中公教育2018事业单位考试用书D类教材综合能力+职业能力（教材+历年真题）4本贵州陕西山西河北 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

第一章考情分析（2）

一、考试特点分析（2）

二、备考指南（3）

第二章题型解读（5）

第一节辨析题（5）

一、题型简介（5）

二、考点例析（5）

三、答题策略（11）

第二节案例分析（13）

一、题型简介（13）

二、考点例析（13）

三、答题策略（25）

第三节教育方案设计（27）

一、题型简介（27）

二、考点例析（27）

三、答题策略（44）

第一章职业理念（50）

第一节素质教育（50）

一、素质教育的内涵（50）

二、实施素质教育的基本要求（51）

三、素质教育与应试教育的区别（51）

四、素质教育的实施误区（52）

五、我国全面发展的教育目的（53）

六、素质教育与人的全面发展的关系（54）

第二节新课程改革（54）

一、我国当前的课程改革（54）

二、新课程改革的目标（54）

三、新课程改革的理念（55）

四、课程结构的变革（56）

五、课程内容的改革（56）

六、课程资源的变革（56）

第三节教育观念（57）

一、学生观（57）

二、教师观（59）

三、教学观（60）

四、学习方式（61）

五、教育评价（61）

考前预测试题（63）

第二章教师职业道德规范（66）

第一节教师职业道德概述（66）

一、教师职业道德的内涵（66）

二、教师职业道德的基本构成（66）

三、教师职业道德的功能（67）

四、教师职业道德范畴（68）

第二节教师职业道德规范（70）

一、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）（70）

二、《中小学教师职业道德规范》解读（70）

三、教师职业道德修养的途径和方法（72）

考前预测试题（73）

第三章教育法律法规（76）

第一节我国主要教育法律法规与政策（76）

一、《中华人民共和国教育法》（76）

二、《中华人民共和国义务教育法》（79）

三、《中华人民共和国教师法》（82）

四、《中华人民共和国未成年人保护法》（84）

五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（86）

六、《学生伤害事故处理办法》（87）

七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（89）

八、《小学教师专业标准（试行）》（93）

九、《中学教师专业标准（试行）》（95）

第二节教师的权利与义务（97）

一、教师的权利（97）

二、教师的义务（99）

第三节学生的权利与义务（100）

一、学生的法律地位（100）

二、学生的基本权利（101）

三、学生权利的保护（102）

考前预测试题（104）

第一章学生发展指导（108）

第一节心理学基础知识（108）

一、心理学的研究对象（108）

二、认知过程（108）

三、情绪与情感（115）

四、意志过程（116）

五、个性心理（118）

第二节学生身心发展特点与一般规律（122）

一、个体身心发展概述（122）

二、小学生心理发展的特点（125）

三、中学生心理发展的特点（128）

四、学生身心发展的相关理论（130）

五、个别差异与因材施教（131）

第三节学生学习指导（133）

一、学习与学习理论（133）

二、学习动机（137）

三、学习策略（140）

四、学习习惯（141）

五、学习兴趣（143）

六、学习迁移（144）

七、问题解决与创造性的培养（145）

第四节德育（148）

一、德育的含义（148）

二、小学生品德发展的特点（149）

三、中学生品德发展的特点（149）

四、影响品德发展的因素（150）

五、促进学生形成良好品德的方法（150）

六、道德发展的基本理论（151）

七、我国学校德育的主要内容（153）

八、德育过程的基本规律（154）

九、德育的原则（155）

十、德育的途径与方法（157）

第五节学生心理健康教育（160）

一、心理健康的含义（160）

二、学生常见的心理障碍（160）

三、学校心理健康教育（161）

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