《咕噜牛》1999年斯马尔蒂斯儿童读物金奖;《女巫扫帚排排坐》2003年蓝彼得儿童读物奖;《城里漂亮的巨人》2003年格林威大奖提名;《小海螺和大鲸鱼》2004年格林威大奖提名;《咕噜牛小妞妞》2004年英国国家图书奖儿童读物。
适合阅读年龄:2~6岁
“一只小老鼠,叽布叽布,在密林深处溜达。一只狐狸看到他,馋得口水直滴答……”请你跟着小老鼠,走进这茂密的森林。看看这只聪明机灵的小老鼠,碰到了不怀好意的狐狸、猫头鹰、蛇,还有那大怪物咕噜牛,他是怎么样一一对付……
打开封面封底,这一幅图就是一个故事——怪物一般的咕噜牛对上瘦小而灵巧的老鼠,你能看出他们彼此的关系吗?仔细看,主要角色——老鼠出现在左下方,而和他有冲突的角色——咕噜牛则出现在右上方,这是配合由左往右的阅读习惯。再注意他们的眼神,咕噜牛的眼睛发红、目光直射向他的猎物,小老鼠却是悠然自得、小眼珠滴溜溜地转,彷佛在打什么鬼主意,暗示着这是一个小老鼠对咕噜牛,以智巧取胜的故事。 翻开扉页,圆形的背景映衬出主角的故事。机灵的小老鼠像在邀请图画外的我们,一起进入这个故事。
1999年 获斯马尔蒂斯儿童读物金奖(The Smarties Book Prize Gold Award同年,《哈里波特》是少年组的金奖得主),2000年 获蓝彼得儿童读物奖(Blue Petter Award)
《咕噜牛》(聪明豆绘本系列)故事简介:叽布叽布,一只小老鼠高兴地在森林里散步,不巧遇上了一只狐狸。狐狸馋得口水直流,假装好心邀请他吃午餐,然后借机一口把他吃掉。小老鼠识破了狐狸的阴谋,他眼珠一转,编了一个喜欢吃狐狸的可怕怪兽——咕噜牛的故事,并对狐狸说他与咕噜牛约好在这里见面,吓得狐狸慌里慌张地逃跑了。接下来,小老鼠又遇到了不怀好意的猫头鹰和蛇,小老鼠同样用咕噜牛的故事把他们吓得屁滚尿流。吓跑了三个劲敌,小老鼠得意的不得了,正想着世界上怎么可能有咕噜牛这种可怕的动物时,一只和他描述的一模一样的怪物出现在他面前!小老鼠吓得大喊救命,这回他要怎么办呢?
作者简介:朱莉娅?唐纳森(Julia Donaldson),英国著名作家。朱莉娅在正式进入童书创作领域之前,曾经长期为儿童电视节目创作歌曲、编写剧本,因此她的文字琅琅上口,深受孩子们的喜爱。到目前为止,朱莉娅已经为孩子们创作了40多部童书和戏剧。专职于童书创作之余,朱莉娅也经常访问学校与图书馆,为小读者讲故事或表演她的作品。
绘者简介:阿克塞尔?舍夫勒(Axel Scheffler),1957年出生于德国汉堡市,全球知名的插画作家。他的插画既优雅又诙谐,生动灵活的图像语言充满了意在言外的幽默。评论家评价阿克塞尔的插画如同在演奏,文学性、艺术性、音乐性和浓浓的趣味性在他的画笔下和谐地跳跃着。
书评:咕噜牛其实是一个国外版的狐假虎威的故事,但用图画书的形式讲来又别具一格。文字上朱莉娅?唐纳森利用琅琅上口的韵律,三咏三叹,把小老鼠遇到狐狸、猫头鹰、蛇三段相似的经历说得妙趣横生、各具特色,尽现小老鼠的智慧。而图画上阿克塞尔?舍夫勒更是配合得天衣无缝,举个例子,书的封面就形成一个故事:巨大可怕的咕噜牛对上瘦小而灵巧的老鼠,主要角色小老鼠出现在左下方,而与他有冲突的咕噜牛则出现在右上方。看看他们的眼神:咕噜牛的眼睛发红、目光直射向他的猎物;小老鼠却是悠然自得、小眼珠滴溜溜地转,仿佛在打什么鬼主意,暗示着这是一个小老鼠对咕噜牛、以智取胜的故事。
“聪明豆绘本”系列(献给聪明的孩子 获奖经典绘本适合2-8岁宝宝)
小mouse不是下饭下酒下茶菜(梅子涵)
小老鼠这智慧是被逼出来的。因为他只是一个小东西,所以人人都想把他当成下饭的菜、下酒的菜、甚至喝茶的菜。这真是一些很糟糕的家伙。而且他们还不明明白白地说,装文雅,让你被下饭了、下酒了、下茶了,还稀里糊涂。用请你吃饭、请你喝酒、请你喝茶的办法来吃你,真是阴险又平庸。别人会上当,我小mouse清醒着!
小老鼠的方法不叫欺骗。
对这一些不怀好意的人,你既别恳求,也别"诚实"。如果你恳求说,狐狸伯伯、猫头鹰叔叔、蛇哥,我知道你想吃我,求求你别吃吧,那么你还是被吃!如果你说,狐狸伯伯、猫头鹰叔叔、蛇哥,既然你要吃我,想用我下饭、下酒、下茶,那么你就请下吧,那么你立刻就片甲不留了。
长得这等模样的咕噜牛完全是小老鼠瞎编出来的。小老鼠没有想到,自己瞎编的咕噜牛竟然跑到自己跟前来了,要把自己吃掉!庆幸的是小老鼠瞎编的时候,只把咕噜牛的样子编得吓人,没顾上把他的头脑也编得出众。要不然,他跟在小老鼠的后面,所有的动物都是看见了他才吓得逃跑的,他怎么就看不见呢?
老鼠把所有想伤害他的家伙都吓跑了。他可不想伤害任何人。他也没有要得到许多东西的愿望。他只要有一个榛果吃吃,别饿着肚子就可以了。他的要求不高啊。所以树林里静悄悄,小老鼠的心里也一定静悄悄。静悄悄的小老鼠,还会遇见什么事呢?你看看,在吃着榛果的小老鼠很像是在想:"我还会遇到什么事呢?管它的,还是吃榛果,吃榛果聪明。"
(文/梅子涵)
《咕噜牛》的图像演奏(李茵茵·2006年07月)
把封面、封底打开成一个平面,这一幅图就是一个故事--怪物一般的咕噜牛对上瘦小而灵巧的老鼠,你能看出他们彼此的关系吗?仔细看,主要角色--小老鼠出现在左下方,而与他有冲突的角色--咕噜牛则出现在右上方,这是配合由左往右的阅读习惯。再注意他们的眼神:咕噜牛的眼睛发红、目光直射向他的猎物;小老鼠却是悠然自得、小眼珠滴溜溜地转,仿佛在打什么鬼主意,暗示着这是一个小老鼠对咕噜牛,以智取胜的故事。
翻开扉页,圆形的背景映衬出主角的故事。机灵的小老鼠像在邀请图画外的我们,一起进入这个故事。
故事的前两页仿似故事的背景,绿色的森林中洋溢着一种宁静的氛围。不过,要是你顺着地上的脚印和拔起的树根观察,就会发现岩石后面的森林充满不安和危险。再加上这两页与故事的后两页的镜像设计,这两页就如同跟着脚印走进咕噜牛的想象;后两页却仿似跟着脚印走出对咕噜牛的恐惧,回到宁静与安详的绿色森林。
注意到了吗?阿克塞尔图画中的角色大都是圆形或柔软的线条,这改变了读者在接触负面角色时的不安和恐惧:在分述咕噜牛时,每一个部位都是局部的、夸张的,但组合在一起却难得的憨厚圆润,这加深了角色的趣味性与吸引力。随着故事的发展,每一段故事都有三段式的重复性图像,逐渐拔高了咕噜牛的形象(1.用三角和尖锐的攻击性表现想吃小老鼠的动物,并映衬着小老鼠的孤单和瘦小;2.局部放大咕噜牛的各部位,以投射夸张其恐怖;3.用缩小的框线罩住逃跑的动物,压抑动物害怕咕噜牛的情绪。)直到书的中页用跨页拉大咕噜牛的气势,节奏再逐渐转缓,慢慢走出对咕噜牛的恐惧。这本书妙的就是中页关键性的设计,不但带动了整本书的氛围与节奏,也牵引着故事前后四页的设计与安排。
在图画的演奏中,阿克塞尔掌握了文学性、音乐性、艺术性及浓浓的趣味性。这是一本值得品味再三的图画书。
(文/李茵茵台湾台东大学儿童文学研究所博士)
“聪明豆绘本系列第1辑”共6个故事:
《咕噜牛》
《女巫扫帚排排坐》
《城里最漂亮的巨人》
《小海螺和大鲸鱼》
《咕噜牛小妞妞》
《小房子变大房子》
哇,这套“聪明豆绘本系列”我真的太喜欢了!我是一个特别喜欢给孩子挑绘本的妈妈,一直在寻找那种既能吸引孩子注意力,又能让他们在阅读中有所收获的书。这套“聪明豆”系列简直就是我的宝藏!我特别喜欢他们选用的故事题材,总是那么贴近孩子的生活,又充满了想象力。比如,我最近给孩子读了其中一本关于小动物的,故事讲的是一只小兔子迷路了,然后遇到了一只非常友善的老山羊,老山羊帮助小兔子找到了回家的路。这个故事虽然简单,但传达的友爱互助的精神却非常棒。而且,绘本的插画风格也特别吸引人,色彩鲜艳但不刺眼,线条柔和,人物造型萌萌哒,我家宝宝每次看到这些图画都会咯咯笑。书的纸质也很好,厚实不易撕烂,这个对于我们这种每天都在跟熊孩子斗智斗勇的家长来说,简直是福音!每次读完,我都会和宝宝一起讨论故事里的情节,比如问他,“如果换成是你,你会怎么做?”或者“你觉得小兔子为什么会迷路呢?”这样不仅能锻炼他的语言表达能力,还能培养他的逻辑思维。总的来说,这套书的质量和内容都让我非常满意,是值得推荐给所有有0-6岁宝宝的家庭的!
评分我最近淘到了一套“聪明豆绘本系列”,孩子超级喜欢,每天都要抱着我讲好几遍。我个人对绘本的要求比较高,不仅仅是好看,更重要的是内容要有教育意义,能够引发孩子的思考。这套书在这方面做得非常好。我印象最深的是其中一本书,讲的是关于分享的故事。故事的主人公是一只小松鼠,它找到了很多很多好吃的坚果,一开始它不想和朋友们分享,后来它发现独享的乐趣并不大,当它把坚果分享给其他小伙伴后,大家一起玩得非常开心,小松鼠也感受到了分享的快乐。这个故事用非常生动有趣的方式教会了孩子分享的重要性,对于引导孩子养成良好的社交习惯非常有帮助。而且,绘本的文字也不多,语言非常简洁流畅,非常适合0-6岁的孩子,家长读起来也不会觉得枯燥。最关键的是,每一页的插画都充满了童趣和想象力,比如小松鼠的表情,还有它藏坚果的各种场景,都画得非常到位,能够牢牢抓住孩子的注意力。每次读完,我都会鼓励孩子说出自己的想法,比如“你喜欢分享吗?为什么?”或者“如果你是小松鼠,你会怎么做?”这种互动式的阅读方式,不仅加深了孩子对故事的理解,也锻炼了他的表达能力。总之,这套书真的太赞了,我非常推荐!
评分说实话,作为一名长期在绘本海洋里遨游的家长,我接触过太多绘本了,有些确实让人眼前一亮,有些则让人提不起兴趣。而这套“聪明豆绘本系列”却给我留下了深刻的印象。我尤其欣赏这套书在画面上的处理,每一幅插画都像是精心雕琢过的艺术品,色彩搭配和谐,构图精巧,人物形象饱满生动,能够瞬间抓住孩子的眼球。我记得其中一本,讲的是关于勇气的故事,主人公是一只胆小的刺猬,它因为自己的刺而不敢和大家一起玩,后来在朋友的鼓励下,它勇敢地展现了自己,并帮助了大家。这个故事对于那些有点内向或者胆小的孩子来说,是非常好的引导。它告诉孩子,每个人都有自己独特的地方,并且可以利用自己的特点去帮助他人,最终找到自信。文字部分也写得很有韵味,虽然简单,但意境深远,读起来朗朗上口,能够让孩子在轻松愉快的氛围中感受到语言的美。我每次给孩子读完,都会引导他去模仿故事里的角色,或者想象一些新的情节,这样不仅能锻炼他的想象力和创造力,还能让他更深入地理解故事所传达的价值观。这套书的优点太多了,我真的挑不出什么毛病,非常值得入手!
评分最近家里添置了一批新的绘本,其中这套“聪明豆绘本系列”绝对是 C 位出道!我家娃,不到三岁,但是对这套书的痴迷程度简直了!我每次只要拿出这套书,他就会立刻放下手中的玩具,摇摇晃求地跑过来,指着书封面,咿咿呀呀地示意我读。我注意到,这套书在内容的选择上非常用心,既有孩子们能够理解的日常生活场景,也有充满奇幻色彩的想象世界。我尤其喜欢其中一本关于天气的故事,它用非常直观的方式解释了下雨、刮风、晴天等等不同的天气现象,还配上了生动的图画,让孩子很容易就能明白。比如,讲到下雨的时候,图上就有小动物们打着伞在雨中玩耍,还有小蝌蚪在水里欢快地游动。这样的画面,一下子就能吸引孩子的注意力。而且,这本书还通过故事,潜移默化地教会孩子如何根据天气增减衣物,非常实用。书的排版也很合理,大开本,方便孩子翻阅,而且字体清晰,色彩鲜明,对孩子的视力发育也很友好。每次读完,我都会问他,“今天是什么天气呀?”或者“下雨的时候,我们可以做些什么呀?”这些问题能引导孩子观察生活,并用自己的语言表达出来。这套书是真的从孩子的角度出发,让我觉得非常欣慰。
评分作为一个资深的绘本爱好者,我一直都在寻找能够激发孩子好奇心和探索欲的优秀绘本。这套“聪明豆绘本系列”无疑是近期我发现的宝藏!我特别看重绘本的插画质量,因为这直接影响到孩子的阅读兴趣。这套书的插画,真的可以用“惊艳”来形容,每一页都充满了细节和故事感,色彩运用大胆而和谐,线条流畅而富有表现力。我记得其中一本,讲的是关于认识不同形状的故事,比如圆形、方形、三角形等等。故事的主人公是一只小猫咪,它用不同的形状拼凑出了各种各样有趣的东西,比如用圆形当球,用方形搭房子。这样的设计,让孩子在玩乐中就能轻松认识和记住这些基本形状,而且非常形象生动。文字部分也写得十分精炼,没有多余的废话,却能把故事讲得绘声绘色,非常适合这个年龄段的孩子。读完之后,我还会和孩子一起玩一些和形状相关的游戏,比如找找家里有哪些圆形的东西,或者用积木搭一个方形的房子。这种将阅读和实践相结合的方式,让孩子在玩耍中学习,印象更深刻。这套书不仅内容丰富,而且印刷质量也非常好,纸张厚实,不易损坏,非常适合熊孩子“蹂躏”。总之,这套书绝对是培养孩子早期认知能力和艺术审美的绝佳选择,强烈推荐!
评分孩子爱看
评分有点意思,还可以,还不错。
评分到了才发现是软封面的,印刷可以,孩子爱的一本,可以接受
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评分不错,很适合小朋友去看!!
评分不错,孩子喜欢
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评分发现聪明豆绘本系列非常不错,故事情节都很有趣,且价钱普遍不贵!!关键是故事非常有心思,孩子很爱看~~
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