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内容简介

与国内现有的同类教材相比，《现代公司金融学》教材将公司置于宏观金融环境中考虑，舍弃财务报表分析等传统内容，增加能突出公司金融活动的内容及前沿问题介绍，兼顾对本科生科研能力的培养及从本科学习到研究生阶段的过渡性。本教材在内容上尽量与西方流行的公司金融教材接轨，用简单的数理模型描述公司金融的基本理论，使读者了解公司金融建模的一些基本方法和思维定式。具体有以下特点：（1）前沿性，注重介绍相关理论的最新发展。（2）实用性，注重经济学、金融学理论与实践的结合，尽可能涵盖公司金融活动的全过程，并以我国上市公司为案例进行介绍。（3）规范性，用简洁、规范的数理语言推导、论证公司金融的核心内容，使读者了解公司金融的逻辑思维。（4）重点突出，体例清晰，每章编配学习目标和小结，便于读者了解公司金融理论的重点和难点。

目录

第一章 公司金融导论
第一节 公司金融概述
一、什么是现代金融学
二、现代金融理论的发展
三、公司金融范畴的界定
四、现代公司金融学的研究方法与特点
第二节 公司金融的目标
一、利润最大化
二、每股盈余最大化
三、公司价值最大化
第三节 现代公司金融理论的发展
一、西方公司金融理论的发展
二、西方经典公司金融理论在我国的研究现状
第二章 公司与金融
第一节 企业的组织形式
一、个人独资企业
二、合伙制企业
三、公司
第二节 公司金融与公司治理
一、公司目标与委托一代理问题
二、公司治理的内涵
三、公司治理结构与公司金融决策
第三节 金融市场
一、金融市场的概念
二、金融市场的分类
三、金融市场的功能
第四节 金融机构
一、银行金融机构
二、非银行金融机构
第五节 公司的金融活动
一、投资
二、融资
三、金融活动原则
第三章 资金的时间价值与证券的价值评估
第四章 收益与风险
第五章 投资决策分析与资本预算
第六章 债务融资
第七章 权益融资
第八章 资本成本与资本结构
第九章 股利政策理论与实践
第十章 公司资产重组与并购
第十一章 公司风险管理
第十二章 公司金融前沿理论专题
思考练习题答案
参考文献

前言/序言

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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