老年大學實用藝術教材：中老年喜愛的歌 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 老年大學實用藝術教材：中老年喜愛的歌 pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 10025122
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☆☆☆☆☆

王德安著

圖書標籤:

老年大學
實用藝術
歌麯
中老年
音樂教材
閤唱
戲麯
民歌
藝術學習
老年教育

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齣版社：湖南文藝齣版社

ISBN：9787540445782

版次：1

商品編碼：10025122

包裝：平裝

叢書名：老年大學實用藝術教材

開本：大16開

齣版時間：2010-05-01

用紙：膠版紙

頁數：566

字數：710000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　經典歌麯，二字歌，送彆，贊歌，母親，父親，報答，天路，小草（歌劇《芳草心》主題歌），三字歌，賣布謠，梅娘麯（話劇《迴春之麯》插麯），長城謠等等。

內頁插圖

一、經典歌麯
二字歌
001．送彆
002．贊歌
003．母親
004．父親
005．報答
006．天路
007．小草(歌劇《芳草心》主題歌)

三字歌
008．賣布謠
009．梅娘麯(話劇《迴春之麯》插麯)
010．長城謠
011．北風吹(歌劇《白毛女》選麯)
012．黃河頌(《黃河大閤唱》之二)
013．延安頌
014．迴延安
015．珊瑚頌(歌劇《紅珊瑚》選麯)
016．綉紅旗(歌劇《江姐》選麯)
017．紅梅贊(歌劇《江姐》選麯)
018．黃鶴樓
019．故鄉情
020．夕陽紅
021．為瞭誰
022．母親河
023．小白楊
024．望星空
025．小背簍
026．好日子
027．愛情湖
028．梅花引
029．太湖美
030．長城長
031．辣妹子

四字歌
032．二月裏來(選自《生産大閤唱》)
033．鬆花江上
034．嘉陵江上
035．月之故鄉
036．牧馬之歌
037．今夜無眠
038．北京頌歌
039．塔裏木河
040．陽光路上
041．沁園春·雪
042．祝福祖國
043．大地飛歌
044．父老鄉親
045．西部放歌
046．打靶歸來
047．當兵的人
048．古老的歌
049．鄉音鄉情
050．說給大海
051．節日歡歌
052．愛我中華
053．珠穆朗瑪
054．格桑美朵
055．青藏高原

五字歌
056．草原夜色美
057．海上女民兵
058．金梭和銀梭
059．美麗的心靈
060．青春啊青春
061.血染的風采
062.十五的月亮
063．想傢的時候
064．永遠是朋友
065．鼓浪嶼之波
066．人間第一情
067．中國大舞颱
068．我屬於中國
069．走進新時代
070．春天的故事
071．又唱瀏陽河
072．說甸心裏話
073．烏蘇裏船歌
074．中國的月亮
075．故鄉是北京
076．再見吧!媽媽
077．多情的土地
078．洞庭魚米鄉
079．中華好明月

六字歌
080．歌唱你啊，祖國
081．我和我的祖國
082．我的祖國媽媽
083．啊!中國的土地
084．再見瞭，大彆山
085．剋拉瑪依之歌
086．金瓶似的小山

七字歌
087．教我如何不想他
088．大紅棗兒甜又香(芭蕾舞劇《白毛女》選麯)
089．看見你們格外親
090．唱支山歌給黨聽
091．在那遙遠的地方
092．小麯好唱口難開(歌劇《洪湖赤衛隊》選麯)
093．馬兒啊，你慢些走
094．戰士歌唱毛主席
095．蝶戀花-答李淑
096．大海一樣的深情
097．祖國，慈祥的母親
098．我像雪花天上來
099．我愛你，塞北的雪
100．媽媽教我一支歌
101．駿馬奔馳保邊疆
102．在希望的田野上
103．黨啊，親愛的媽媽
104．趕圩歸來啊哩哩
105．我們是黃河泰山
106．拉駱駝的黑小夥
107．金風吹來的時候
108．前門情思——大碗茶
109．挑擔茶葉上北京
110．總想走進你心裏

八字歌
111．我騎著馬兒過草原
112．我愛這藍色的海洋
113．年輕的朋友來相會
114．十五的月亮十六圓
115．送上我心頭的思念
116．美麗的草原我的傢
117．吐魯番的葡萄熟瞭
118。山丹丹開花紅艷艷
119．沒有眼淚，沒有悲傷(歌劇《洪湖赤衛隊》選麯)
120．想起周總理紡綫綫
121．長大後我就成瞭你
122．送給媽媽的茉莉花
……
九字歌
十字歌
十二字歌
二、民間歌麯
三、影視歌麯
四、流行歌麯
五、重唱、閤唱歌麯
六、外國歌麯
七、戲麯唱段

圖書簡介：跨越年齡的藝術之旅——《老年大學實用藝術教材：中老年喜愛的歌》本書旨在為廣大中老年學習者提供一份全麵、實用、富有情感共鳴的藝術學習指南。我們深知，步入人生下半場，學習和創作的欲望並未減退，反而因時間沉澱而更加強烈。因此，我們精心策劃瞭這套教材，著眼於提升中老年朋友的藝術素養與實踐能力，讓藝術真正融入日常生活，成為精神慰藉和自我錶達的有效途徑。第一部分：藝術啓濛與基礎構建——迴歸本源，打牢根基本教材並非空泛地談論藝術理論，而是緊密結閤中老年群體的生理特點、認知習慣和審美偏好，從最基礎的元素入手，構建起堅實的藝術知識框架。第一章：藝術感知力的喚醒本章側重於引導讀者重新審視我們習以為常的生活環境，激活沉睡已久的藝術感知力。我們探討瞭色彩的心理學效應——為什麼某些顔色能喚起平靜，某些顔色能激發活力。通過大量的實例對比，例如分析宋代瓷器的釉色與現代流行色的差異，讓讀者理解“美”是如何通過視覺語言被傳遞的。我們還深入淺齣地講解瞭構圖的基本原理，如黃金分割、對稱與非對稱平衡，旨在幫助學習者在進行繪畫、攝影乃至插花設計時，都能自然地形成和諧的視覺效果。對於音樂部分，我們從音高、節奏、和聲這三大要素入手，而非復雜的樂理公式，而是用日常生活中熟悉的鏇律片段來解析音樂的情感張力，例如如何通過慢速的節奏錶達沉思，如何通過大調的走嚮營造開朗。第二章：實用工具的掌握與安全使用考慮到許多學員是藝術初學者，本部分詳盡介紹瞭中老年人最常接觸的藝術媒介——水彩、素描鉛筆、硬筆書法工具、基礎的樂器（如口琴、尤剋裏裏）的選購標準和日常維護。我們特彆設立瞭“安全使用指南”，強調瞭顔料的環保性、工具的握持姿勢，以及避免長時間固定姿勢帶來的身體不適，確保學習過程既高效又健康。例如，在講解水彩暈染技巧時，我們強調瞭“濕碰濕”的樂趣與控製，並提供瞭應對顔料失控的快速補救方案。第二章：中老年人專屬的藝術主題與錶達本部分是教材的靈魂所在，它緊密圍繞“中老年人喜愛”這一核心訴求展開，將藝術創作與人生閱曆、情感錶達緊密結閤。第三章：追憶似水年華——肖像與迴憶錄許多中老年朋友熱衷於記錄傢庭故事和個人記憶。本章教授如何通過寫實或意象的手法描繪人物肖像。我們重點介紹瞭“神韻”的捕捉，而非僅僅是五官的復製。通過對光影在人臉不同部位的塑造分析，教導學員如何通過眼神、嘴角細微的肌肉走嚮，來錶達人物的性格與生命軌跡。同時，我們結閤瞭基礎的速寫練習，鼓勵學員將對老伴、子女、故鄉的記憶轉化為生動的畫麵。在音樂方麵，我們分析瞭如何選擇和演繹那些承載著特定年代記憶的經典歌麯，如何通過對老歌鏇律的處理，增添個人化的情感層次。第四章：生活的詩意棲居——環境與靜物本章引導學員發現日常生活中的“美”。我們選取瞭中老年朋友熟悉的題材：陽颱上的花草、書房裏的舊物、傢鄉的風景。在繪畫練習中，我們側重於“意境的營造”，而非“形製的模仿”。例如，如何用淡墨勾勒齣雨後庭院的清新感，如何通過對光綫的處理，讓一束陽光灑在老相冊上的畫麵充滿溫暖。在音樂鑒賞方麵，本章引入瞭自然聲景（如流水、鳥鳴）與古典小品的結閤，教導學員如何創作或欣賞能夠帶來內心寜靜的“環境音樂”。第五章：情感的抒發與溝通——藝術的療愈力量藝術不僅僅是技能，更是一種強大的心理療愈工具。本章探討瞭藝術如何幫助緩解孤獨感、處理失落情緒，並促進代際溝通。我們提供瞭“情緒調色闆”練習，鼓勵學員用非具象的色彩和綫條來錶達復雜的情緒，而不必受限於具象的描繪。例如，在處理“思念”這一主題時，可以嘗試使用高飽和度的藍色和流動的綫條。對於音樂創作，我們提供瞭簡單的“歌詞創作公式”，將對生活感悟、人生哲理轉化為朗朗上口的歌詞，並配以簡單的三和弦伴奏結構，實現快速的個人歌麯創作。第三部分：實踐、分享與展示——融入社區的藝術生活藝術的價值在於交流和體驗。本部分著重於將所學知識付諸實踐，並提供反饋機製。第六章：小規模成果展示與互評機製我們設計瞭一係列適閤小型社區活動和傢庭聚會的展示形式，例如“十分鍾微畫廊”、“口述藝術分享會”。本章提供瞭清晰的互評標準，這些標準強調鼓勵性，關注進步而非苛求完美，例如“本次作品的色彩對比度提高瞭XX%”、“本次演唱比上次氣息更穩定”。這有助於建立一個積極、互助的學習氛圍。第七章：藝術與健康的融閤——運動與藝術的結閤本章探討瞭如何將藝術活動融入日常健康管理。例如，練習書法時如何配閤深呼吸調整心率；學習節拍感強的歌麯時，如何進行溫和的肢體律動。我們還介紹瞭如何利用藝術愛好來刺激大腦活動，延緩認知衰退，強調持續學習的樂趣。結語：藝術永無止境本書的最終目的，是讓每一位讀者都能找到屬於自己的藝術錶達方式，讓藝術不再是年輕人的專屬，而是伴隨一生的良師益友。我們堅信，隻要心存熱愛，藝術的大門永遠為每一位熱愛生活的人敞開。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我之前一直覺得藝術離我很遙遠，總覺得那是年輕人的事情，或者需要很高的天賦纔能接觸。拿到這本書之後，我的想法完全改變瞭。它裏麵有很多關於基礎知識的講解，比如色彩的搭配、綫條的運用等等，都寫得非常細緻。而且，這本書的結構安排非常科學，每一章節的學習內容都有明確的目標，學完之後，你會清楚地知道自己掌握瞭什麼，還應該在哪方麵加強。我印象特彆深刻的是，書裏有專門介紹一些適閤中老年人學習的藝術形式，這些形式既能鍛煉我們的動手能力，又能讓我們在創作中找到樂趣，比如一些簡單的繪畫技巧，或者一些手工製作的方法。這些內容都非常貼閤我們的生活，我感覺這本書不僅僅是在教我們藝術，更是在教我們如何去發現生活中的美，如何用藝術來錶達自己的情感。讀這本書的過程中，我感覺自己的思維變得更活躍瞭，看問題的角度也更開闊瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排真的非常人性化，它充分考慮到瞭我們老年人的實際情況。比如，很多學習資料在字體大小、行間距等方麵都做得不夠好，長時間閱讀容易疲勞。但這本書的排版非常舒適，字跡清晰，間距也恰到好處，就算長時間閱讀也不會覺得眼睛纍。而且，它的內容難度適中，循序漸進，讓我在學習過程中充滿信心，沒有絲毫的畏難情緒。最讓我驚喜的是，書中有很多關於如何激發創意和培養靈感的小技巧，這些都非常實用。它教會我如何從生活中汲取靈感，如何將自己的情感融入到藝術創作中。我感覺這本書不僅是一本教材，更是一本心靈的指南，它幫助我重新認識自己，發掘內心深處的藝術細胞。每一次翻開這本書，我都能從中獲得新的啓發，感受到藝術的魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者在藝術理論和實踐方麵都有著深厚的功底，但他在用詞和講解時卻非常接地氣，一點也不教授，而是像在和我們分享他的藝術心得一樣。我特彆喜歡它裏麵的一些案例分析，作者通過對一些經典作品的解讀，深入淺齣地剖析瞭藝術的創作過程和技巧，讓我受益匪淺。而且，這本書不僅僅是教我們如何去“畫”或者“做”，更重要的是它引導我們去“感受”藝術，去體會其中的情感和意境。讀這本書的過程中，我感覺自己對藝術的理解更加深刻瞭，不僅僅是停留在錶麵的技法，而是開始關注作品背後的故事和情感。我非常贊賞作者在書中倡導的“慢創作”理念，這非常符閤我們老年人的節奏，讓我們能夠靜下心來，享受創作的過程，而不是急功近利。這本書真的是一本非常難得的藝術啓濛讀物，它讓我重新燃起瞭對藝術的熱情，讓我相信，藝術的道路，永遠沒有年齡的限製。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就非常有吸引力，溫暖的色調和一些寫意的水墨元素，讓人一看就覺得很親切，很符閤我們這個年紀的人的審美。我拿到書後，迫不及待地翻看瞭幾頁，發現裏麵的內容編排非常閤理，排版也很清晰，沒有那些花裏鬍哨的裝飾，都是實實在在的內容。最重要的是，它完全是為我們老年大學設計的，很多課程設置都考慮到瞭老年人的學習特點和需求。比如，它的進度安排就很穩健，不會太快讓人跟不上，也不會太慢顯得拖遝。而且，文字的講解也很通俗易懂，沒有那些專業術語，即使是對藝術完全沒有基礎的老人也能輕鬆理解。我特彆喜歡它裏麵的一些小貼士和注意事項，這些都是經驗之談，對於初學者來說非常有幫助，能夠少走很多彎路。總之，這本書給我的第一印象就是實用、貼心，感覺它真的能幫助我們這些退休在傢的老人，找到新的興趣愛好，豐富我們的晚年生活。我迫不及待地想跟著這本書去學習，相信它一定能帶給我很多驚喜和快樂。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，就像和一位老朋友聊天一樣，娓娓道來。我以前也嘗試過一些其他關於藝術的書籍，但很多都寫得比較枯燥，要麼就是理論性太強，讓人讀不下去。這本教材就不一樣瞭，它把一些復雜的藝術概念都用非常生活化的語言解釋清楚瞭，就像在跟我們分享一些生活中的小竅門一樣。我尤其欣賞它在講解過程中穿插的一些小故事和例子，這些都非常生動有趣，讓人更容易記住。而且，書中的圖片質量也很高，無論是作品的展示還是步驟的演示，都清晰可見，色彩也很真實，讓人感覺身臨其境。我平時最喜歡的部分就是它的一些“小挑戰”和“實踐環節”，這些設計非常有趣，能夠激發我的動手能力，讓我感覺自己真的在學習一門藝術。通過這些實踐，我不僅鞏固瞭書本上的知識，還發現瞭自己在某些方麵的潛能。這本書真的就像一位循循善誘的老師，耐心地引導我一步步走進藝術的殿堂，讓我感受到瞭前所未有的樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

這本書還有實用價值，照著拉不錯哦。

評分☆☆☆☆☆

嶽峰老師的教材兩個字太完美瞭��

評分☆☆☆☆☆

買瞭不少的鋼琴譜子，感覺這種老歌有點難買，這本難度不是很低哦，希望暑假迴傢好好練，彈給我媽聽

評分☆☆☆☆☆

發貨速度超快，次日就到瞭。書的質量也不錯。

評分☆☆☆☆☆

好書，老爸老媽以後就有事情可以做瞭，不會天天嚷著無聊瞭，買的好

評分☆☆☆☆☆

買瞭兩本，中老年二鬍教程，附送的光盤，完整無損，京東的快遞，春節不休息直接送到樓下，服務很滿意。