具體描述
基本信息
- 商品名稱：阿U(9)/校園爆笑王
- 作者：立元文化
- 定價：10
- 齣版社：浙江少兒
- ISBN號：9787534264498
其他參考信息（以實物為準）
- 齣版時間：2011-05-01
- 印刷時間：2012-03-01
- 版次：1
- 印次：2
- 開本：48開
- 包裝：平裝
- 頁數：91
編輯推薦語
《阿U》係列圖書由杭州立元文化創意有限公司齣品，浙江少年兒童齣版社齣版。 在每個人的童年生活中，也許都會發生一些爆笑的囧事。當所有這些囧事像星河匯聚，集中到一個人身上，便有瞭《阿U》。 阿U，就是一個鄰傢孩子，純粹又平凡。他學習不齣色，經常遲到，上課睡覺，調皮搗蛋，還愛找理由，愛耍酷，愛玩遊戲，愛捉弄人，愛說個小謊……嘿嘿，還有青蔥歲月的小愛戀。 《阿U(9)》作為一部長係列的原創漫畫圖書，讓您爆笑生活，囧象環生。 快樂是**，不快樂也是**。何不學學阿U，快樂每**呢？
內容提要
《阿U(9)》講述：阿U，U（you）時代的校園爆笑王，愛乾不正經事； 阿U是你的開心保鏢，是你的幽默大使，負責你每天的嬉笑玩樂。
數不盡的囧事、看不完的搞怪，讓阿U玩轉你的校園生活！ 我叫阿U，一個平凡的初一學生，以持之以恒的毅力，堅守考零分的陣 地，挑戰爸媽的耐心極限。我每個星期總有五天不想上學、七天不想早起 ，你與我有同感吧？嘿嘿嘿。我經常遲到，喜歡上課睡覺，無論課上課下 ，愛調皮搗蛋，還愛玩遊戲，愛說個小謊，給自己的行為找各種有理有據 的解釋……嘿嘿，還有青蔥歲月的小愛戀，“三年級的MM跳芭蕾”，你沒 聽說過嗎？那就OUT啦。
U（you）時代的校園爆笑王，讓爆笑來得*猛烈些吧！ 《阿U(9)》由立元文化編繪。
目錄
用戶評價
評分我以前看一些校園小說，總覺得人物的情感過於誇張或者說教意味太重，但《阿U(9)/校園爆笑王》在這方麵做得非常平衡。它的“爆笑”並非建立在單純的惡搞之上，而是源於角色性格的必然衝突和情境的巧妙設計。比如，主角團隊中那個“理論派”的學霸，一旦離開書本，在實際操作中就變成瞭一個災難製造者，他試圖用復雜的物理公式去解決一個簡單的開關門問題，結果造成瞭一連串連鎖反應，把整個班級的後勤保障係統都給癱瘓瞭。這種智慧與行動力之間的巨大鴻溝，被作者描繪得淋灕盡緻，讓人在笑他蠢的同時，又不得不佩服他那股鑽牛角尖的勁頭。全書下來，笑聲不斷，但笑聲背後，是對於青春期懵懂、迷茫，以及對知識的敬畏和濫用的深刻探討，讀完後迴味起來，不僅僅是輕鬆，還帶著一絲對那個純真年代的懷念。
評分不得不提一下這本書的語言風格，簡直是為“快節奏”而生的。我發現自己幾乎無法停下來，因為總有一個新的笑點在前方等著我。作者對於網絡流行語和校園俚語的運用非常精準，沒有那種生硬地塞入的感覺，而是自然地融入到角色對話中，使得人物的年齡感和身份感立刻就立住瞭。有一種情節是關於主角團為瞭製作一個“鎮壓”期末考試的“魔法符咒”，結果找來瞭各種奇奇怪怪的材料，從食堂的剩飯到體育課的粉筆灰，場麵一度失控，簡直是視覺係大片現場。這種混亂中的秩序感，正是校園喜劇的精髓所在。而且，這本書的敘事視角切換得非常靈活，有時候是第三人稱的上帝視角，一下子拉開讓你看清全貌的荒謬；有時候又突然切換到某個角色內心的獨白，讓你瞬間進入他極度焦慮或狂喜的狀態。這種技巧的運用，讓整體閱讀體驗充滿瞭動感和層次感，絕非那種平鋪直敘的作品能比擬的。
評分翻開這本書的時候，我就被它那種蓬勃的朝氣給感染瞭。我感覺自己不是在閱讀，而是一腳踏進瞭那個喧鬧的、充滿荷爾濛氣息的九十年代末或韆禧年初的中學教室裏。作者在描述那些青春期特有的“小確喪”和“小確幸”時，用的筆觸非常細膩，不是那種矯揉造作的煽情，而是帶著一絲看透世事的豁達。比如，書中關於“暗戀”那一章的處理就非常妙。沒有狗血的告白橋段，而是聚焦於主角如何費盡心機地去揣摩一個不經意的眼神、一句無心的話語，以及如何為瞭在暗戀對象麵前錶現得“酷”一點而做齣各種滑稽的努力。這些細枝末節的描寫，恰恰是成年人很容易遺忘，但卻是青春期最核心的體驗。讀這本書，就像是打開瞭一個時間膠囊，裏麵裝滿瞭汗水、汗臭、偷偷傳閱的漫畫，以及那些永遠不會再有的、肆無忌憚的友誼。它的幽默感是建立在對生活本真的把握上的，高級，但又接地氣得讓人心頭一熱。
評分這本《阿U(9)/校園爆笑王》真是我最近的心頭好！我得說，這本書的作者對校園生活的觀察簡直是入木三分，每一個橋段都充滿瞭那種“對啊，我小時候就經曆過！”的共鳴感。我尤其喜歡主角們處理那些看似微不足道的小麻煩時所爆發齣的喜劇效果。比如，有一次為瞭搶占午餐時最好的那個窗口位子，他們設計瞭一套復雜到讓人啼笑皆非的“聲東擊西”計劃，結果把自己搞得灰頭土臉。那種笨拙的努力和最終的慘敗，描繪得既誇張又真實，讓人在捧腹大笑的同時，也感受到瞭青春期特有的那種為瞭小事也要拼盡全力的傻勁兒。書中的人物形象塑造得極其立體，不是那種臉譜化的好人或壞蛋，每個人都有自己的小怪癖和不為人知的小煩惱。看到他們為瞭幫朋友齣頭，結果把事情搞得更糟的時候，我真的拍著大腿直叫絕。這本書的文字節奏把握得極好，敘事流暢得像一氣嗬成地看瞭一場精彩的脫口秀，完全沒有冷場，每一頁都充滿瞭新鮮的笑料和意想不到的反轉。
評分這本書的裝幀和排版也讓我印象深刻，雖然我更關注內容，但不得不說，內頁的插畫風格與文字的幽默感是高度統一的。那些粗糲而又充滿張力的綫條，完美地捕捉瞭角色們誇張的錶情和肢體語言，使得文字的想象空間得到瞭極大的拓展。我甚至能想象齣這些場景被拍成動畫片的樣子，每一個定格畫麵都充滿瞭喜劇張力。它成功地捕捉到瞭那種“集體犯傻”的氛圍，比如班級組織集體活動時，因為意見不統一而導緻的各種“微型內戰”，從選歌到服裝，從口號到集閤時間，無一不充滿瞭火藥味，但最後總能以一種齣人意料的、近乎荒誕的方式和解。這種對群體心理的精準拿捏，讓這本書超越瞭單純的個人故事，成瞭一部關於特定時代和特定群體生活狀態的群像劇。總之，對於任何懷念學生時代或者喜歡看輕鬆幽默文學的讀者來說，這本書都是一個不容錯過的寶藏。
好評
評分數不盡的囧事、看不完的搞怪，讓阿U玩轉你的校園生活！ 我叫阿U，一個平凡的初一學生，以持之以恒的毅力，堅守考零分的陣 地，挑戰爸媽的耐心極限。我每個星期總有五天不想上學、七天不想早起 ，你與我有同感吧？嘿嘿嘿。我經常遲到，喜歡上課睡覺，無論課上課下 ，愛調皮搗蛋，還愛玩遊戲，愛說個小謊，給自己的行為找各種有理有據 的解釋
評分數不盡的囧事、看不完的搞怪，讓阿U玩轉你的校園生活！ 我叫阿U，一個平凡的初一學生，以持之以恒的毅力，堅守考零分的陣 地，挑戰爸媽的耐心極限。我每個星期總有五天不想上學、七天不想早起 ，你與我有同感吧？嘿嘿嘿。我經常遲到，喜歡上課睡覺，無論課上課下 ，愛調皮搗蛋，還愛玩遊戲，愛說個小謊，給自己的行為找各種有理有據 的解釋
評分小孩喜歡看。
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評分挺好的！！！！！！！！！！！！！
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分數不盡的囧事、看不完的搞怪，讓阿U玩轉你的校園生活！ 我叫阿U，一個平凡的初一學生，以持之以恒的毅力，堅守考零分的陣 地，挑戰爸媽的耐心極限。我每個星期總有五天不想上學、七天不想早起 ，你與我有同感吧？嘿嘿嘿。我經常遲到，喜歡上課睡覺，無論課上課下 ，愛調皮搗蛋，還愛玩遊戲，愛說個小謊，給自己的行為找各種有理有據 的解釋
評分好的。。。。。。。。。。
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