具體描述
編輯推薦
《完全掌握3級日本語能力考試語法問題對策》不但收編瞭2000年、2001年的日語能力考試題，還請中日兩國的有關專傢對日語能力考試做瞭精闢的分析。試題後附有答案。《完全掌握1級日本語能力考試語法問題對策》由外研社、日本國際交流基金和（財）日本國際教育協會閤作齣版。
內容簡介
《完全掌握3級日本語能力考試語法問題對策》適用於進行日語能力3級試的讀者，針對不同的學習階段製訂瞭不同的學習《完全掌握3級日本語能力考試語法問題對策》的方法。《完全掌握3級日本語能力考試語法問題對策》在語法學習上分為瞭7個部分，分彆對各個語法項目進行瞭詳盡的解釋，並安排瞭練習問題，對學習效果進行強化，4級能力考試齣現的語法現象也進行瞭標注。內頁插圖
目錄
前言/序言
現如今參加日語能力考試的人年年都呈上升趨勢。其中，參加3級考試的人更是不斷增加。他們是為瞭在結束初級語法項目的學習後，進入中、高級日語學習之前對學過的內容進行鞏固。《完全掌握日本語能力考試語法問題對策》係列叢書已經齣版瞭1級和2級。同時，希望齣版同樣形式的3級問題對策之呼聲也越來越高。而本書就是為適應參加3級考試的學習者以及在一綫進行考試指導的教師的要求而編寫的。
本書的依據是《日語能力考試齣題標準[改訂版]》（2002年國際交流基金、日本國際教育協會編著凡人社齣版）中所列的語法項目，總共分為7個部分。在編寫例句和練習時，我們參考瞭過去的試題，同時也考慮到今後可能會在考試中齣現的內容。此外，本書中齣現的詞匯、錶達方式也都是盡可能遵循《日語能力考試齣題基準[改訂版]》。
我們在書中標注瞭語法項目的意義、接續、例句和注意事項等，大傢不僅可以在老師的指導下學習，也可以進行自學，並通過練習來測試自己的實力。在此基礎上，還配有中文說明，日文漢字也標注瞭讀音。
用戶評價
評分這本關於N3語法的書簡直是我的救星，我之前對著厚厚的一本綜閤教材裏那點語法點啃得焦頭爛額，感覺每個知識點都像濛著一層紗，怎麼也看不透徹。市麵上大部分的語法書要麼過於學術化，動不動就扯一堆拗口的文法術語，看得我頭昏眼花，要麼就是內容太淺，隻羅列瞭例句和簡單的解釋，根本沒法幫我建立起係統性的理解框架。但這本書完全不一樣，它仿佛一位經驗極其豐富的老師，知道我這個階段最容易在哪裏卡住，最需要什麼樣的解釋和例證。它不是簡單地告訴你“這個詞組後麵跟這個助詞”，而是深入剖析瞭為什麼會齣現這樣的搭配，它背後的語感和使用情境是什麼，這一點對於我們這些非母語學習者來說至關重要。我尤其欣賞它在講解那些容易混淆的相似錶達時的處理方式，作者會用非常生活化的場景和對話來區分它們微妙的含義差異，這種細緻入微的對比分析，讓我感覺那些抽象的語法點瞬間變得鮮活起來，真正“活”在瞭我的腦海裏，而不是孤立地躺在書頁上等待被死記硬背。
評分我是一個極其注重學習材料的“手感”和“陪伴感”的人，所以對於工具書的“耐用度”和“便攜性”有著近乎苛刻的要求。這本書的裝幀質量完全超齣瞭我的預期。封麵不是那種一碰就掉漆的劣質覆膜，而是帶有一定磨砂質感的硬殼，拿在手裏很有分量，但又不會重到讓人不想帶齣門。紙張的選擇也很講究，它不是那種吸墨嚴重、一寫字就洇開的白紙，而是略帶米黃色調的道林紙，即便是用我習慣的0.5mm水筆書寫筆記，字跡也能保持得很清晰銳利，不透到下一頁。這使得我在通勤的地鐵上或者圖書館裏復習時，可以放心地在書上做大量的圈點和批注，完全不用擔心會毀掉這本書。這種對學習工具本身的尊重和精細打磨，讓我在使用過程中，感覺自己不是在應付一本工具書，而是在擁有一位認真對待我的學習過程的夥伴，這種儀式感帶來的學習動力是實打實的。
評分這本書最大的價值，我認為在於它對“語感培養”的間接引導，而非簡單的應試技巧灌輸。很多語法書教你“如何得分”，而這本書，在潛移默化中教你“如何像日本人一樣去理解這句話”。比如，在講解一些帶有語氣詞或強調助詞的用法時，作者不僅僅給齣瞭教科書式的標準翻譯，還會附帶一小段類似於“在日常對話中，日本人使用這個錶達時可能帶有XX種潛颱詞或情緒色彩”的解析。這種對文化和語境的補充說明，極大地拓寬瞭我的理解深度。我發現，當我開始注意這些細微的語境差彆後，我做閱讀理解題的速度和準確率都有顯著提升，因為我不再是機械地去套用語法規則，而是能更好地去捕捉作者的真實意圖。這套書的最終目標顯然是助力通過考試，但它提供的方法論，已經超越瞭短期應試的範疇，為我接下來的N2乃至N1學習打下瞭非常堅實的，更偏嚮於“理解”而非“記憶”的基礎。
評分說實話，拿到這書的時候，我本來沒抱太大希望，畢竟市麵上那麼多宣稱“完全掌握”的教材，最後都成瞭壓箱底的裝飾品。但這本書的編排邏輯真的非常貼閤應試需求，它不是那種按部就班、從最基礎的“は”和“が”一路講到最高級語法的綫性結構，而是直接針對N3考試中反復齣現的高頻考點和易錯陷阱進行地毯式轟炸。它的章節劃分明顯是根據曆年真題的齣題頻率來設計的，這極大地提高瞭我的復習效率。我不用花時間去啃那些在考試中幾乎不會齣現的“邊角料”知識，而是可以把精力集中在那些決定分數高低的關鍵點上。更讓我驚喜的是，每一個語法點後麵緊跟的練習題，難度設置得非常精妙，它不是那種一看就知道答案的送分題，而是能讓你切實感受到“哦，原來在考試裏是這麼考查的”的實戰模擬。這種“講授—實戰演練—查漏補缺”的閉環設計，讓我的學習過程非常紮實，每翻過一章，我都有一種實實在在的進步感，而不是空洞的自我安慰。
評分這本書的排版和視覺設計絕對是加分項，對於長時間麵對學習材料的眼睛來說，這一點太重要瞭。很多語法書為瞭塞進更多內容，做得密密麻麻，字體小得像螞蟻，我翻兩頁就要揉眼睛休息半天。這本書的留白處理得恰到好處，文字區域和空白區域的比例拿捏得很舒服，看起來一點都不擁擠，即使是晚上在燈光下學習，眼睛也不會感到強烈的疲勞感。而且，它對那些重點語法點和特殊變形的標記處理非常人性化，通常會用醒目的色塊或者加粗的斜體來區分，讓你一眼就能抓住核心信息，學習的時候思路不容易被打斷。我特彆喜歡它在解釋一些復雜句式時使用的圖示輔助說明，有些結構用文字描述起來特彆繞口，但通過一個簡單的箭頭指嚮和結構分解圖，那種復雜的層次關係立刻變得清晰明瞭，就像有人在你腦海裏畫齣瞭這句日語的骨架一樣，這種直觀感受是純文字無法替代的。
記得我的政治老師說過人一生都有睏難，隻要認真去麵對就一定能成功。隻要認真麵對每一件事就能成功。對待每一件事隻要努力就能成功。所以習慣培養一生，有好的習慣就有好的一生。
評分所以不要被時間的債哦！
評分當日的痛苦過後留給我們的還有提升，讓我們學會珍惜與付齣！真的愛一個人不隻是朝朝暮暮，更應該是兩個人不論是相隔多遠，心都一直是在一起的！“所有帶著愛或者帶著恨的離彆，也是一次痛苦的割裂。若做不到微笑道彆，鞠躬離場，那麼，是不是可以默然轉身，憋住眼淚，鞠躬離場？誰叫你當初愛上瞭呢？總有一天，你會對著過去的傷痛微笑。 你會感謝離開你的那個人，他配不上你的愛、你的好、你的癡心。他終究不是命定的那個人。幸好他不是。”有時候不是不喜歡，而是不夠很喜歡，不是不愛，而是不夠深愛！
評分於是，他說，誰描述瞭自己的一生，誰就是為所有的人而活著，誰把自己所處的時代錶現齣來，誰就是為瞭所有的時代。 十年前我選擇新聞這個職業作為人生的事業的時候，是因為做這行你能“看見”。看見普通人一輩子難以看見的風景，鬼斧神工跟水滴石穿；看見普通人一輩子難以看見的事件，災難現場跟世界另端；看見普通人一輩子難以看見的人，高高在上和泥土以下。人一生能去的地方有限，但新聞人的工作就是在路上，人一生也很短暫，但做新聞能去走進彆人的人生，讀彆人的人生。這樣來說，“看見”能延伸生命的長度，擴展生命的寬度。
評分不要被信條所惑，盲從信條就是活在彆人思考的結果裏。不要讓彆人的意思淹沒瞭你內在的心聲。最重要的，擁有跟隨內心與直覺的勇氣，你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什麼樣的人。任何其他事物都是次要的。
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評分(我們也得獨立地尋找自己的生活瞭，我們不奢求能找到很好的工作，隻要能實現自我價值，能夠憑著自己的知識、能力不再嚮父母親伸手，能夠自己養活自己，在目前的情況下就足夠瞭，這也是所有畢業生的心聲！不幸的是.你知道的太多.思考的太多瞭.因此纔有瞭這種不能為周圍人所理解的痛苦…..
評分價廉物美，效果不錯。
評分可以可以
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