中华董氏奇穴临床整理（附挂图1张） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

中华董氏奇穴临床整理（附挂图1张） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

中华董氏奇穴临床整理（附挂图1张） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

类似图书 点击查看全场最低价

---

编辑推荐

　　王敏先生积多年所学，临床实践，以弘扬董针为目的再次出版《中华董氏奇穴临床整理》，以中医阴阳五行、天干地支、子午流注、二十四节气、星宿与经络穴位等，相通互用，辨证施治，平阴阳，通三焦，固五脏，养六腑，畅经络，针奇穴，解患者疾痛之苦、久病之忧。以寸针数穴加以施治，缓病痛，起沉疴，于疑难杂症，沉疴痼疾，屡见奇功异效。

内容简介

　　董氏奇穴既源于传统的经络系统和针灸方法，又有所创新，且独具特色，是目前行之有效的众多针法中的新体系，具有重要的研究和推广价值。笔者王敏以弘扬董氏奇穴为目的，经多年搜集，精选了前辈及各位老师对董针理论和观点的应用，整理了大量的董针资料，编写了《中华董氏奇穴临床整理》。本书不仅对董针穴位的定位、取穴方法、主治和用法进行了详细的论述，还首次提出了董针指压按摩法。为了便于读者记忆和临床应用，笔者还把董针重要的穴位编成了歌诀，并列举了大量的临床和治疗方法。《中华董氏奇穴临床整理》内容实用，可作为广大针灸医师、中医院校学生、外国留学生、针灸爱好者及亚健康群体自我保健的参考用书。

作者简介

　　王敏：“5维全息疗法”研发人、董氏奇穴弘扬人。“中华百业功勋人物”、中华医学研究会主任委员、中华针灸学会会员。祖籍河北省保定市。1969年生于内蒙古赤峰市元宝山区，自幼随家族学医。从医近20年，先后在赤峰市医药集团医院，中国中医研究院，辽宁省朝阳市中医院骨伤科、前列腺科、针灸科，朝阳县中医院中医科，北京玉林医院针灸科做中医针灸临床工作。曾多次受邀到泰国等国家行医。发明的“5维全息疗法”于2007年8月被全国健康产业工作委员会、医药养生康复专业委员会认证为“继承创新优秀项目成果”，并被授予“中华名医”及“中华名针”荣誉称号，并且被该委员会聘为终身客座教授。2010年1月，“5维全息疗法”被中国中医药发展论坛授予“中医特色疗法”。现运用“5维全息疗法”治疗失眠、脑血栓后遗症、偏瘫、脑瘫、截瘫、单肢瘫、面瘫、面肌痉挛、面瘫后遗症、糖尿病、颈椎病、腰椎病、间盘脱出症、肩周炎、风湿性关节炎、各类疑难杂症及各种软组织损伤引起的痛证10000余例，治愈率达90％以上；治疗前列腺炎、前列腺增生等泌尿系统疾病10000余例，治愈率达90％以上。2009年12月19日，入编中国国家人才网专业人才库。2010年1月16日，被中国医疗保健国际交流促进会、中老年保健专业委员会授予“中医特技人才”荣誉称号。2010年12月18日，入编《中国当代名医名院珍集》。

目录

第一章 一一部位（手指部位）
大间
小间
外间
浮间
中间
侧间
木一
木二
木三
心常一
心常二
脾肿一
脾肿二
双灵
木炎一
木炎二
还巢
凤巢一
凤巢二
凤巢三
复原一
复原二
复原三
太阳一
太阳二
失枕
定喘一
定喘二
定喘三
木灵
火星上
火星下
木华一
木华二
人阳
地阳
天阳
内阴
沈阴
膝灵
心膝一
心膝二
肺心
胆穴
二角明
指千金
三仙
指驷马
指胃
八关
七华
木火
指肾
健脾
指三重
正土
火膝
水腰
珠圆
妇科
制污
五虎
止涎
三肩
第二章 二二部位（手掌部位）
第三章 三三部位（小臂部位）
第四章 四四部位（大臂部位）
第五章 五五部位（足底、足趾部位）
第六章 六六部位（足背部位）
第七章 七七部位（小腿部位）
第八章 八八部位（大腿部位）
第九章 九九部位（耳朵部位）
第十章 十十部位（头面部位）
第十一章 十一部位（背部部位）
第十二章 十二部位（前胸部穴位）
第十三章 董景昌奇穴针方赋
第十四章 5维全息疗法
第十五章 胡光老师临床组方要诀
第十六章 常见病症董针穴方
编后语
参考文献

前言/序言

中华董氏奇穴临床整理（附挂图1张） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

中华董氏奇穴临床整理（附挂图1张） 下载 epub mobi pdf txt 电子书 2024

评分☆☆☆☆☆

通俗易懂，非常满意，一直信赖京东

评分☆☆☆☆☆

老公自学用的，内容不错有帮助

评分☆☆☆☆☆

不错，传统的好东西。好好学习。

评分☆☆☆☆☆

是正版的，很不错哦！！！！！

评分☆☆☆☆☆

配送员服务态度真的很好！

评分☆☆☆☆☆

春节警察局你还吃饭工程恭喜你刚下班呢

评分☆☆☆☆☆

一般。。。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

（一）游戏环境的要求��

类似图书 点击查看全场最低价