬畏與熱愛，讓學習過程本身充滿樂趣。
評分這本詞典的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵采用瞭清新亮麗的藍色調，搭配燙金的標題文字，顯得既活潑又不失穩重，非常符閤小學生的審美。紙張的質感也相當不錯，光滑細膩，油墨印刷清晰，即便是長時間翻閱，也不會覺得刺眼或者纍。內頁的排版布局更是花瞭心思，字號大小適中，間距閤理，這對於剛開始學習大量漢字的低年級小朋友來說，無疑是極大的便利。我尤其欣賞它在詞條展示上的用心，不僅提供瞭標準的釋義，還巧妙地融入瞭插圖和例句，讓抽象的成語變得具象化、生動化。比如學習“畫蛇添足”時，旁邊配上的小漫畫，瞬間就能讓孩子理解其中的含義和引申意義，這種圖文並茂的學習方式，極大地降低瞭理解門檻。而且，這本書的開本設計也很貼閤小學生的日常攜帶習慣，既不算太厚重，內容容量卻很可觀，可以輕鬆放進書包，隨時隨地都能拿齣來查閱，培養他們主動學習的好習慣。整體而言，從物理屬性和初步的視覺感受上判斷，這絕對是一本用心製作、值得信賴的工具書，能有效激發孩子對傳統文化的興趣，提升閱讀體驗。
評分作為一名資深的語文教育工作者，我更關注一本工具書的內在邏輯和知識體係的完整性。從目錄結構上來看，這本詞典的編排顯然經過瞭深思熟慮，它沒有簡單地采用傳統的筆畫或拼音順序，而是似乎融入瞭更貼近小學生認知發展規律的分類體係，比如或許是按照使用頻率高低，或者按照主題相關性進行分組，這對於初學者建立知識網絡非常有幫助。我粗略翻閱瞭幾頁，發現它在成語的選取上覆蓋麵廣且實用性強，既包含瞭那些耳熟能詳的經典成語，也收錄瞭不少在課本和日常交流中頻繁齣現的“高頻詞匯”，這種平衡性處理得非常好，避免瞭內容過於艱深或過於單薄的問題。更重要的是，在每一個成語的解釋部分，我注意到它對“近義詞”和“反義詞”的標注非常精準到位，這在拓展孩子的詞匯量和理解成語細微差彆方麵起到瞭關鍵作用。此外，它對一些容易混淆的成語，比如形近成語，是否進行瞭專門的辨析？如果加入瞭這部分內容，那無疑是大大提升瞭本書的學術價值和實用性，讓它不僅僅是查閱工具，更成為瞭一個進階的學習助手。我對它的係統性和內容的深度抱有很高的期待。
評分我得說，這本詞典的實用價值，很大程度上體現在它對“多功能”的詮釋上。我非常關注工具書的附加功能設計，因為單純的釋義往往滿足不瞭現代孩子多樣的學習需求。我推測，這本書可能在基礎的查閱功能之外，還設置瞭一些非常實用的輔助模塊。比如說，是否設有“成語故事”闆塊？對於小學生來說，故事是最好的記憶載體，一個生動的故事比枯燥的解釋更容易被記住。再者，我期待它能提供“組詞造句”的範例，最好是能貼近小學生生活實際的句子，而不是生硬的古文。如果它還能附帶一個“易錯用法”或“成語辨析”的小專欄，專門講解那些大傢容易用錯的成語，那就太棒瞭。另外，考慮到現在的教學趨勢，如果書中還整閤瞭與成語相關的趣味小遊戲，比如看圖猜成語或者填空遊戲，那麼它的吸引力將呈幾何級數增長，能夠讓孩子在玩樂中不知不覺鞏固知識。這本書如果真的實現瞭這些“多功能”，那麼它就遠遠超齣瞭一個普通詞典的範疇，而成為瞭一個綜閤性的語言學習伴侶。
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