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内容简介

　　《QC小组活动指南》所述的具体活动程序除一章第二节外，均是按“问题解决型”课题的活动程序详细介绍的。对于“创新型”课题的具体活动程序，我们将在今后出版专门的书籍中，与大家共同切磋。

作者简介

　　邢文英，北京师范大学经济系副教授。

内页插图

目录

第一章 QC小组活动程序概述
第一节 “问题解决型”课题活动程序
第二节 “创新型”课题活动程序
第三节 为什么要按程序进行活动

第二章 选择课题
第一节 如何选择课题
第二节 课题名称
第三节 选题理由及选题实例
第四节 小结

第三章 现状调查
第一节 把握问题的现状
第二节 找出问题的症结所在
第三节 小结

第四章 设定目标
第一节 为什么要设定目标
第二节 怎样设定目标
第三节 目标设定不宜多
第四节 目标值设定的水平及依据
第五节 小结

第五章 原因分析
第一节 针对什么分析原因
第二节 原因分析应用的工具
第三节 原因分析中应注意的问题
第四节 小结

第六章 确定主要原因
第一节 如何确定主要原因
第二节 确定主要原因实例
第三节 确定主要原因的不正确方法
第四节 小结

第七章 制订对策
第一节 对策的提出与确定
第二节 制订对策计划
第三节 制订对策表常见的问题
第四节 小结

第八章 按对策实施
第一节 怎样实施对策
第二节 对策与实施过程常用的方法
第三节 小结

第九章 效果检查
第一节 如何进行效果检查
第二节 效益的计算
第三节 小结

第十章 制订巩固措施
第一节 怎样制订巩固措施
第二节 效果的巩固

第十一章 总结和下一步打算
第一节 总结
第二节 下一步打算

第十二章 QC小组活动成果报告的整理
第一节 为什么要整理成果报告
第二节 怎样整理成果报告
第三节 整理成果报告应注意的问题

第十三章 QC小组成果的发表
第一节 为什么要组织成果发表
第二节 推进者如何组织成果发表

前言/序言

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非常适合初学者。

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　　现在的书市场，鱼龙混杂，需要我们明辨是非。读书，就应取其精华，去其糟粕，切不可因有“坏”而将“好”拒之门外。书的好处，是众所周知的，比如：开拓视野、陶冶情操等。可同样也有坏处，有的书不但影响学习，而且会诱使广大青少年走上歧途，深受毒害。可见，任何事物都有双面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。

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d原因分析 按对策实施 第十一章 QC小组活动程序概述 现状调查 n原因分析 第八章 第十章 总结和下一步打算 QC小组活动程序概述 设定目标 第x七章 第九

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不错的的书，实用！！！

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過得去~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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第二节 目标j值设定的k水平及l依据 制订对策计划 第二节 第二节 第q五节 第三节 第二节 第一节 找出问w题的症结所在 小结 怎样实施对策 下一步打算 选择课题 目标设定D不宜多 第G七章H 第三H节 第一节 第一节 第三节 第二节 第十二章 第一节 第五章 制订对策Q表常见的问Q题 第十二章 第三节 原因分析中应注意的问题 对策与W实施过程常用的方法 为什么要组织c成b果发表 原因分析 效果

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书的内容很一般

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《振宇英语·就这900句：玩转商务口语》》分15大类主题，90个话题，涉及面试、人际、电话英语、商务旅行、会议、谈判、贸易、市场、报告等老外从早到晚都在用的话题。每一个话题都和人物主角Kevin串联起来，这一次他将同工作中的伙伴（如老板Mr.Brown，同事Ella等）一起为你上演一幕幕鲜活的舞台剧，力求将现实中的工作场景真实地呈现在大家面前。让我们一起来看Kevin如何从职场菜鸟成长为商场精英，一起看Kevin如何应对各种问题，一起看Kevin办公室里的故事，一起通过Kevin的活动，把我们融入到日常职场、商务的各个场景，环环相扣，节节相连，绝对精彩。

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目标值设定的水平及依据 原因分析中应注意的问题 第二节 制订对策 第二节 按对策实施 第k二节 第九章 如何进行效果n检查 第一节p 第一节 第十q一章 总结 sQC小组活动成果报告的整理 v第二节 第十三章 为什么要组y织成果发表 A　　《QC小组C活动指南》所述D的具体活动程序除第一章第二节外，均是按“问题解决型”课题的活动程序详细介绍的。对于“创新型”课题的具体活动程序，我们将在今后出版专门

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