图解核桃整形修剪 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

吴国良、段良骅、刘群龙、张鹏飞在总结前人经验、吸收借鉴国内外先进管理技术的基础上，在进行广泛调查研究的同时，总结了我国北方各地及笔者30年来的核桃生产和科研的经验成果，三易其稿完成了《图解核桃整形修剪》一书。本书力求图文结合，形象直观，通俗易懂。

内容简介

《图解核桃整形修剪》以图解的形式介绍了核桃整形修剪技术．包括核桃整形修剪的依据、主要树形结构及整形过程、主要修剪技术、不同类型树的修剪、核桃整形修剪存在的问题及解决途径等内容。

目录

前言
一、整形修剪的作用和时期
（一）整形修剪的作用
1．调节核桃园群体的生态条件
2．调节树体各部分的平衡，保持树体良好的营养状况
3．调节生长与结果的关系
4．调节营养物质分配，调控核桃树生长
（二）修剪的时期
1．休眠期修剪
2．生长期修剪

二、整形修剪的依据
（一）枝芽形态
1．枝
2．芽
（二）树冠
1．树冠形状与结果部位
2．树冠的枝类构成
3．群体效应
（三）与修剪有关的生长及结果习性
1．芽的异质性和分枝强弱
2．发育枝的分枝力
3．枝条的顶端优势与“倒拉枝”习性
4．层性
5．主从分明与平衡树势
6．结果习性

三、主要树形结构及整形过程
（一）常见的树形及结构
1．疏散分层形
2．自然开心形
（二）整形过程
1．疏散分层形整形过程
2．开心形整形过程

四、主要修剪技术及其反应
（一）主要修剪技术
1．短截
2．回缩
3．疏枝
4．长放（缓放）
5．开张角度
6．除萌和摘心
7．环状剥皮（或环割）
（二）常见修剪反应
1．短截的反应
2．回缩的反应
3．疏枝的反应
4．缓放及开角的反应
5．摘心和刻伤的反应
6．环状剥皮（或环割）的反应

五、不同类型树的修剪
（一）不同年龄时期的修剪
1．核桃幼树的整形修剪
2．初果期树的修剪
3．盛果期树的修剪
4．衰老期树的修剪
（二）放任树的修剪
1．放任树的结构特点
2．修剪方法
（三）早实核桃树的修剪
1．形态特征特性
2．整形修剪特点
3．密植技术

六、核桃整形修剪存在的问题及解决途径
（一）核桃整形修剪存在的问题
1．定植密度过大，果园郁闭
2．树形选择不当，树冠郁闭
（二）解决树冠郁闭问题的途径和方法
1．适当间伐
2．树形改造
（三）核桃树枝干角度调控技术
1．主干校直
2．中心干的校直
3．主枝开张角度
4．侧枝的开张

七、高接换优
（一）接穗选择及处理
（二）嫁接时期及方法
（三）接后管理及修剪

八、修剪工具及机械简介
（一）修剪枝
（二）手锯
（三）修剪镰及削枝刀
（四）消毒瓶刷
（五）高梯
（六）嫁接工具
（七）修剪机械
1．升降平台
2．枝条收集机
3．树枝粉碎机
主要参考文献

前言/序言

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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