具體描述
基本信息
書名:中外教育名著選讀
原價：39.80元
作者：劉新科
齣版社：中國人民大學齣版社
齣版日期：2008-06-01
ISBN：9787300087733
字數：342000
頁碼：523
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.640kg
編輯推薦
本書所選名著，均為中外教育文獻中的精品，同時也兼顧瞭當代一些有影響的教育理論傢或國際組織對當前和未來教育的各種獨到見解，多選名著時間亦延長至20世紀後期。讀完本書，讀者不但可以瞭解教育理論的曆史源流，而且可以瞭解教育理論在當代的發展狀況和對未來的展望。
內容提要
本書由“中國教育名著選讀”和“外國教育名著選讀”兩部分組成。中國部分選取瞭孔子、孟子、荀子、董仲舒、顔之推、韓愈、硃熹、王守仁、王夫之、蔡元培、陶行知等十一位教育傢，外國部分選取瞭柏拉圖、昆體良、誇美紐斯、洛剋、盧梭、斐斯泰洛齊、赫爾巴特、烏申斯基、杜威、布魯納、贊可夫、埃德加等十二位教育傢，擷取這些教育傢在世界教育史上具有重大影響和學習價值的教育名著三十餘種進行選讀。除除單篇外，每位教育傢及其著作均有作者就簡介、成書背景、內容精要、名著選讀等內容。本書結閤這些教育名傢的成長經曆，闡述瞭不同名著的理論內容和實踐特色，批判繼承瞭中外曆史上進步的教育思想，對於提高讀者的教育理論素養，提升教育工作者的教學水平和創新能力具有一定的藉鑒意義。
目錄
前言
中國教育名著選讀
孔子及其《論語》選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
孟子及其《孟子》選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
荀子及其《荀子》選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
《學記》選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
董仲舒及其《對賢良策》選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
顔之推及其《顔氏傢訓》選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
韓愈及其《師說》等選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
硃熹及其《硃子語類》等選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
王守仁及其《傳習錄》選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
王夫之及其《習性諸論》選讀
一、作者簡介
二、成書背景
三、內容精要
四、名著選讀
蔡元培及其《教育獨立議》等選讀
陶行知及其《生活即教育》等選讀
外國教育名著選讀
柏拉圖及其《理想國》選讀
昆體良及其《雄辯術原理》選讀
誇美紐斯 及其《大教學論》選讀
洛剋及其《教育漫話》選讀
盧梭及其《愛彌兒》選讀
裴斯泰洛齊及其《葛篤德怎樣教育她的子女》選讀
赫爾巴特及其《普通教育學》選讀
烏申斯及其《人是教育的對象》選讀
杜威及其《民主主義與教育》選讀
布魯納及其《教育過程》選讀
贊科夫及其《和教師的談話》選讀
埃德加.富爾等及其《學會生存》選讀
作者介紹
劉新科，男，1948年生，陝西扶風人，陝西師範大學教育科學學院教授、博士生導師，兼任中國教育學會教育史專業委員會第四、第五屆理事會理事，陝西省比較教育研究會秘書長，副教授。長期從事中外教育史和教育基本理論的研究。齣版專著《中外著名教學法述評》、《中外名師學行
文摘
序言
用戶評價
評分我一直對那些能夠解釋身體奧秘的書籍充滿興趣，尤其對傳統中醫的理論體係非常著迷。這本書，從書名上看就非常有分量，它似乎在深入探討“溫熱”和“濕熱”這兩個在中醫中至關重要的概念。我拿到書後，首先被它嚴謹的學術風格所吸引。書中的語言非常精煉，邏輯性也很強，每一句話都似乎飽含深意，需要仔細品味。我嘗試著去理解書中對於“溫熱”的定義，它是否僅僅是關於溫度的變化，還是包含瞭更廣泛的生理病理意義？而“濕熱”，這個我經常聽到的詞匯，在這本書中是如何被剖析和解釋的？它在人體內究竟是如何形成的？又會對身體造成哪些具體的影響？我特彆想知道，書中是否會詳細闡述“濕熱”的發生、發展過程，以及它與不同髒腑之間的關聯。對於像我這樣的普通讀者來說，如果書中能提供一些更貼近生活的例子，或者一些便於理解的比喻，那就再好不過瞭。我也希望這本書能夠幫助我區分生活中哪些情況可能與“濕熱”有關，從而能夠有意識地去調整自己的生活習慣。雖然我還沒能完全消化其中的所有內容，但它無疑為我打開瞭一扇新的窗戶，讓我對中醫的認識不再停留在錶麵，而是開始觸及到更深層的理論內核。
評分我拿到這套書的時候，其實是有點抱著“湊熱鬧”的心態。傢裏人有人對中醫很推崇，就買瞭好幾本，我算是跟著沾光瞭。這本書給我的第一印象就是，它真的不是一本能讓你一眼看穿的“快餐讀物”。它的語言風格很古樸，很多詞匯都是我不太熟悉的，需要經常停下來，翻字典，或者搜索相關的解釋。一開始讀的時候，我最大的感受就是“燒腦”。書中提到的各種“證型”，比如“濕熱”“寒濕”之類的，對我來說就像是抽象的符號，很難和現實中的癥狀聯係起來。我嘗試著去理解那些關於“病機”的論述，比如“濕邪如何侵襲人體”，“熱邪又是如何助長濕邪的”，這些理論聽起來很有道理，但具體到實際應用，我總覺得隔瞭一層紗。我特彆想知道，書中到底有沒有一些非常具體的、普通人也能聽懂的例子，能夠幫助我們更好地理解這些概念。我比較在意的是，這本書在講解理論的同時，能不能更深入地提供一些可以實踐的方法，比如針對不同“證型”的飲食建議，或者簡單的日常調理技巧。畢竟，對於我這種純粹的門外漢來說，光是理解這些概念就已經夠費勁瞭，如果能結閤一些實際操作，可能會更有收獲。目前來說，我更多的是一種“瞭解”的態度，希望能慢慢消化，但要說完全掌握，還有很長的路要走。
評分我一直對傳統文化中的某些方麵很感興趣，中醫理論就是其中之一。這次有機會接觸到這本關於“溫熱論”和“濕熱論”的書，覺得很有意思。書的裝幀設計看起來比較傳統，很有古典韻味。我剛開始翻閱的時候，就被書中對“濕”的細緻描摹所吸引。它不像我們日常生活中簡單地將“濕”理解為潮濕，而是從更深層次的生理病理角度去闡釋。書裏提到的“濕邪”是如何影響身體的津液代謝，如何造成“阻滯”和“沉重”等癥狀，這讓我對身體的很多不適有瞭新的認識。比如說，我有時候會感覺身體不清爽，尤其是在陰雨天，總是昏昏欲睡，精神不振，以前我隻是覺得天氣不好，但看瞭這本書，我開始思考這是否與體內的“濕氣”有關。同時，書中關於“熱”的論述也很有深度，它不僅僅是指溫度升高，更涉及到火熱之邪的性質和緻病特點。我尤其好奇的是，“濕”和“熱”兩者之間是如何相互作用，形成“濕熱”這個復雜的病理狀態的。書中是否會詳細解釋“濕熱”在人體內的具體錶現，以及如何通過不同的方法來調理，這些是我非常期待瞭解的。雖然這本書的語言風格比較學術化，需要花費不少時間和精力去理解，但我認為，它提供瞭一個非常寶貴的視角，幫助我們更深入地認識身體的運作機製。
評分這本書，我算是花瞭很長時間纔啃下來。說實話，一開始我完全是被“中醫經典必讀叢書”這個標題吸引瞭，總覺得這種東西擺在書架上，能提升點文化氣息，顯得自己有點底蘊。拿到手一看，紙張還挺厚實的，印刷也算清晰，拿在手裏沉甸甸的，感覺很有分量。我平時也不是那種能坐得住的性格，所以讀起來進度很慢，大部分時間都是隨便翻翻，看看目錄，挑幾個感興趣的章節讀讀。有時候也會對照著網上的資料，看看彆人是怎麼理解這些古老理論的。我尤其對書中關於“濕”的論述很感興趣，總覺得生活中很多不舒服都跟這個“濕”脫不瞭乾係，比如總是沒精神、身體沉重、食欲不振之類的。書中用瞭很多古代的術語，一開始理解起來確實有點門檻，需要反復查閱，甚至結閤一些白話解釋的資料纔能勉強明白。不過，每次讀懂一點，都會覺得豁然開朗，好像解鎖瞭一個新的認知維度。雖然我至今也還沒完全消化書中的所有內容，但我對中醫的認識確實有瞭些許改觀，不再覺得它僅僅是傳說中的東西，而是有其深刻的道理和實踐價值的。至少，我現在看身邊人身體不適，會從“濕”的角度去思考一下，雖然我不敢妄下診斷，但這已經是一種進步瞭。
評分收到這本書的時候，我正在經曆一段身體不太舒服的時期，總是感覺身體沉甸甸的，提不起精神，食欲也不佳，中醫上常說的“亞健康”大概就是我現在的狀態。我抱著用書中的知識來幫助自己調節的想法，翻開瞭這本書。它的排版和設計都比較樸素，但是內容本身卻顯得非常厚重。關於“溫熱論”和“濕熱論”的章節，一開始讀起來的確有些挑戰，因為涉及到很多我不太熟悉的專業術語和理論框架。我花瞭不少時間去理解“濕”和“熱”在病理學上的具體含義，以及它們是如何影響人體的。書中描繪的一些“證候”和“病機”，我感覺與我自身的一些感受有相似之處，這讓我覺得很有啓發。但同時，我也發現，要將這些理論真正應用到指導自己的生活方式和飲食習慣上，還有一段距離。我特彆希望書中能夠提供一些更具體、更易於操作的建議，比如對於“濕熱”體質的人，在日常飲食上應該避免哪些食物，又該多吃哪些食物？有沒有一些簡單的食療方或者按摩手法，能夠幫助我們疏導體內的濕氣和熱邪？目前，我更多的是一種探索和學習的態度，希望通過閱讀這本書，能夠對中醫的理論有更深入的認識，並找到一些適閤自己的調理方法，讓自己身體的“沉重感”能夠得到緩解。
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有