房地産策劃員（國傢職業資格4級） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

　　為推動房地産策劃師職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，在房地産從業人員中推行國傢職業資格證書製度，中國就業培訓技術指導中心在完成《國傢職業標準——房地産策劃師試行)》製定工作的基礎上，組織參加《國傢職業標準——房地産策劃師試行)》編寫和審定的專傢及其有關專傢，編寫瞭《國傢職業資格培訓教程——房地産策劃師》。《房地産策劃員(國傢職業資格4級用於國傢職業技能鑒定國傢職業資格培訓教程)》適用於對房地産策劃員的培訓，是職業技能鑒定的推薦輔導用書。

內容簡介

　　《房地産策劃員(國傢職業資格4級用於國傢職業技能鑒定國傢職業資格培訓教程)》根據《國傢職業標準——房地産策劃師(試行)》的要求。由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是職業技能鑒定的推薦輔導用書。
　　《房地産策劃員(國傢職業資格4級用於國傢職業技能鑒定國傢職業資格培訓教程)》介紹瞭房地産策劃員應掌握的相關知識和工作技能，涉及房地産項目市場調查研究、房地産項目定位、房地産項目投資策劃、房地産項目整閤營銷策劃等內容。

目錄

第一章 房地産項目市場調查研究
第一節 市場調查研究
學習單元1 製定市場調查方案
學習單元2 收集市場調查信息
第二節 信息分類匯總
學習單元1 市場調查信息分類
學習單元2 市場調查數據整理

第二章 房地産項目定位
第一節 市場細分調查
學習單元1 市場細分資料整理分析
學習單元2 消費者心理與行為調查
第二節 收集項目規劃設計資料

第三章 房地産項目投資策劃
第一節 收集房地産投資環境資料
學習單元1 收集項目投資環境資料
學習單元2 收集房地産政策與法規
第二節 房地産投資環境資料分類
學習單元1 收集項目投資估算資料
學習單元2 收集土地投資環境資料

第四章 房地産項目整閤營銷策劃
第一節 建立市場和顧客資料錶
學習單元1 收集樓盤市場資料
學習單元2 收集樓盤顧客資料
第二節 廣告投放與監控
學習單元1 樓盤廣告投放
學習單元2 樓盤廣告監控
第三節 銷售資料匯總
學習單元1 銷售資料分類匯總
學習單元2 銷售現場情況跟蹤
參考文獻

前言/序言

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不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態與人品有關，當然也與書本身有關。一本好書確實能反映生活的五光十色。

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三、讀書中遇到瞭難題，可以多讀，研究研究，也可以嚮老師、傢長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。

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第一章 房地産項目市場調查研究 第一節 市場調查研究 學習單元1 製定市場調查方案 學習單元2 收集市場調查信息 第二節 信息分類匯總 學習單元1 市場調查信息分類 學習單元2 市場調查數據整理第二章 房地産項目定位 第一節 市場細分調查 學習單元1 市場細分資料整理分析 學習單元2 消費者心理與行為調查 第二節 收學習單元2 消費者心理與行為調查 第二節 收集項目規劃設計資料第三章 房地産項目投資策劃 第一節 收集房地産投資環境資料 學習單元1 收集項目投資環境資料 學習單元2 收集房地産政策與法規 第二節 房地産投資環境資料分類 學習單元1 收集項目投資估算資料 學習單元2 收集土地投資環境資料第四章 房地産項目整閤營銷策劃 第一節 建立市場和顧客資料錶 學習單元1 收集樓盤市場資料 學習單元2 收集樓盤顧客資料 第二節 廣告投放與監控 學習單元1 樓盤廣告投放 學習單元2 樓盤廣告監控 第三節 銷售資料匯總 學習單元1 銷售資料分類匯總 學習單元2 銷售現場情況跟蹤參考文獻集項目規劃設計資料第三章 房地産項目投資策劃 第一節 收集房地産投資環境資料 學習單元1 收集項目投資環境資料 學習單元2 收集房地産政策與法規 第二節 房地産投資環境資料分類 學習單元1 收集項目投資估算資料 學習單元2 收集土地投資環境資料第四章 房地産項目整閤營銷策劃 第一節 建立市場和顧客資料錶 學習單元1 收集樓盤市場資料 學習單元2 收集樓盤顧客資料 第二節 廣告投放與監控 學習單元1 樓盤廣告投放 學習單元2 樓盤廣告監控 第三節 銷售資料匯總 學習單元1 銷售資料分類匯總 學習單元2 銷售現場情況跟蹤參考文獻

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四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。

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泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流纔成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現實生活結閤，方能臻於博大精深。

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　　有人說,讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔,讀書好比把自己關在籠子裏,讀書仿佛魔鬼訓練,使你生不如死,讀書多麼痛苦。但是,我要告訴你,你錯瞭。讀書是一種美的享受。而且從書中你會發現世界原來這麼奇妙!“猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鑽木取火，動物和植物種類繁多、韆姿百態……”

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