快乐教学:如何让学生积极与你互动 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-04-28
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讲台,不只是教师的舞台课堂,可以是所有孩子的天堂。
《快乐教学:如何让学生积极与你互动》获得美国《学习》杂志2010年度“教师必选”奖项,50种行之有效的课堂教学活动策略,美国教育专家多年研究实验的结晶。
全纳式教育是一种以平等包容、因材施教为核心的全新教育观念。它在教学当中注重挖掘每一个孩子的能力和价值,让他们能够扬长补短,以学习为乐;在生活上,让所有孩子从小懂得友爱与互助,为建立一个全纳式的理想社会奠定基础。主动与合作学习教学,就是要让所有学生都能参与到课堂讨论、辩论、创意思考、提问以及团队合作活动当中,充分提高学生学习的积极性和效率,是一种凝聚团队精神、建立友爱关系的有效途径。《快乐教学——如何让学生积极与你互动》一书将全纳式教育理念与课堂实际操作结合在一起,使用众多实例和精心指导,帮助教师创造一个积极活跃的课堂环境,让不同能力的学生都尽可能地融入到教学活动当中,从而达到以下目标:
·构建互相支持、彼此依存的班级团队
·促进学生们在内容学习上的互帮互助
·帮助教师根据学习情况制定教学方案
·倡导全纳式教育,激励个性化发展
·评估学生学习情况,庆祝身心健康成长
艾丽斯·乌德瓦里-索尔纳(Alice Udvari-Solner),美国威斯康辛州大学麦迪逊分校课程与教学系教授,著名教育咨询专家。她的研究与教学主要着眼于差异性教学、课程改革有效性设计、全纳式教育体系改革等领域。 保拉·克卢兹(Paula Kluth),美国教授,独立学者,教育顾问。她是《你会爱上这孩子:全纳课堂中自闭症学生的教育》的作者,以及《学者访问:全纳式教学课程及策略的关键途径》的主编。
一位教师首先给学生们列出了当天实验的步骤,在组织学生们进入实验室之前,他要求学生们阅读一下实验的指导说明并检查一下需要完成的每一项任务。该教师要求学生采用两种符号标记,对号表明“我知道要做什么”,问号意思是“我对此有点迷惑不解”,之后他便静静地在教室里走动观察学生们的标记活动。学生们的这项评估活动使他意识到有很多学生对实验步骤6中的生词感到迷惑,因此,他花了一些时间给学生们详细地解释了一下这个步骤。在这个活动环节中,该教师也给那些在标记过程中出现困难的学生们提供帮助。这种帮助的好处是学生们听完教师口头指导后,需要根据自己的理解更加仔细地阅读实验步骤。结果,该教师发现在活动进行过程中学生们不懂的问题和随机性问题变少了。
一位数学教师在给学生们布置代数作业之前使用了“破解密码”这个教学活动策略。她要求学生们提前浏览一下布置的问题并根据自己的理解程度做标记。
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快乐教学:如何让学生积极与你互动 epub pdf mobi txt 电子书 下载送给朋友的,感觉还好
评分逐句地看完这个书以后,我的心久久不能平静,震撼啊!为什么会有如此好的书! 在看完这书以后,我没有立即回复,因为我生怕我庸俗不堪的回复会玷污了这网上少有的书。 能够在如此精彩的书后面留下自己的网名是多么骄傲的一件事啊 !,请原谅我的自私!我知道无论用多么华丽的辞藻来形容您书的精彩程度都是不够的, 都是虚伪的,所以我只想说一句:您的书太好看了!我愿意一辈子的看下去!这篇书构思新颖, 题材独具匠心,段落清晰,情节诡异,跌宕起伏,主线分明,引人入胜,平淡中显示出不凡的文学功底 ,可谓是字字珠玑,句句经典,是我辈应当学习之典范。就小说艺术的角度而言,这篇书不算太成功 ,但它的实验意义却远远大于成功本身。正所谓:“一马奔腾,射雕引弓,天地都在我心中!” 真不愧为无厘界新一代的开山怪! 本来我已经对这个社区失望了,觉得这个社区没有前途了,心里充满了悲哀。但是看了你的这个书, 但是看了你的书,我告诉自己这个书是一定要回的!这是百年难得一见的好书啊! 苍天有眼啊,让我在优生之年得以观得如此精彩绝伦的书! ,你要继续努力啊 此书,就好比黑暗中刺裂夜空的闪电,又好比撕开乌云的阳光,一瞬间就让我如饮甘露,让我明白了永恒的真理在这个世界上是真实存在着的。 只有这样具备广阔胸怀和完整知识体系的人,才能作为这真理的唯一引言者。看了的书,让我陷入了严肃的思考中,我认为,如果不把的书顶上去,就是对真理的一种背叛,就是对谬论的极大妥协。 因此,我决定义无返顾的顶了! 真知灼见啊!的书实在是一句中地。子曰:三人行而必有我师焉。斯言善哉。不知不觉上网这么多年,好的坏的书都看过了,看多了。渐渐的也觉得没什么意思了。 渐渐觉得自己已经达到奋斗的顶峰了。可是,第一眼看到的这个书的时候,我的眼前竟然感觉一亮! 仿佛看到了倾城倾国的美人,正轻摇柳步款款而行。正好似的这个书,语态端正,论证从容。好啊!只有那种真理在握,洞视这个世界真实本质的人,才能显示出这样惊人的笔力。 在日益苍白肤浅的网络里,我从的书中不但看到了真理,更加看到了网络的希望。 为表达我对的敬意,也是为了向学习。文笔流畅,修辞得体,深得魏晋诸朝遗风,更将唐风宋骨发扬得入木三分,能在有生之年看见的这个书。 实在是我三生之幸啊。看完的这个书之后,我竟感发生出一种无以名之的悲痛感DD啊,这么好的书, 我内心的那种激动才逐渐平复下来。可是我立刻想到,这么好的书,倘若别人看不到,那么不是浪费的心血吗?看完,我的心情竟是久久不能平复,正如老子所云:大音希声,大象希形。我现在终于明白我缺乏的是什么了,正是那种对真理的执着追求和那种对理想的艰苦实践所产生的厚重感。面对的书,我震惊得几乎不能动弹了,那种裂纸欲出的大手笔,竟使我忍不住一次次的翻开的书
评分在书店看上了这本几何量公差与检测(第9版)一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,几何量公差与检测(第9版)获得第二届全国高等学校机电类专业优秀教材二等奖。可以说无论自己阅读家人阅读,几何量公差与检测课程即互换性与测量技术基础课程。几何量公差与检测(第9版)第九版仍遵循打好基础、精选内容、逐步更新、利于教学的教材编写原则,采用我国新的公差标准,进一步修改和更新了第八版的内容,力求按教学规律阐述本门学科的基本知识,便于自学。几何量公差与检测(第9版)共分绪论,几何量测量基础,孔、轴公差与配合,几何公差与几何误差检测,表面粗糙度轮廓及其检测,滚动轴承的公差与配合,孔、轴检测与量规设计基础,圆锥公差与检测,圆柱螺纹公差与检测,圆柱齿轮公差与检测,键和花键联结的公差与检测,尺寸链等12章。几何量公差与检测(第9版)概念阐述清楚,内容安排紧凑,难点分析细腻,重点加强应用,以圆柱齿轮减速器主要零件各项公差的确定贯穿全书始终。各章均酌量配置了习题和讲课、解题所需的公差表格,以配合教学的需要。几何量公差与检测(第9版)供高等院校机械类各专业师生在教学中使用,也可作为继续教育院校机械类各专业的教材,以及供从事机械设计、机械制造、标准化、计量测试等工作的工程技术人员参考。收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味无论男女老少,第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生
评分美国《纽约时报》《时代》周刊《新闻周刊》热情推荐。
评分值得参考!值得借鉴!!!
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评分联系实际,案例吸引,值得看看
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