室内设计手绘效果图表现技法实训 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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梁华坚 等 著

图书标签:

• 室内设计
• 手绘
• 效果图
• 表现技法
• 设计
• 绘画
• 实训
• 建筑
• 艺术
• 技巧

出版社： 广西美术出版社

ISBN：9787807467014

版次：1

商品编码：10266727

包装：平装

丛书名： 首批示范性高职院校特色教材

开本：大16开

出版时间：2010-08-01

用纸：铜版纸

页数：113

内容简介

《室内设计手绘效果图表现技法实训》是编者在多年教学经验和设计实践工作的基础上编写而成的，寻求一套循序渐进的手绘技能训练方法是编者一直在探索实践的课题，现将日常教学实践和生产实践中的作品和行之有效的教学方法汇编成册，为室内环境艺术设计专业提供一套较为完整的教学资料。
本书能使学生掌握室内设计效果图手绘表现技法，达到实际工程职业技术能力要求的目的，为学生将来毕业后迅速适应工作岗位打下坚实基础。

目录

学习情景1 室内设计手绘效果图表现技法认知
　　训练项目一 室内设计手绘效果图的作用
　　训练项目二 室内设计手绘效果图的特性
　　训练项目三 室内设计手绘表现图的种类
　　训练项目四 室内设计手绘表现训练的基础要求
　　学习情景2 室内设计手绘效果图基础训练
　　训练项目一 室内设计手绘表现基础训练
　　训练项目二 家具单体、单体组合钢笔画法练习
　　训练项目三 花草树和其他陈设的线绘表现练习
　　训练项目四 室内空间形态写生练习
　　训练项目五 建筑风景写生练习
　　学习情景3 室内设计手绘效果图空间透视的把握与运用
　　训练项目一 室内手绘表现图透视类型与表达训练
　　训练项目二 透视点的选择及构图
　　训练项目三 室内空间透视徒手表现训练
　　训练项目四 根据平面图、立面图作空间透视徒手表现训练
　　训练项目五 空间透视单色表现练习
　　学习情景4 室内设计手绘效果图着色练习
　　训练项目一 手绘用具介绍
　　训练项目二 色彩基础的认知
　　训练项目三 室内设计手绘效果图彩铅表现技法
　　训练项目四 室内设计手绘效果图马克笔表现技法
　　训练项目五 室内设计手绘效果图水彩着色技法
　　训练项目六 综合技法着色　训练
　　学习情景5 室内设计手绘综合技法训练
　　训练项目一 实景照片临摹训练
　　训练项目二 项目设计创意表达训练
　　后记

前言/序言

《空间叙事：材质、光影与情感的交织》 序言 在浩瀚的设计领域，每个空间都承载着独特的故事，等待着被发掘与讲述。我们赋予它们形态，填充它们灵魂，而最终，是那些细致入微的材质纹理、跳跃流淌的光影变化、以及触动人心的情感共鸣，共同构筑了空间的生命力。《空间叙事：材质、光影与情感的交织》正是以此为出发点，深入探讨如何通过纯粹的视觉语言，将设计者的理念转化为观者能够感同身受的体验。它并非一套僵化的技法教程，而是一次关于“看见”与“感受”的引导，旨在唤醒设计师对空间深层本质的洞察力，并提供一系列能够触及灵魂的表达路径。 本书致力于打破传统效果图表现的刻板印象，将重点从单纯的“画得像”提升至“画出灵魂”。我们相信，真正的优秀设计效果图，不仅仅是物体的逼真复刻，更是情感的传递，是故事的铺陈，是观者与空间之间无声的对话。因此，我们将目光聚焦于构成空间感知核心的三个要素：材质的质感、光影的戏剧性以及情感的温度。 第一章：材质的触感与叙事 材质是空间的骨架，是赋予空间触感和温度的基石。然而，在效果图中，材质的表现远不止于颜色和纹理的简单复制。我们需要理解不同材质的内在属性，它们如何反射光线，如何吸收声音，如何带来怎样的触觉感受，进而将这些转化为视觉语言。 石材的沉静与力量： 大理石的冰凉光滑，花岗岩的粗犷坚毅，青石板的温润古朴。本书将引导读者如何捕捉石材表面的微观肌理，如天然的裂缝、矿物的斑点，以及它们在不同光线下呈现出的深邃层次。我们将探讨如何通过笔触的粗细、墨色的浓淡、以及色彩的细微变化，来表现石材的坚硬、冰冷或温润质感，让观者仿佛能透过画面触摸到它们真实的触感。例如，在表现光滑的大理石地面时，需要细致刻画其高光反射的锐利边缘和阴影区域的柔和过渡，以此来体现其光滑度。而对于粗糙的石墙，则需要通过点、线的随机组合，以及色彩的肌理叠加，来表现其凹凸不伏的表面。 木材的温度与呼吸： 从原木的自然肌理到抛光后的细腻温润，木材是空间中最富有人情味的材质之一。本书将深入解析不同种类木材（如橡木、胡桃木、松木）的纹理特点，以及它们在岁月侵蚀下的自然变化。我们将学习如何通过细腻的线条勾勒木纹的走向，如何运用渐变色块来表现木材的年代感和光泽度，以及如何在木材的连接处表现工艺的精湛与细节。例如，表现老旧木地板时，会着重刻画其表面的划痕、磨损以及局部褪色，让空间充满故事感。而对于新加工的木质家具，则会强调其表面的光滑度和纹理的流畅感，突出其现代与精致。 织物的柔软与律动： 窗帘的垂坠，地毯的蓬松，沙发的包裹感，织物为空间带来了柔软的触感和流动的韵律。本书将教授如何通过表现织物的褶皱、纹理和光泽，来传递其蓬松、柔软或垂坠的质感。我们将学习如何利用不同层次的阴影来区分织物的厚度和体积，如何通过笔触的轻柔来表现其细腻的纤维，以及如何通过色彩的饱和度来渲染其氛围。例如，表现丝绒窗帘时，需要通过细密的笔触和柔和的光影来刻画其奢华的光泽感和厚重感。而对于亚麻布艺沙发，则会着重表现其自然的肌理和透气感，传递轻松舒适的居家氛围。 金属的冰冷与闪耀： 从黄铜的温润光泽到不锈钢的镜面反射，金属材质为空间增添了现代感和工业感。本书将探讨如何捕捉金属表面的反射特性，如何表现其光滑或拉丝的质感，以及如何通过高光和阴影的强烈对比来凸显其金属光泽。我们将学习如何在金属表面绘制出清晰的倒影，如何通过色彩的冷暖变化来区分不同金属的色泽，以及如何通过细节的描绘来展现其工艺的精致。例如，表现黄铜灯具时，会着重刻画其温润的色泽和细腻的拉丝纹理，以及在局部高光下的耀眼光芒。而对于不锈钢厨具，则会强调其镜面般的反射效果，以及切割边缘的锐利感。 玻璃与水的通透与折射： 玻璃的晶莹剔透，水的灵动波光，为空间带来了无限的可能性。本书将深入解析光线如何在玻璃和水中发生折射、反射和穿透，以及如何通过这些视觉现象来表现其通透感和动态感。我们将学习如何运用细腻的线条和色彩的层次来表现玻璃的厚度和边缘，如何通过点、线、面的组合来捕捉水面的波光粼粼，以及如何通过阴影的变化来体现水体的深度。例如，表现落地玻璃窗时的反光和透光效果，需要细致刻画窗外景物的变形与虚实。而对于水景设计，则会着重表现水面的动态光影，以及水体与周边环境的互动。 第二章：光影的魔术与情感的塑造 光影是空间的灵魂，是赋予空间生命力与戏剧性的魔法师。它不仅勾勒出物体的轮廓，更能在无形中引导观者的视线，营造氛围，甚至唤醒情感。 自然光的柔与暖： 清晨的第一缕阳光，午后的温暖斜阳，月光的清冷洒落。本书将引导读者如何捕捉自然光线在空间中的微妙变化，如何表现其柔和的散射、温暖的直射以及月光的清冷。我们将学习如何通过色温的变化来区分不同时段的自然光，如何运用明暗对比来表现光线的方向和强度，以及如何通过光影的投射来勾勒出空间的层次感和体积感。例如，表现清晨的卧室时，会用柔和的暖色调和散射光线，营造宁静舒适的氛围。而表现傍晚的书房时，会用温暖的台灯光线与窗外逐渐变暗的天光形成对比，突出阅读的专注感。 人造光的巧与趣： 吊灯的璀璨，射灯的聚焦，灯带的勾勒。人造光为空间注入了功能性与艺术性。本书将深入解析不同类型人造光的特点，如卤素灯、LED灯、荧光灯等，以及它们在空间中产生的不同光效。我们将学习如何通过光源的形状、大小和颜色来表现其特性，如何通过光斑的聚集与扩散来体现其照射范围，以及如何通过色彩的饱和度来渲染灯光所营造的氛围。例如，表现吧台区域时，会用局部重点照明来突出酒柜的展示效果，同时用柔和的氛围灯光营造轻松惬意的社交氛围。而表现艺术画廊时，则会用精准的射灯来突出展品的细节，同时避免光线对作品的损害。 光影的叙事性： 光影不仅是视觉元素，更是故事的讲述者。它能勾勒出人物的轮廓，暗示空间的活动，甚至传递出某种情绪。本书将探讨如何利用光影的投射来引导观者的视线，如何通过明暗的对比来营造戏剧性，以及如何通过光影的流动来表现空间的动态。例如，在表现一个空置的房间时，一束穿过窗户的光线投射在地板上，可以暗示着空间的宁静与等待。而在一个繁忙的客厅中，跳跃的光斑和清晰的阴影，则能传递出活泼热闹的气息。 色彩与光影的互动： 光线会影响颜色的感知，而颜色也会反过来影响光线的反射。本书将深入解析色彩与光影之间的复杂关系，学习如何通过色彩的明暗、饱和度和色相来表现光线的强度和色温，以及如何通过色彩的搭配来增强光影的效果。例如，在表现一个现代简约风格的客厅时，白色墙壁在高光下会显得格外明亮，而在阴影处则会呈现出柔和的灰调，这种光影变化使得空间层次感分明。而对于一个复古风格的卧室，暖色调的灯光照射在带有复古纹理的墙纸上，会营造出一种温暖而怀旧的氛围。 第三章：情感的共鸣与空间的温度 最终，设计是为了人。而真正打动人心的，是空间所承载的情感，是它所带来的温度。效果图的表现，最终目的是为了让观者能够“感受”到这个空间，并产生情感上的连接。 氛围的营造： 宁静、温馨、活力、神秘……不同的空间需要传递不同的情感氛围。本书将引导读者如何通过光影、色彩、材质以及细节的组合，来营造出令人心动的氛围。我们将学习如何利用柔和的光线和温暖的色彩来营造温馨的居家氛围，如何运用明快的色调和动态的光影来表现活力的商业空间，以及如何通过神秘的光影和独特的材质来营造充满想象力的艺术空间。例如，在表现儿童房时，会运用明亮而柔和的色彩，以及充满童趣的光影，来营造一个充满快乐与想象力的空间。 细节的情感语言： 一件摆放在角落的老物件，一本书籍的翻开，一杯冒着热气的咖啡。这些看似不起眼的小细节，却能为空间注入生命力和故事感。本书将强调细节在情感表达中的重要性，学习如何通过精心的描绘，让这些细节成为空间的“眼睛”，吸引观者的目光，并引发共鸣。我们将探讨如何通过刻画生活痕迹来体现空间的“人情味”，如何通过对日常用品的描绘来展现空间的生活方式，以及如何通过象征性的元素来传递设计的理念。例如，在表现一个书房时，会在书桌上随意摆放几本书籍，旁边放上一杯咖啡，暗示着主人在这里的沉思与休憩。 叙事的编织： 每个空间都讲述着一个故事。本书将引导读者如何通过构图、视点和元素的组合，来编织空间的故事线。我们将学习如何运用引导线来带领观者的视线，如何通过景深来创造空间的层次感，以及如何通过元素的呼应来强化主题。例如，通过一个精心设计的开门视角，可以引导观者进入一个充满惊喜的空间。而通过一个俯视的视角，则可以展现空间的整体布局和宏伟气势。 观者的代入感： 优秀的效果图，能够让观者仿佛置身其中，产生强烈的代入感。本书将探讨如何通过表现尺度、比例和材质的真实感，来拉近观者与空间之间的距离。我们将学习如何通过精确的尺寸标注和合理的透视关系来确保空间的真实性，如何通过细腻的材质表现来让观者感受到空间的触感，以及如何通过充满活力的光影来传递空间的生命力。例如，通过表现空间中的人体比例，可以帮助观者更好地感知空间的尺度。而通过对表情和动作的细致刻画，则可以赋予空间更强的生命力。 结语 《空间叙事：材质、光影与情感的交织》不仅仅是一本关于视觉表现的书，它更是一次关于设计本质的探索。我们希望通过本书，能够启发读者重新审视空间，理解材质的语言，掌握光影的魔法，最终能够用画笔编织出触动人心的空间故事，创造出真正有温度、有灵魂的设计作品。让每一张效果图，都成为一次充满魅力的空间叙事。

评分☆☆☆☆☆

我对绘画工具的选择一直比较挑剔，总希望找到一套最适合自己“手感”的系统。这本书对于不同媒介的特性分析得极其透彻。它不仅提到了传统的铅笔、马克笔的性能差异，还花了不少篇幅去对比分析了不同品牌、不同型号的针管笔在描边时的粗细变化和抗水性。我注意到书中对“留白”的处理有独到的见解，这在很多效果图教材中常常被忽略。作者认为，不着色、不描边的区域，往往是引导观者视线、产生呼吸感的关键。这种对“减法”的重视，非常符合现代简约设计的趋势。读完这部分，我立刻去尝试用淡墨水来处理背景墙的阴影，效果比我之前用浓墨硬勾要柔和得多，整个画面瞬间灵动起来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的讲解风格非常“实战派”，完全没有那种高高在上的学术腔调。作者的语气就像一个经验丰富的前辈，手把手地带着你进入项目现场。在讲解透视和构图时，它没有过多纠缠于复杂的几何学证明，而是直接告诉你在实际绘图中如何快速找到“黄金分割点”和“视平线消失点”。我最喜欢的部分是关于“氛围营造”的章节。它探讨了如何通过色彩、湿度和光照强度来烘托空间的情绪——是温馨宁静还是前卫冷峻？这已经超越了单纯的技术层面，进入了设计哲学的范畴。这本书让我意识到，效果图不光是展示设计，更是传达一种居住体验和情感联结。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我找这本书主要是因为听说它在“速度与精度”的平衡上做得很好。我是一个自由设计师，经常需要在客户面前快速勾勒出概念草图，然后迅速转化为可以初步定稿的图面。这本书里介绍的那些速写和快速表达的技巧，简直是为我量身定做。它不像某些学院派的教材那样要求你花上三天完成一张完美的透视图，而是提供了很多“高效能”的速成路径。比如，如何用最少的线条勾勒出空间的层次感，如何用最简单的排线来区分硬包和软装的质地。我试着按照其中一套“十分钟场景搭建法”练习了几次，虽然生疏，但效果已经初显，这极大地提升了我的工作效率和客户满意度，因为他们能更直观地感受到设计意图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是艺术品！封面那种沉稳的深蓝色调，配上烫金的标题字体，拿在手里就感觉档次非凡。我特别喜欢它内页纸张的选择，那种略带哑光的质感，既能很好地展现墨水的细腻度，又不容易反光，长时间对着图纸看眼睛也不会太累。虽然我还没深入研究里面的具体技法，光是翻阅的这个过程，就觉得是一种享受。设计师在版式设计上也下了不少功夫，图文排布错落有致，不会让人觉得拥挤或者信息过载。尤其是那些案例展示的彩印部分，色彩过渡自然，细节丰富，看得出来是用心挑选和制作的。这种对细节的把控，让人对这本书的内容质量也充满了信心。它不仅仅是一本工具书，更像是一件精心打磨的工艺品，摆在书架上都让人心情愉悦。

评分☆☆☆☆☆

我最近正在尝试将传统的手绘草图与现代的数字渲染相结合，所以对各种辅助工具和流程非常感兴趣。这本书的理论基础讲解得极为扎实，特别是对于不同材质（比如木材、石材、金属）在光线下的表现规律，作者的分析深入浅出，不像有些教材那样干巴巴地罗列公式和定义，而是用大量生动的例子来阐释原理。我尤其欣赏它对“观察”这个环节的强调，作者反复提醒读者，优秀的效果图源于对现实世界中光影、纹理的精准捕捉，而非单纯的技巧堆砌。这种自上而下的思维引导，对我这样一个习惯于直接套用模板的学习者来说，是当头棒喝。它让我开始重新审视我过去那些平庸之作，意识到技术是为表达服务的，而表达的灵魂在于理解。

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可谓“教学相长”。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

书籍的排版印刷和保存都很好，物流很快。满意在商店里我们可以看看新出现的商品，不一定要买但可以了解他的用处，可以增加我们的知识广度，扩宽我们的视野，同时随着社会的发展，科技不断更新，新出现的东西越来越多，日益满足社会发展的需要，使我们的生活越来越精彩，而我们购物要根据自己的情况分析，不要买些外表华丽而无实际用处的东西，特别是我们青少年爱对新生的事物好奇，会不惜代价去买，这是我们要注意的！京东商城的东西太多了，比淘上的东西还要多，而且都是正品，我经过朋友的介绍来过一次，就再也没有去过别的购物网站了。本来我这个地区就没货 所以发货就晚了。但是书真的不错 只要发货就很快就到，应该是正品 至少录音啊 词语没有错，快递很快哦 继续努力，书已经送给门卫签收，不过快递员还打电话通知我，这样的服务态度真的值得其他的快递员学习，东京快递真的不错。在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍两本好书： 《爱情急救手册》是陆琪在研究上千个真实情感案例，分析情感问题数年后，首次集结成的最实用的爱情工具书。书中没有任何拖沓的心理和情绪教程，而是直接了当的提出问题解决问题，对爱情中不同阶段可能遇到的问题，单身的会遇到被称为剩男（剩女）的压力、会被家人安排相亲、也可能暗恋无终，恋爱的可能会遇到被种种问题，而已婚的可能会遇到吵架、等问题，所有问题一一给出解决方案。陆琪以闺蜜和奶爸的语重心长告诉你各种情感秘籍，让你一看就懂，一做就成。是中国首部最接底气的爱情急救手册。《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在张小娴书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。两年的等待加最美的文字，《谢谢你离开我》，就是你面前这本最值得期待的新作。

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。