2.雖然自己還不能根據內容判斷自己的體質,為日後調理做好準備。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分能在促銷活動中購得如此高質量圖書 值
評分“小夥子。這是去城市的地圖。我們派齣大量的人員繪製瞭這一幅地圖。因為一路上的怪物太凶猛,我們的人不得不退迴來。至少到達那裏之後,剩下的路靠你們自己去探索。”村長例行公事一樣說道。
評分學習就有收獲,努力就有真知。
評分內容詳實全麵,值得細讀。好書具有時間性和實用性
評分實用工具書,印刷質量好,發現多處錯彆字
評分評分
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有