此间中国：这个世界是有趣的 epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

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刘明清，孟波编

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发表于2024-06-02

商品介绍

出版社：中央编译出版社

ISBN：9787511719805

版次：1

商品编码：11393508

包装：平装

丛书名：此间中国

开本：16开

出版时间：2013-12-01

用纸：胶版纸

页数：194

字数：150000

正文语种：中文

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书籍描述

内容简介

　　《此间中国：这个世界是有趣的》精选名家名作，每一篇文章以深邃的思想和优美的文字或温文尔雅、或风趣幽默、或犀利独到，旨在告诉我们：无论发生好的、不好的事情我们都可以用一种超然的态度去审视这个世界。
　　作者用真诚的心、质朴的语言、简单的笔法记录下对这个世界的看法，愿这些真挚的小文能够带给您美好的阅读感受。

作者简介

集体作者

《此间中国新浪博客八年文章精选》书系序言（陈彤）
博客：中国思想市场的重要策源地（刘清明）

暖风
会思想的芦苇（傅佩荣）
致大海（冯骥才）
村上春树喜欢什么样的女性（林少华）
一滴水经过丽江（阿来）
一个记忆回来了（余华）
孙中山与宋庆龄婚事的背后（金满楼）
明十三陵风水之谜（岳南）
周有光的智慧（解玺璋）
吃吃喝喝的民主（熊培云）
马云告诉了我们什么（石述思）
我师萧乾（唐师曾）

润
猫的喜剧（马未都）
咸菜（马未都）
曹雪芹的奇迹（张颐武）
文学对生活有影响力吗？（阿来）
一粒怪异的种子（詹国枢）
文化气质与文化血型（易中天）
我的军艺老同学莫言（黄献国）
朱自清不是饿死的（智效民）
“剩”者为王（冯仑）
中国人的良心问题：不做“吃米饭的机器人”（徐贲）
中国最艰难的事业是改革和创新（公方彬）
俞敏洪在北京大学的演讲（俞敏洪）
乔布斯咬了上帝的苹果（朱大可）

清秋

秋思房龙的《宽容》（傅佩荣）
太平洋的风（韩寒）
看守高粱地（周有光）
从绅士风格谈起（傅佩荣）
鼓掌是一种社会传染病（徐贲）
衣上酒痕诗里字（安意如）
人间久别不成悲（安意如）
真实的慈禧太后：贡献、幸运与悲凉（马勇）
袁黎冯段：北洋四大元首家产大公开（金满楼）
中南海曾经是公园（智效民）
重建塑像或重塑精神（许小年）
信仰的价值（星云大师）

冬雨
最差的世界（傅佩荣）
彼得堡印象（止庵）
我所理解的生活（韩寒）
无题（韩寒）
修鞋（马未都）
认识“缘”的妙趣（依空法师）
“痴”与“才”：追怀周汝昌先生（张颐武）
职业战地记者之王拉赛尔（展江）
想念林语堂先生（马悦然）
马悦然谈翻译：诗人是可怕的翻译家（《每日新闻》记者）
“神探”狄仁杰的从政史（金满楼）
历史学的意义（马勇）
画到胡子白了宫崎骏是怎样炼成的（萨苏）
圣敦煌记（于坚）
讲故事的人（莫言）

前言/序言

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。