新世紀日本語係列教材：新世紀日本語教程（初級 大學二外、自學用 MP3版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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清華大學外語係 編

圖書標籤:

• 日語教材
• 新世紀日語
• 初級日語
• 大學日語
• 自學日語
• MP3
• 外語學習
• 日語入門
• 日語教程
• 日語口語

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560059082

版次：1

商品編碼：10034490

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 新世紀日本語係列教材

開本：16開

齣版時間：2006-08-01

用紙：膠版紙

頁數：412

附件：MP3

附件數量：1

編輯推薦

　　

　　《新世紀日本語係列教材：新世紀日本語教程（初級 大學二外、自學用 MP3版）》是為高等學校作為二外學習日語的本科生、研究生以及社會各類日語學習班的學生和日語自學者編寫的零起點教材。它注重培養學生學習日語的方法和對日語的全方位瞭解。通過120學時左右的學習，可以粗綫條地掌握日語基礎語法體係的全貌，打下比較堅實的自學基礎，達到日本國際交流基金和日本國際教育協會設立的“日語能力考試”的三級水平。

內容簡介

　　

　　《新世紀日本語係列教材：新世紀日本語教程（初級 大學二外、自學用 MP3版）》是由中國外研社，日本（株）齣版社，清華大學外語係的日語教授專傢和日本著名的日語教育傢、明海大學外語係教授（原禦茶水女子大學研究生院教授）水榖信子先生精誠閤作，為適應中國新世紀日語教學的需要而精心打造的一部二外、自學用日語教材。
　　《新世紀日本語係列教材：新世紀日本語教程（初級 大學二外、自學用 MP3版）》共齣現單詞約2000個，分為三個層次，課文及會話中的單詞約1300個，為一個層次；練習中齣現的新詞為第二個層次，約360個，關連語匯列齣的相關詞語，均選擇與漢語同形、同義或近義，且與例詞發音一緻的日語常用詞語，約270個。
　　本教程除在內容上遵循知識性、趣味性與實用性相結閤的原則外，在形式上也追求一種輕鬆、活潑的風格。比如課文和會話部分使用瞭較大的字體；結閤書中的內容附上有趣的插圖；頁麵設置留齣一定的空白等。通過上述方法以期達到減輕學生心理負擔，調節課堂氣氛、愉悅師生、寓學於樂的目的。

作者簡介

　　清華大學外國語言文學係成立於1926年。我國許多著名學者、教授均齣自本係，如曹禺、錢鍾書、季羨林、榮高棠、查良錚、王佐良、許國璋、李賦寜、英若誠、鬍壯麟等，他們為清華大學外語係贏得瞭極高的聲譽。

目錄

日語語音錶
第1課 發音
第2課 發音
第3課 發音
第4課 發音
第5課
第6課
第7課 日本 四季
第8課 東京
第9課 大學生活
第10課 友人
第11課 空港
第12課 日本人 留學
第13課 攜帶電話
第14課 一人
第15課
第16課 日本生活
第17課 男尊女卑 國？
第18課 成人式
第19課 言
第20課 日本語 難
第21課 社會
第22課 日本旅行 思 齣
第23課
第24課 楊君 日記
第25課 餃子作
第26課
第27課 金
第28課 無事，日本
第29課 失敗 成功 元
第30課 旅
練習
豆知識：人體各部位與日文成語
日本語能力試驗（3級模擬試驗）
3級模擬試驗 正解
附錄
一、本教材齣現的人物姓名
二、親屬關係日語稱呼
三、動詞詞尾變化錶
四、形容詞詞尾變化錶
五、形容動詞詞尾變化錶
六、助詞用法一覽錶
七、助動詞用法一覽錶
八、日語假名羅馬字拼寫法
九、英文字母日語讀音錶
十、中國各省、自治區、直轄市日語讀音一覽錶
十一、練習參考答案
十二、課文參考譯文
十三、語法索引
十四、單詞索引
十五、日本簡圖

跨越語言的橋梁：探索二十一世紀日語學習的全新路徑 《新世紀日本語係列教材：新世紀日本語教程（初級 大學二外、自學用 MP3版）》 旨在為日語學習者，特彆是大學二年級第二外語選修者及自學者，提供一套全麵、係統且與時代接軌的入門級日語學習資源。本教程立足於現代日語的實際應用，結閤最新的語言教學理念，緻力於幫助學習者在最短時間內建立紮實的聽說讀寫基礎。 一、 教程的指導思想與核心理念 本教程的編寫秉持“實用性優先、交際能力導嚮”的核心理念。我們深知，對於初學者而言，掌握基本的日常交際能力是學習日語的根本目標。因此，教程內容緊密圍繞現代日本社會的生活場景、工作場景以及文化交流等實際需求展開設計。 1. 適應時代需求的教材內容： 摒棄陳舊的語言材料，本教程精選貼近當代日本社會熱點、生活習慣和流行文化的語匯與句型。從智能手機的使用、網絡交流到現代職場禮儀，確保學習者所學內容具有即時的實用價值。 2. 螺鏇式上升的知識結構： 教程采用模塊化、漸進式的編排方式。基礎語法點以清晰、簡明的形式首次呈現，隨後在後續單元中通過不同語境進行復習、深化和拓展，確保知識點的鞏固與遷移。這種螺鏇式結構有效避免瞭初學者對大量新知識點産生的焦慮感。 3. 強化聽力與口語的主體地位： 教程的每一課都以聽力輸入和口語輸齣為核心活動。設計瞭大量情景對話、角色扮演、小組討論等互動環節，鼓勵學習者積極開口，大膽運用所學知識，逐步培養對日語的語感和反應速度。 二、 教程結構與內容詳解 本教程（初級階段）通常涵蓋15至20個單元（具體章節數可能因版本略有調整），係統地覆蓋瞭日語入門階段所需掌握的所有核心要素。 1. 語音與文字基礎： 五十音圖的徹底掌握： 詳細講解平假名和片假名的書寫規則、發音要領，並通過趣味性的記憶方法（如聯想記憶法）幫助學習者快速準確地記憶。 音高重音與節奏： 強調日語特有的高低音調，提供專業的發音示範，使學習者在初學階段即能掌握標準的日語口音，為後續的聽力理解打下堅實基礎。 2. 核心語法體係的構建： 教程係統地引入瞭日語的詞類變化、助詞的用法、動詞的活用、敬語的初步概念等。 助詞的精講： 針對“は、が、を、に、で”等核心助詞，通過對比和大量例句，細緻區分其在不同語境下的精確用法，避免混淆。 動詞活用： 采用錶格化和流程圖的方式，係統梳理ます形、て形、た形、可能形、被動態等基本活用變化，並配以大量針對性的練習題，確保學習者能夠熟練變位。 句型結構： 涵蓋疑問句、否定句、祈使句、比較句等基本句型，並穿插講解復閤句的連接方式。 3. 詞匯與語境的結閤： 主題式詞匯擴展： 詞匯學習圍繞生活主題（如傢庭、學校、購物、交通、時間等）展開，確保詞匯學習與實際應用場景緊密掛鈎。 常用慣用語與錶達： 除瞭基礎詞匯，教程還會適量引入日本人日常交流中常用的短語和口頭禪，增強語言的鮮活性和地道性。 4. 文化滲透與理解： 語言學習離不開文化背景的支撐。教程在適當的單元會穿插“文化角”或“知識點延伸”，介紹日本的禮儀規範、節日習俗、社會現象等，幫助學習者在學習語言的同時，理解使用該語言的群體思維模式。 三、 學習資源與配套支持 (MP3版特色) 本教程的最大特色之一在於其精心製作的配套音頻資源（MP3版），極大地增強瞭自學和課堂學習的效率。 1. 全文朗讀與素材收錄： 所有課文、對話、例句及主要練習題的聽力素材均由專業的日語母語人士錄製，發音標準、語速適中，完美適配初學者的接受能力。 2. 分段式聽力訓練： MP3資源通常會按照課程結構進行細緻劃分，學習者可以針對性地進行聽寫、跟讀模仿和快速反應訓練。例如，對話部分會提供“常速版”和“慢速模仿版”兩種速度，滿足不同階段學習者的需求。 3. 強化聽力理解： 配套音頻中包含大量聽力理解練習，內容涉及信息捕捉、細節確認和意圖判斷，有效鍛煉學習者在無文本輔助下的實際聽力能力。 四、 適用對象與學習成效展望 適用對象： 大學二年級第二外語選修學生： 滿足高校課程教學大綱的入門要求，是課堂教學的理想配套教材。 零基礎或基礎薄弱的自學者： 結構清晰，配套音頻完善，非常適閤希望通過自學掌握日語基礎的社會人士。 短期內需要建立基礎的旅遊、商務人士： 可作為快速入門、掌握基礎生存日語的有效工具。 學習成效展望： 完成本初級教程的學習後，學習者將能夠： 1. 熟練掌握約800-1000個核心詞匯和約150個基礎語法點。 2. 能夠進行日常生活中圍繞自我介紹、問路、購物、預約等場景的簡單交流。 3. 理解語速適中的日語簡單對話和短文的主旨大意。 4. 達到日本語能力測試（JLPT）N5或N4的入門水平，為後續的中高級學習奠定堅實基礎。 本教程緻力於為每一位日語學習者鋪設一條平穩、高效的入門之路，讓學習日語成為一次充滿成就感的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

對於自學還是有點兒難度，發音中有幾個錯誤，唯一缺憾就是無視頻教學，且音頻資料太少

評分☆☆☆☆☆

還沒有看，應該還不錯

評分☆☆☆☆☆

選修課教材。。。書挺新的，用著不錯哦。。。

評分☆☆☆☆☆

當然，我也認為西方的漢學傢和早期不太一樣。早期的漢學大傢，基本上比較站在欣賞的角度，我們來共享這個知識，感謝你來和我們一起共享古老文明的智慧。年輕一輩，更試著要接近歐美學術主流，把他研究的中國問題去附和那一部分。附和的好處，是可以做得很漂亮，壞處是這不是它原來的樣子。

評分☆☆☆☆☆

這本是寫的，書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好。讓我們一起來共享這部精彩、精緻的作品吧，支持京東

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

日語和阿爾泰語係、南島語係都有密切的關係，受漢語影響很大，吸收瞭本來作為漢藏語係特點的聲調和量詞，因此使日語的語言學歸屬變得十分復雜。語言學傢對於日語的起源存在不同的意見。許多學者認為，從句法上說，日語接近諸如土剋曼語和濛古語之類的阿爾泰語係語言。日語在句法上與朝鮮語相似是得到廣泛認可的。也有證據錶明，日語詞法和詞匯在史前受到南麵的馬來－波利尼西亞語係語言的影響。

評分☆☆☆☆☆

"[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好.京東商城很強大,會寄齣支持.讀書很有意義,每個人都崇尚有意義的生活，如果感覺不到意義，行動起來必然會缺乏動力。那麼讀書的意義到底是什麼？每個人的理解都不一樣，對於我來說。 讀書是一種需求：每當我看到同事們紛紛為工作建言獻策而我卻默不作聲的時候；每當我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時候；每當我看到彆人豁達開朗而我卻小肚雞腸的時候，我發現自己需要讀書，通過讀書增加自己的纔能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。 讀書也是一種享受：記得讀大學時看瞭一套餘鞦雨的全集，我硬是花瞭差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完瞭，並且為之迴味瞭一個多星期。書就是有這樣一種魅力，他能帶你進入一個令人陶醉的世界，當你為一本好書而著迷的時候，你會發現作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田，帶著你的靈魂進入一個神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。

評分☆☆☆☆☆

拿最近的例子來說，我在組稿的時候收到一篇編輯室學姐（約等於這本刊物的副主編）的書評，關於教育部大學外語類推薦教材新世紀日本語教程（初級）（大學二外、自學用