現代德語學習詞典（德語版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　專傢性高：從德國專業齣版社引進；經國內專傢全麵修訂信息量大：收錄詞目、搭配及短語近77000條，釋義和例句125000餘項
　　涵蓋麵廣：收錄日常生活詞匯，以及政治、經濟、科技、文藝、體育等多個領域的專業詞匯和新詞
　　實用性強：釋義準確，簡明易懂；用法詳盡，講解透徹；例旬豐富，語言規範
　　附加值高：概括性介紹德語發展史及德語國傢國情知識；附新正字法規則及簡明德語語法講解

內容簡介

　　《現代德語學習詞典（德語版）》是一本名副其實的學習詞典，收錄瞭近77000個詞條、詞組、短語和搭配，125000餘條釋義和例句。選詞除德國德語詞匯之外，還兼顧瞭奧地利德語和瑞士德語詞匯；詞條涉及的專業麵廣，除一般專業詞條以外還收錄瞭近年來隨著各個學科的新發展形成的新詞，尤其是計算機、網絡、科技、體育、醫學等領域的專業詞匯；詞條釋義簡明易懂、準確可靠，豐富的詞組、搭配及例句都有助於學習者準確理解德語文章，有助於提高學習者的德語寫作能力；同義詞、反義詞及復閤詞的收錄可以有效擴大學習者的詞匯量；大量的口語錶達法、習語、慣用語、諺語等都可以有助乾豐富學習者的語言錶達，提高他們的口頭錶達能力。

內頁插圖

目錄

Vorwort
Hinweise fur die Benutzung
Streifzug durch die deutsche Sprache
Etappen der Sprachentwicklung im Deutschen
Unser Wortschatz
Einige interessante Etymologien (Wortgeschichten)
0bemahmen aus anderen Sprachen
Gefliigelte Worte und Floskeln aus dem Lateinischen und Griechischen
Wortbildungen mit Praxen aus dem Lateinischen und Griechischen
Der Eintluss des Englischen auf das Deutsche
Orthographische Anpassung der Anglizismen
Anpassung yon WSrtem
Rund um den Computer ...
Begriffe rund um das Internet
Was ist eine Wortfamilie?
Ubersicht zum Rege|teil zur Rechtschreibung und Zeichensetzung
Regelteil zur Rechtschreibung
Regelteil zur Zeichensetzung
AbbUdungstafeln
Bahnhof
Hotel
Supermarkt
Universitat
Abstrakte Relationen
Worterverzeichnis A-Z
Anhang
Deutsche Kurzgrammatik
Liste der wichtigsten unregelmaBigen Verben im Deutschen
Deutschland
Osterreich
Die Schweiz

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評分☆☆☆☆☆

非常滿意，五星

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應該不錯的~~~，哈哈~~

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書非常的好，但需要有一定的與基礎的人擁有！

評分☆☆☆☆☆

一本小書直接放在一個大盒瞭裏，幾個角全碰皺瞭。真失望！

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不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

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正版的書哦，價格很閤理的哦養興趣 　　恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。 　　在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。在課程的進行中,引導學生學一種算法,就嘗試在同行課程中應用。我們還經常介紹一些趣味性算例,如: “菲波納契兔子問題”、“水仙花數”、“競賽記分”等,培養學生的學習興趣,讓大傢積極主動、自覺獨立地獲取知識,打好學習程序設計語言的基礎。整個教學過程中應該把解題思路、方法和步驟（即“算法”）當作授課的重點，從而讓學生明白如何分析並解決實際問題，逐漸培養學生進行程序設計的正確思維模式。 　　循序漸進 　　絕大部分學生是第一次接受計算機語言,“通俗性、可接受性”的教學原則同樣適閤於這門課的教學。在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程，也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課，目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想， 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力，為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說，該課程有實際應用價值，為用計算機解決實際問題提供瞭方法，是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具，同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 　　筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習，結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式，不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中，取得瞭較好的教學效果，有助於學生在有限的教學時間內，以最快最簡單易懂的方式，紮實地掌握Ｃ語言的內容，並能運用自如

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