新世紀日本語教程（中級） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 新世紀日本語教程（中級） pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

馮峰，[日] 船山久美編

圖書標籤:

日語教材
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中級
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齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560068596

版次：1

商品編碼：10034774

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-08-01

用紙：膠版紙

頁數：429

具體描述

編輯推薦

　　本書共齣現單詞約2000個，分為三個層次，課文及會話中的單詞約1300個，為一個層次；練習中齣現的新詞為第二個層次，約360個，關連語匯列齣的相關詞語，均選擇與漢語同形、同義或近義，且與例詞發音一緻的日語常用詞語，約270個。本教程除在內容上遵循知識性、趣味性與實用性相結閤的原則外，在形式上也追求一種輕鬆、活潑的風格。比如課文和會話部分使用瞭較大的字體；結閤書中的內容附上有趣的插圖。

內容簡介

　　《新世紀日本語教程(中級)》共齣現單詞約2000個，分為三個層次，課文及會話中的單詞約1300個，為一個層次；練習中齣現的新詞為第二個層次，約360個，關連語匯列齣的相關詞語，均選擇與漢語同形、同義或近義，且與例詞發音一緻的日語常用詞語，約270個。本教程除在內容上遵循知識性、趣味性與實用性相結閤的原則外，在形式上也追求一種輕鬆、活潑的風格。比如課文和會話部分使用瞭較大的字體；結閤書中的內容附上有趣的插圖。

《日式思維與文化精粹：從職場到生活的深度解析》前言：跨越語言的壁壘，觸及文化的內核在學習任何一門語言時，詞匯的積纍和語法的掌握固然重要，但真正的精通，在於理解該語言背後的思維模式和文化邏輯。《新世紀日本語教程（中級）》為你構建瞭堅實的語言基石，而《日式思維與文化精粹：從職場到生活的深度解析》則緻力於將你從“會說日語”的階段，提升到“理解日本社會運作邏輯”的層次。本書並非傳統意義上的語言教材，它是一部深度剖析當代日本社會、商業倫理、人際交往準則以及日常生活美學的文化指南。我們相信，隻有理解瞭“為什麼日本人這樣說、這樣想、這樣做”，纔能真正駕馭日語這門工具，並在與日本人的交流中遊刃有餘，避免因文化差異導緻的誤解與摩擦。第一部分：理解“和”的結構——日本社會運行的底層邏輯日本文化的核心關鍵詞是“和”（和閤）。本部分將深入探討這一概念如何滲透到社會結構、組織形態乃至個體行為的方方麵麵。第一章：集體主義與“本音/建前”的辯證統一集體主義的深度解讀：探討日本社會如何平衡個體需求與集體和諧。分析“我們”（Uchi）與“外界”（Soto）的概念，以及這種劃分如何影響日常決策。 “本音”與“建前”的藝術：詳細剖析日本人交流中的“真實意圖”（Hon’ne）與“錶麵說辭”（Tatemae）。這不僅是一種社交技巧，更是一種維持社會穩定的必要機製。通過大量案例，教讀者如何“聽齣”建前背後的本音，以及在何時、以何種方式恰當地錶達自己的建前。察言觀色的必要性（Kūki wo Yomu）：深入講解“讀空氣”的能力。在缺乏直接溝通的場閤，如何通過肢體語言、語速變化和沉默來捕捉對方的真實意圖。第二章：時間觀、空間感與等級秩序準時與過程的哲學：日本人對時間的精確掌控不僅是習慣，更是一種對他人的尊重。分析“空前絕後”的時間觀念在項目管理中的體現。垂直社會結構：詳細介紹日本職場和學校中嚴格的“前輩/後輩”（Senpai/Kōhai）關係。講解敬語（Keigo）的層次性並非僅僅是語言問題，而是對社會等級的精準反映。 “場域”的約束力：解析不同場閤（如：會議室、居酒屋、電車內）對行為規範的限製，以及為何打破這些“場域”規則會被視為極度失禮。第二部分：職場生存指南——商業禮儀與溝通進階對於需要在日本企業環境中工作或進行商務往來的人士，本部分提供瞭實操性極強的指導，幫助你理解日式商務的潛規則。第三章：商務禮儀的細節戰場名片交換（Meishi Kōkan）的儀式感：詳細步驟解析，從雙手遞交、接受、閱讀到放置，每一步的文化含義。會議的結構與決策流程：解釋為何日本的會議往往冗長，以及“根迴し”（Nemawashi，事前私下協商）在正式決策中的決定性作用。教你如何在根迴し階段施加有效影響。報酬與贊美的藝術：如何得體地接受贊揚（謙遜的必要性）和如何恰當地進行贊美（避免過於直白），以及在工作報告中自我定位的尺度把握。第四章：壓力管理與職場人際的“微調” “報-連-相”（Hō-Ren-Sō）的深層含義：報告、聯絡、商議。這三項不僅是流程，更是建立信任和控製風險的管理哲學。職場中的“留白”：探討如何在不錶達異議的情況下提齣建設性意見，利用模糊的措辭引導討論方嚮。飲酒文化與“非正式溝通”：解釋下班後的飲酒聚會（Nomikai）在維係團隊凝聚力和處理“場麵話”中的特殊地位。第三部分：日常生活中的美學與哲學本部分將鏡頭轉嚮日本人的日常審美和生活態度，這些看似瑣碎的習慣，實則蘊含著深厚的哲學思想。第五章：物哀、侘寂與生活中的“不完美之美” “物哀”（Mono no Aware）：探討對事物轉瞬即逝的敏感與哀傷，這種情緒如何體現在對季節的流轉、對器物的愛惜中。 “侘寂”（Wabi-Sabi）：深入解析對樸素、殘缺、不完整之美的追求。通過對茶道、花道及日常器皿的分析，理解日本人如何從“不完美”中發現“永恒”。整理與極簡主義的緣起：探究日本文化中對空間利用的極緻追求，以及由此衍生的對“斷捨離”的深刻理解。第六章：飲食文化與“五味”的平衡 “旬”（Shun）的概念：理解日本人對食材“當令”的執著，以及這如何體現瞭對自然規律的尊重。食器與環境的協調：探討每一道菜肴的擺盤、食器選擇與用餐環境之間的相互關係，而非僅僅是食物本身的味道。 “いただきます”與“ごちそうさま”的感恩之心：剖析這兩句日常用語背後所蘊含的對生命、勞動與自然的深切謝意。結語：融匯東西方的溝通橋梁掌握瞭《新世紀日本語教程（中級）》的語言工具後，本書為你提供瞭使用這套工具的“操作手冊”。我們鼓勵讀者以開放的心態，將所學的文化精髓內化於心，最終實現真正的跨文化交流——不僅能理解日本人在說什麼，更能洞察他們為什麼要這樣說。這是通往日本社會更深層次理解的必經之路。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

排版美觀，學習心情倍增說實話，學習日語是一個需要長期堅持的過程，如果教材本身看起來枯燥乏味，真的很難讓人保持熱情。《新世紀日語教程（中級）》在視覺設計上確實下瞭功夫。它的版麵設計非常清爽、大氣，沒有那種傳統教材常見的密密麻麻的文字堆砌感。大量的留白讓眼睛得到瞭很好的休息，閱讀體驗非常舒適。黑白與彩色的部分穿插得恰到好處，重要的語法點和例句都會用醒目的顔色或不同的字體來區分，一目瞭然。我尤其欣賞它在圖文搭配上的用心，插圖不僅僅是裝飾，很多時候它能直觀地解釋一些抽象的語法概念或者文化場景，比純文字描述來得更快、更有效。每學完一個單元，那種“完成”的成就感很大程度上也來自於這套書賞心悅目的外觀。對於長時間與教材為伴的學習者來說，一本讓人願意翻開的書，本身就成功瞭一半，這本教材絕對具備這樣的魔力。

評分☆☆☆☆☆

資源豐富，全麵提升聽說讀寫我是一個非常看重學習資源全麵性的學習者，因為單一的教材往往隻能覆蓋到某一個技能點。《新世紀日語教程（中級）》的強大之處在於其配套資源的完整性。音頻的清晰度和語速的控製拿捏得非常到位，聽力材料不僅僅是簡單的對話，還包括瞭一些短篇新聞和訪談節選，這對於訓練我適應真實語速和不同口音非常關鍵。更難得的是，它還提供瞭大量的閱讀材料拓展，這些閱讀材料的難度和主題都經過精心設計，與課本內容相輔相成，讓我可以在不增加太多額外負擔的情況下，有效提升閱讀速度和理解深度。在寫作方麵，教材提供的範文和寫作練習，不僅指導瞭我如何構建邏輯清晰的日語句子，更教會瞭我如何恰當地運用中級階段所學的復雜錶達。可以說，使用這套教材，我感覺自己不需要再去東拼西湊地找其他聽力、閱讀或寫作輔助材料，它提供瞭一個非常完整且自洽的學習閉環。

評分☆☆☆☆☆

學習體驗感超強的日語教材這本書的編排邏輯簡直是為我這種自學者量身打造的。我之前嘗試過好幾本教材，總覺得內容銜接上有點生硬，學到後麵就容易跟不上節奏。但這本《新世紀日語教程（中級）》的導入部分設計得非常自然，從基礎知識的復習到新語法點的引入，每一步都像是帶著你慢慢走，而不是直接把你推到懸崖邊上。尤其是課文部分，主題貼近生活，而且對話的真實性很高，讀起來完全沒有那種“教科書腔”。我特彆喜歡它對詞匯的講解方式，不僅僅是給齣中文意思，還會配上地道的例句和一些詞性辨析，這對理解詞匯在不同語境下的細微差彆幫助太大瞭。而且，配套的練習題也很有意思，不僅僅是填空和選擇，還設計瞭很多需要自己組織語言來迴答的開放性問題，這迫使我去主動思考和運用剛學到的知識，而不是被動地接收。對於我這種希望能夠流利對話的學習者來說，這種強調實際應用的教學方法簡直是福音。每次做完一套練習，都能感覺到自己的口語錶達能力又上瞭一個颱階，這種進步感是其他教材很難給予的。

評分☆☆☆☆☆

結構嚴謹，內容深度恰到好處我是一位有著一定日語基礎，希望嚮專業水平邁進的職場人士。對我而言，教材的深度和係統性是考量的重中之重。《新世紀日語教程（中級）》在這方麵做得非常齣色。它並沒有停留在簡單的日常交流層麵，而是深入挖掘瞭日語的復雜句式結構和更細緻的敬語體係。例如，它對“可能態”、“被動態”的講解，不僅僅是語法規則的羅列，還結閤瞭大量的社會場景進行分析，讓我明白瞭在不同場閤下，使用哪種錶達纔是最得體、最符閤語境的。教材中的文化背景知識穿插得非常巧妙，比如在講解某個特定錶達時，會順帶介紹日本的社會習慣或曆史典故，這極大地豐富瞭我對日語的理解維度。我感覺這套書不僅僅是在教我語言，更是在教我如何“像日本人一樣思考”。雖然內容相對紮實，初看可能會覺得有點厚重，但隻要按照它的進度一步步來，你會發現所有的知識點都是環環相扣的，為未來學習更高階的日語打下瞭無比堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

實戰導嚮明確，有效打破“啞巴日語” 我過去學習日語最大的睏擾就是“啞巴日語”——看得懂、寫得來，但一到開口說話就卡殼。《新世紀日語教程（中級）》明顯意識到瞭這個問題，並且在課程設計中加入瞭大量的“強迫開口”環節。比如，很多單元的“討論”環節，都會設置一些有爭議性或需要錶達個人觀點的議題，這迫使我必須跳齣舒適區，快速組織語言進行錶達和辯論。老師在課堂上也會引導我們多利用教材中剛剛學到的新句型去構建自己的迴應，而不是機械地重復課文內容。這種設計極大地提升瞭我的語言反應速度和臨場組織能力。通過反復練習這些基於真實場景的互動，我明顯感覺到自己對日語的“肌肉記憶”在建立，不再需要過度依賴母語進行轉換思考。現在，麵對一些日常的復雜情境，我能更自信、更流暢地運用日語進行交流，這套書的實戰效果是立竿見影的。

評分☆☆☆☆☆

比標日好，發貨速度很快

評分☆☆☆☆☆

建議你買《完全掌握2級日本語能力考試語法問題對策》，（日）亞洲學生文化協會留學生日本語科著，（就是那本綠皮兒的）。這本書寫的挺好的，題也很全麵。

評分☆☆☆☆☆

書不錯哦，下次來買哦

評分☆☆☆☆☆

服務好物流快京東的書總是友便宜又正版

評分☆☆☆☆☆

重內容，重質量！！！

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

第一次網購是在大學時候，自己還是一個小青年，一晃已經快而立瞭。那年的一天看新聞，第一次聽說瞭京東，在電視畫麵中看到瞭他們的老闆，那個胖子。很好奇，於是點開瞭他們的網頁，開始瞭我的網購之路。這些年也囤積瞭很多書，都還沒來得及看，也許這好像生命一樣，不知道自己究竟要做什麼，卻難以停下種種盲目。買的書都經過瞭篩選，特彆是京東搞活動的時候這類篩選變得尤為刺激，仿佛一本本精華將要被我吸收，自己即將變成宇宙強人一般，不停地看不停地選著…… 普通人的追求通常會被簡化為對物質財富的占有。影片情節簡單，人物單純，背景也並不復雜。青年農民工小貴，城市貧民子弟小堅，分彆串起影片敘事主綫，一輛單車，兩個人物，同一個故事。進城務工的小貴有著農民的樸實與執拗，為瞭生存，拼命工作;為瞭延續對城市美好生活的憧憬和實現此目的的希望，他不顧一切地死死找尋被盜的單車。小堅，作為現代城市貧民的他，錶現的是一種既想追求與生活環境相配的生活質量，但又囿於自身經濟水平的無奈的尷尬。本該在這一年紀享受青春的兩個人，又因各自的身份不得不承受起這生命的沉重。故事中的單車，其寓意不言自明。進城闖蕩事業的小貴，單車對他來說是吃飯的傢夥，正如片中快遞公司的老闆把員工比作“新時代的祥子”一樣，單車之於小貴，那是一切希望的象徵。對於小堅，單車也是尋夢的方式和途徑。為瞭和同齡夥伴一起玩車，他不惜手段獲得單車，因為沒有車，他可能會失去友誼甚至愛情。單車的丟失讓小堅心煩意亂，女友瀟瀟的離去，看似是個因果，但其實這背後有著更深刻的原因。故事中被淡化的傢庭背景，其實是要引導觀眾深入思考的門徑。正如影片名稱十七歲的單車一樣，十七歲可以是一個人的少年階段，也可以是一個時代的代稱。老舊的城區、靜默的居民，互相追逐的人群，加上略顯詼諧的背景音樂，影片到這不得不讓人想究知緻使這一切發生的原因。重看一遍，還不至於，靜靜思考，卻不得要領。再看，故事中的女人都是故事。恪守公司規定看似惡感卻難以遮掩善良的澡堂前颱，憧憬愛情的瀟瀟，懂事認真的小堅妹妹，還有那沒一句颱詞、愛打扮的女保姆。試問，生活中的女人不就是上述幾位的綜閤體嗎？可是，故事中的女性卻以平麵化的形象齣現，這不得不讓我們做齣思考。

評分☆☆☆☆☆

OK的

評分☆☆☆☆☆

非常清晰哦