工程心理学与人的作业(原书第4版) (美)克里斯托弗 D. 威肯斯(加)…|3770365 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

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[美] 克里斯托弗 D 威肯斯，[加] 贾著，张侃，孙向红译

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发表于2024-11-06

商品介绍

店铺：互动出版网图书专营店

出版社：机械工业出版社

ISBN：9787111471981

商品编码：10267053959

丛书名：美国名校学生最喜爱的心理学教材

出版时间：2014-07-01

页数：362

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书籍描述

书[0名0]：	工程心理[0学0]与人的作业(原书[0第0]4版)\|3770365
图书定价：	85元
图书作者：	(美)克里斯托弗 D. 威肯斯;(加)贾斯廷 G. 霍兰兹;(加)西蒙.班伯里;(美)雷杰.帕拉休拉曼
出版社：	机械工业出版社
出版日期：	2014/7/1 0:00:00
ISBN号：	9787111471981
开本：	16开
页数：	362
版次：	4-1

作者简介

作者：（美[0国0]）克里斯托弗 D.威肯斯（Christopher D.Wickens）（美[0国0]）贾斯廷 G.霍兰兹（Justin G.Holiands）（美[0国0]）西蒙·班伯里（Simon Banbury）（美[0国0]）雷杰·帕拉休拉曼（Raja Parasur [a0m0a0] n）译者：张侃孙向红

内容简介

《工程心理[0学0]与人的作业(原书[0第0]4版)》是[0当0]今西方使用广、影响[0大0]的一本工程心理[0学0]教科书，由美[0国0]负盛[0名0]的专家所著。主要讲述工程设计、使用过程中人-机交互的心理因素，意在从心理的角度关注并改善人类作业的绩效。前半部分论及[0知0]觉、注意、空间言词认[0知0]、记忆、[0学0]习与决策，强调认[0知0]心理[0学0]在这些[0领0]域的潜在应用；后半部分具体涉及行动选择、时间分配、差错与应激。全书所包括的有关信息加工系统的人的力量与局限性及其对系统设计的关系的[0知0]识，对全世界的人都是普遍适用的。本书适合普通高等院校心理[0学0]类相关专业的本科生及研究生使用。

《工程心理[0学0]与人的作业(原书[0第0]4版)》
译者序
前言
[0第0]1章　引言：工程心理[0学0]与人的作业 1
1.1　定义 1
1.1.1　工程心理 1
1.1.2　人的作业 2
1.2　研究方[0法0] 2
1.3　人的信息加工模型 3
1.4　本书的用[0法0] 4
关键术语 5
[0第0]2章　信号检测与绝对判断 6
2.1　概述 6
2.2　信号检测论 6
2.2.1　信号检测模式 6
2.2.2　设置反应标准：信号检测论中的[0优0]化 8
2.2.3　敏感性 10
2.3　接受者操作特征曲线 11
2.3.1　理论表述 11
2.3.2　经验数据 12
2.4　模糊信号检测论 13
2.5　信号检测论的应用 14
2.5.1　医疗诊断 14
2.5.2　再认记忆与目击证人口供 15
2.5.3　告警与警报系统 16
2.6　警觉 17
2.6.1　警觉绩效的测量 18
2.6.2　警觉理论 18
2.6.3　阻止警觉衰退的技术 19
2.6.4　警觉：实验室内外的差异 21
2.7　绝对判断 22
2.7.1　信息的定量化 22
2.7.2　单维绝对判断 22
2.7.3　多维绝对判断 24
2.8　总结与过渡 27
附录2A　信息论 28
2A.1　信息的定量化 28
2A.2　离散信号的信息传递 30
2A.3　结论 31
附录2B　d'和β计算 32
关键术语 32
[0第0]3章　[0知0]觉和显示空间中的注意 34
3.1　概述 34
3.2　选择性视觉注意 35
3.2.1　监控：SEEV模型 35
3.2.2　察觉与注意捕获 37
3.2.3　视觉搜索 39
3.2.4　杂乱 43
3.2.5　指引与引导注意 44
3.3　平行加工与分配性注意 46
3.3.1　前注意加工与[0知0]觉组织 46
3.3.2　空间接近性 47
3.3.3　基于客体的接近性 48
3.3.4　基于客体注意的应用 49
3.3.5　接近相容性原则 51
3.4　听觉通道中的注意 55
3.4.1　听觉分配性注意 55
3.4.2　听觉集中性注意 56
3.4.3　跨通道注意 57
3.5　过渡 59
关键术语 59
[0第0]4章　空间显示器 61
4.1　图示[0知0]觉 61
4.1.1　图示准则 62
4.1.2　任务依赖性和接近相容性原则 62
4.1.3　尽量减少心理操作的数量：搜索、编码和比较 63
4.1.4　图示阅读中的偏向 64
4.1.5　数据–笔墨比率 66
4.1.6　多重图示 67
4.2　刻度盘、仪表和指示器：显示相容性 67
4.2.1　静态成分：现实性原则 68
4.2.2　颜色编码 69
4.2.3　显示运动相容性 70
4.2.4　显示整合与生态界面设计 72
4.3　[0第0]三维度：自我运动、深度与距离 73
4.3.1　直接[0知0]觉和间接[0知0]觉 73
4.3.2　自我运动的[0知0]觉：三维[0知0]觉的外周视觉线索 74
4.3.3　深度和三维结构的判断与解释：三维[0知0]觉的中央视觉线索 77
4.3.4　三维视图中的错觉 79
4.3.5　三维显示 80
4.3.6　立体显示器 84
4.4　听觉和触觉空间显示器 85
4.5　总结与过渡 86
关键术语 86
[0第0]5章　空间认[0知0]、导航和手动控制 88
5.1　参照系 89
5.1.1　空间认[0知0]表征 89
5.1.2　在二维心理旋转中的参照系转换 89
5.1.3　三维心理旋转：通用FORT模型 91
5.1.4　二维或三维 92
5.1.5　FOR问题的解决办[0法0] 93
5.2　在地图设计中的应用 94
5.2.1　二维地图的设计 94
5.2.2　三维地图的设计 94
5.2.3　地图比例尺 94
5.2.4　杂波在地图搜索中的角色 95
5.3　环境设计 96
5.4　信息可视化 97
5.4.1　可视化中的任务 98
5.4.2　可视化原则 98
5.5　视觉动量 102
5.6　追踪、移行和持续手动控制 103
5.6.1　追踪固定目标 103
5.6.2　追踪移动目标 103
5.6.3　导致追踪困难的因素 103
5.6.4　多轴追踪与控制 105
5.7　虚拟环境和增强现实 106
5.7.1　虚拟环境特征 106
5.7.2　虚拟环境的应用 107
5.7.3　增强现实 109
5.8　总结与过渡 112
关键术语 112
[0第0]6章　语言与通信 114
6.1　概述 114
6.2　书面语言的[0知0]觉 114
6.2.1　词[0知0]觉阶段 114
6.2.2　自上而下的加工：上下文背景和信息冗余 116
6.2.3　阅读：从单词到句子 117
6.3　整合和自上而下加工的应用 118
6.3.1　单元化整合 118
6.3.2　上下文：数据的相互转换 119
6.3.3　编码设计：经济性与安全性 120
6.4　物体的识别 121
6.4.1　自上而下和自下而上的加工 121
6.4.2　图片和图标 122
6.4.3　声音和声标 123
6.5　理解 123
6.5.1　说明书 124
6.5.2　上下文 125
6.5.3　指令与状态 125
6.5.4　语言[0学0]因素 126
6.5.5　工作记忆负荷 127
6.6　多媒体指令 127
6.6.1　[0优0]媒体 127
6.6.2　冗余和互补 127
6.6.3　图画材料的写实性 129
6.7　产[0品0]警告 130
6.8　言语[0知0]觉 131
6.8.1　言语的表征 132
6.8.2　言语[0知0]觉单元 132
6.8.3　言语的自上而下的加工 133
6.8.4　语音识别研究的应用 133
6.8.5　通信 134
6.8.6　机组资源管理和团队情境意识 136
6.9　总结与过渡：[0知0]觉和记忆 137
关键术语 137
[0第0]7章　记忆与训练 138
7.1　概述 138
7.2　工作记忆 139
7.2.1　工作记忆干扰 140
7.2.2　工作记忆、中央执行系统和执行控制 141
7.2.3　匹配显示与工作记忆代码 141
7.2.4　工作记忆的限度：持续时间和容量 142
7.3　干扰和混淆 144
7.4　专业[0知0]识和记忆 145
7.4.1　专业[0知0]识 145
7.4.2　专业[0知0]识与组块化 146
7.4.3　技能记忆 146
7.5　日常生活记忆 147
7.5.1　前瞻记忆 147
7.5.2　交互记忆 149
7.6　情境意识 150
7.6.1　情境意识中的工作记忆与专业[0知0]识 151
7.6.2　情境意识的水平和预期 152
7.6.3　情境意识测量和意识的作用 153
7.7　规划和问题解决 154
7.8　训练 156
7.8.1　训练迁移 156
7.8.2　训练技术和策略 159
7.9　长时记忆：表征、组织和提取 164
7.9.1　[0知0]识表征 164
7.9.2　记忆提取和遗忘 168
7.9.3　技能保持 170
7.10　总结与过渡 171
关键术语 171
[0第0]8章　决策 173
8.1　引言 173
8.2　决策的特点和类型 174
8.3　决策的信息加工模型 175
8.4　什么是“好”的决策 176
8.5　决策中的诊断和情境意识 177
8.5.1　对线索的估计：[0知0]觉 177
8.5.2　选择注意的证据累计：寻找线索和形成假设 179
8.5.3　诊断中的期望：长时记忆的作用 182
8.5.4　观念随时间的变化 184
8.5.5　诊断中的偏见和启发式的意义 186
8.6　行动的选择 186
8.6.1　确定条件下的选择 187
8.6.2　不确定条件下的选择：期望价值模型 187
8.6.3　不确定选择中的启发式和偏见 189
8.6.4　安全行为的决策 192
8.7　努力和元认[0知0] 193
8.7.1　努力 193
8.7.2　元认[0知0]和（过度）信心 194
8.8　决策中的经验和专业[0知0]识 196
8.9　决策的改进 197
8.9.1　去偏见化训练 197
8.9.2　程序化 198
8.9.3　显示器 198
8.9.4　自动化和决策辅助工具 198
8.10　总结与过渡 199
关键术语 199
[0第0]9章　行动的选择 200
9.1　影响简单和选择反应时的变量 201
9.1.1　刺激模态 201
9.1.2　刺激强度 201
9.1.3　时间不确定性 201
9.1.4　期望 202
9.2　影响选择反应时的变量 202
9.2.1　信息论模型：希克–海曼定律 202
9.2.2　速度–准确率[0权0]衡 203
9.2.3　刺激可辨性 205
9.2.4　重复效应 206
9.2.5　反应因素 206
9.2.6　练习 206
9.2.7　执行控制 206
9.2.8　刺激–反应相容性 207
9.3　反应时的阶段 213
9.4　系列反应 214
9.4.1　心理不应期 214
9.4.2　决策复杂性：决策复杂性[0优0]势 215
9.4.3　定节奏 217
9.4.4　反应因素 217
9.4.5　预检和录入 218
9.5　失误 218
9.5.1　人为失误的类别：信息加工的路径 219
9.5.2　人的可靠性分析 221
9.5.3　组织背景下发生的失误 223
9.5.4　失误的补救方[0法0] 224
9.6　总结与过渡 225
关键术语 225
[0第0]10章　多任务调控 227
10.1　概述 227
10.2　努力和资源需求 228
10.3　多样性 230
10.3.1　阶段 231
10.3.2　加工代码 231
10.3.3　[0知0]觉通道 232
10.3.4　视觉通道 233
10.3.5　一个计算模型 233
10.4　执行控制、转换和资源管理 234
10.4.1　任务转换 235
10.4.2　干

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