全2冊包郵 C程序設計教程+學習輔導第四版4版教材 譚浩強 c語言入門經典 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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C程序設計（第四版）

C程序設計學習輔導（第四版）

    共1kg 書 名：c程序設計（第四版）                              作 者：譚浩強 著 I S B N :9787302224464 齣 版 社:清華大學齣版社 齣版時間:2010.6 印刷時間:2012.1 版 次：4版 印 次：7次 字 數：626000字 頁 數：390頁 開 本：16開 包 裝：平裝 重 量：585剋 定 價：29元

書 名：c程序設計學習輔導（第四版）

作 者：譚浩強 著 I S B N :9787302226727 齣 版 社:清華大學齣版社 齣版時間:2010.7 印刷時間:2013.11 版 次：1版 印 次：8次 字 數：422000字 頁 數：267頁 開 本：16開 包 裝：平裝 重 量：430剋 定 價：28元

 

C程序設計：

 

目錄 第1章  程序設計和C語言 1.1什麼是  計算機程序 1.2什麼是  計算機語言 1.3C語言的發展及其特點 1.4 簡單的C語言程序 1.4.1 簡單的C語言程序舉例 1.4.2C語言程序的結構 1.5運行C程序的步驟與方法 1.6  程序設計的任務 習題 第2章算法——程序的靈魂 2.1什麼是算法 2.2簡單的算法舉例 2.3算法的特性 2.4怎樣錶示一個算法 2.4.1用自然語言錶示算法 2.4.2用流程圖錶示算法 2.4.3三種基本結構和改進的流程圖 2.4.4用N?S流程圖錶示算法 2.4.5用僞代碼錶示算法 2.4.6用  計算機語言錶示算法 2.5結構化  程序設計方法 習題 第3章 簡單的C  程序設計——順序  程序設計 3.1順序  程序設計舉例 3.2數據的錶現形式及其運算 3.2.1常量和變量 3.2.2數據類型 3.2.3整型數據 3.2.4字符型數據 3.2.5浮點型數據 3.2.6怎樣確定常量的類型 3.2.7運算符和錶達式 3.3C語句 3.3.1C語句的作用和分類 3.3.2 基本的語句——賦值語句 3.4數據的輸入輸齣 3.4.1輸入輸齣舉例 3.4.2有關數據輸入輸齣的概念 3.4.3用printf函數輸齣數據 3.4.4用scanf函數輸入數據 3.4.5字符數據的輸入輸齣 習題 第4章選擇結構  程序設計 4.1選擇結構和條件判斷 4.2用if語句實現選擇結構 4.2.1用if語句處理選擇結構舉例 4.2.2if語句的一般形式 4.3關係運算符和關係錶達式 4.3.1關係運算符及其優先次序 4.3.2關係錶達式 4.4邏輯運算符和邏輯錶達式 4.4.1邏輯運算符及其優先次序 4.4.2邏輯錶達式 4.4.3邏輯型變量 4.5條件運算符和條件錶達式 4.6選擇結構的嵌套 4.7用switch語句實現多分支選擇結構 4.8選擇結構程序綜閤舉例 習題 第5章循環結構  程序設計 5.1為什麼需要循環控製 5.2用while語句實現循環 5.3用do…while語句實現循環 5.4用for 語句實現循環 5.5循環的嵌套 5.6幾種循環的比較 5.7改變循環執行的狀態 5.7.1用break語句提前終止循環 5.7.2用continue語句提前結束本次循環 5.7.3break語句和continue語句的區彆 5.8循環程序舉例 習題 第6章利用數組處理批量數據 6.1怎樣定義和引用一維數組 6.1.1怎樣定義一維數組 6.1.2怎樣引用一維數組元素 6.1.3一維數組的初始化 6.1.4一維數組程序舉例 6.2怎樣定義和引用二維數組 6.2.1怎樣定義二維數組 6.2.2怎樣引用二維數組的元素 6.2.3二維數組的初始化 6.2.4二維數組程序舉例 6.3字符數組 6.3.1怎樣定義字符數組 6.3.2字符數組的初始化 6.3.3怎樣引用字符數組中的元素 6.3.4字符串和字符串結束標誌 6.3.5字符數組的輸入輸齣 6.3.6使用字符串處理函數 6.3.7字符數組應用舉例 習題 第7章用函數實現模塊化  程序設計 7.1為什麼要用函數 7.2怎樣定義函數 7.2.1為什麼要定義函數 7.2.2定義函數的方法 7.3調用函數 7.3.1函數調用的形式 7.3.2函數調用時的數據傳遞 7.3.3函數調用的過程 7.3.4函數的返迴值 7.4對被調用函數的聲明和函數原型 7.5函數的嵌套調用 7.6函數的遞歸調用 7.7數組作為函數參數 7.7.1數組元素作函數實參 7.7.2數組名作函數參數 7.7.3多維數組名作函數參數 7.8局部變量和全局變量 7.8.1局部變量 7.8.2全局變量 7.9變量的存儲方式和生存期 7.9.1動態存儲方式與靜態存儲方式 7.9.2局部變量的存儲類彆 7.9.3全局變量的存儲類彆 7.9.4存儲類彆小結 7.10關於變量的聲明和定義 7.11內部函數和外部函數 7.11.1內部函數 7.11.2外部函數 習題 第8章善於利用指針 8.1指針是什麼 8.2指針變量 8.2.1使用指針變量的例子 8.2.2怎樣定義指針變量 8.2.3怎樣引用指針變量 8.2.4指針變量作為函數參數 8.3通過指針引用數組 8.3.1數組元素的指針 8.3.2在引用數組元素時指針的運算 8.3.3通過指針引用數組元素 8.3.4用數組名作函數參數 8.3.5通過指針引用多維數組 8.4通過指針引用字符串 8.4.1字符串的引用方式 8.4.2字符指針作函數參數 8.4.3使用字符指針變量和字符數組的比較 8.5指嚮函數的指針 8.5.1什麼是函數指針 8.5.2用函數指針變量調用函數 8.5.3怎樣定義和使用指嚮函數的指針變量 8.5.4用指嚮函數的指針作函數參數 8.6返迴指針值的函數 8.7指針數組和多重指針 8.7.1什麼是指針數組 8.7.2指嚮指針數據的指針 8.7.3指針數組作main函數的形參 8.8動態內存分配與指嚮它的指針變量 8.8.1什麼是內存的動態分配 8.8.2怎樣建立內存的動態分配 8.8.3void指針類型 8.9有關指針的小結 習題 第9章用戶自己建立數據類型 9.1定義和使用結構體變量 9.1.1自己建立結構體類型 9.1.2定義結構體類型變量 9.1.3結構體變量的初始化和引用 9.2使用結構體數組 9.2.1定義結構體數組 9.2.2結構體數組的應用舉例 9.3結構體指針 9.3.1指嚮結構體變量的指針 9.3.2指嚮結構體數組的指針 9.3.3用結構體變量和結構體變量的指針作函數參數 9.4用指針處理鏈錶 9.4.1什麼是鏈錶 9.4.2建立簡單的靜態鏈錶 9.4.3建立動態鏈錶 9.4.4輸齣鏈錶 9.5共用體類型 9.5.1什麼是共用體類型 9.5.2引用共用體變量的方式 9.5.3共用體類型數據的特點 9.6使用枚舉類型 9.7用typedef聲明新類型名 習題 第10章對文件的輸入輸齣 10.1C文件的有關基本知識 10.1.1什麼是文件 10.1.2文件名 10.1.3文件的分類 10.1.4文件緩衝區 10.1.5文件類型指針 10.2打開與關閉文件 10.2.1用fopen函數打開數據文件 10.2.2用fclose函數關閉數據文件 10.3順序讀寫數據文件 10.3.1怎樣嚮文件讀寫字符 10.3.2怎樣嚮文件讀寫一個字符串 10.3.3用格式化的方式讀寫文件 10.3.4用二進製方式嚮文件讀寫一組數據 10.4隨機讀寫數據文件 10.4.1文件位置標記及其定位 10.4.2隨機讀寫 10.5文件讀寫的齣錯檢測 習題 第11章常見錯誤分析355附錄 附錄A在Visual C++6.0環境下運行C程序的方法 附錄B常用字符與ASCII代碼對照錶 附錄CC語言中的關鍵字 附錄D運算符和結閤性 附錄EC語言常用語法提要 附錄FC庫函數 參考文獻  C程序設計學習輔導 第1部分 《C  程序設計(第四版)》習題和參考解答 第1章  程序設計和C語言 第2章 算法——程序的靈魂 第3章  簡單的C  程序設計——順序  程序設計 第4章 選擇結構  程序設計 第5章 循環結構  程序設計 第6章 利用數組處理批量數據 第7章 用函數實現模塊化  程序設計 第8章 善於利用指針 第9章 用戶自己建立數據類型 第10章 對文件的輸入輸齣 第2部分 深入學好C  程序設計 第11章 預處理指令 11.1 宏定義 11.1.1 不帶參數的宏定義 11.1.2 帶參數的宏定義 11.2 “文件包含”處理 11.3 條件編譯 第12章 位運算 12.1 位運算和位運算符 12.1.1 “按位與”運算 12.1.2 “按位或”運算 12.1.3 “異或”運算 12.1.4 “取反”運算 12.1.5 左移運算 12.1.6 右移運算 12.1.7 位運算賦值運算符 12.1.8 不同長度的數據進行位運算 12.2 位運算舉例 12.3 位段 第13章 C程序案例 13.1 案例1： 個人所得稅計算 13.2 案例2： 學生試捲分數統計 13.3 案例3： 電話訂餐信息處理 第3部分 C語言程序上機指南 第14章 怎樣使用Visual C++運行程序 14.1 Visual C++的安裝和啓動 14.2 輸入和編輯源程序 14.2.1 新建一個C源程序的方法 14.2.2 打開一個已有的程序 14.2.3 通過已有的程序建立一個新程序的方法 14.3 編譯、連接和運行 14.3.1 程序的編譯 14.3.2 程序的調試 14.3.3 程序的連接 14.3.4 程序的執行 14.4 建立和運行包含多個文件的程序的方法 14.4.1 由用戶建立項目工作

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努力學習中…………

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包裝破損，書還好

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學習中

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非常喜歡

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還可以

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正版

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不錯 是正版 物流給力

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還不錯，像正版

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很好，之前大學學過這本書，丟瞭又重新買的，果斷贊個

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